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文档简介

1、学校对教师培训总结学校对教师培训总结 有幸参加了全国中小学教师 全员培训，在此次培训中，我比较全面学习了上级规定的必 修课目，积极参加各项活动，认真完成各项作业。通过网络 培训，我总的感到，个人的自身素质有了一定的提高，收到 了较好的效果。并努力把学习培训内容运用到教学实践中， 对教育教学起到了积极作用。以下是我学习的一些心得与体 会：一、转变教师的教育理念，提高教师对课改的认识 我们的课堂常常存在着这样的现象：老师在上面讲的很 卖力，可学生却似乎充耳不闻，最后教学效果不好。老师总 会埋怨：学生们太不来气了 ! 问题都不回答 ! 怎么教得好啊 其实关键不在于学生，在于教师的教育观念太过于陈旧了

2、， 或者没有把新观念真正运用到教学中去。课改中强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认 为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生， 让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。我认 为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试， 为了升学，因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色 地位，顺应课改的需求， 把放飞心灵的空间和时间留给学生， 营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导 学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学 习空间，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在 课堂上踊跃发言，积极地表现自我。二、改变学生的学习方法，培养学生的创新精神

3、和实践 能力2、落实两个重点：培养学生的创新精神和实践能力。当一个人他要把想到的事情准备付诸行动时，他才有动 力，有激情，而当他想到的事情准备付诸行动时，那就激活 他创新，所以在课改中我们创设情境让学生们去想，鼓励学 生动脑、动手去做。学习培训虽然结束了，但自身的学习远没有结束，自己 要牢固树立终身学习的思想，努力把这次培训成果延伸下去。 一是要对所学内容进行认识的归纳整理，进行再消化理解。 二是进一步掌握所学的技能，努力把它运用到教学实践去。 三是结合教学实践，积极研究探讨小学语文教育教学的发展， 为教育事业做出自己应有的贡献。通过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名教 师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与 社会变革血脉相连。通过学习，我的思维方法

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