2021学校年度个人工作总结格式___5篇

1、2021学校年度个人工作总结格式_5篇 总结一学年来的工作，学校团委虽然做了一些事，取得了一些成绩，但距离学校的要求还有肯定的距离，很多工作还不够实在。学校年度工作总结有哪些你知道吗?一起来看看2021学校年度个人工作总结格式5篇，欢迎查阅! 2021学校年度个人工作总结格式1 本年度，我校在县政府、县训练局的正确领导和大力支持下，全校教职员工心往一处想，劲往一块使，真抓实干，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思路，紧急、有序、扎实、高效地开展工作，加强学校管理，以提高同学的全面素养为宗旨，以培育同学自主学习，构建高效课堂为重点，全面实施素养训练，不断提高训练教学质量，同时，为创建广东省训练

2、强镇做了大量的工作，较好地完成了年初制定的任务目标，顺当通过广东省训练强镇督导验收。现将有关状况总结如下： 一、重视常规教学工作、改革课堂教学，推动素养训练 学校常规教学管理突出以制度管人，从校长亲自抓毕业班教学做起，科学解决常规工作中存在的弊端，为形成良好的教学秩序做出保证。这一年度，改革了僵化的常规管理，激活管理思维，重点放在抓老师的课堂教学、老师课前的预备、作业的批改上。对老师常规检查从量过度到质，向管理要质量，向管理要效益。本年度，学校新添置了5个教学平台，学校要求老师转变过去传统的教学方式，充分利用多媒体向45分钟要质量，同时，我们主动组织开展各学科优质课竞赛活动，以赛促研，以研促教

3、。仔细落实教学常规工作检查。本年度，我们还邀请县教研员到我校指导青年老师培育工作，使青年老师的课堂教学质量明显提高。课堂教学方式的转变极大的调动了老师的主动性和同学的制造力，取得了较好的训练教学效果。20_年我校66人参与中考，实考平均分名列全县前列，1名同学以高分考上阳江市一中，16名同学被阳东一中、二中正取生录用，取得预定的目标。 二、加强平安训练工作，打造安定和谐环境，营造卫生文明氛围 平安工作是一切工作的前提。为保证同学平安和校内平安，我们一方面完善学校的监控系统和带班值班制度，另一方面在有关部门的帮助下，加大了校内周边环境的治理;在校门口新建立了门卫室;同学上下学时由学校门卫和值班老

4、师共同维护交通秩序;学校还争取了交通部门在附近路段安装减速带，确保师生平安出行。此外，学校要求班主任老师仔细组织以平安训练为主题的班会，内容以防溺水、防雷击、防触电、交通平安、文明上网、饮食卫生等为主，重点加强防溺水的训练，并组织班主任老师做好走村入户宣扬训练工作。发放以防溺水为主题的致家长的一封信和以假期平安训练为主要内容的致家长的一封信，让家长对同学的平安训练予以重视。由于防范到位，学校平安和同学平安得到了切实保障。学校还提倡全体师生关爱留守同学，关怀他们的生活和学习。环境影响人，治安环境的转变依靠法律和制度，生活环境的转变则更多依靠人的主观能动性。本年度我校从转变卫生环境为切入口，全面改

5、善校内环境，各班做到窗明几净、礼貌文明，同时主动开展校内的美化工作，打造了一个安定和谐、卫生文明的校内。 三、打造一支凝心聚力的老师队伍 努力塑造团结协作的领导班子形象,爱岗敬业的职工服务形象,敬业勤勉的师表形象,进而达了到管理育人,教书育人,服务育人的目的。 (1)、干部队伍建设 1、加强干部队伍建设,坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。开展民主评议工作,结合训练教学和学校建设，组织党员开展批判和自我批判。 2、坚持依法治校，形成了团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风。 3、每周召开一次校务会，坚持同心同德,上下通气,大事共同商量,难事共同处理,化解冲突,打

6、造了和谐的工作环境。 4、加强政治学习,保持糊涂头脑,提高政策水平,改进工作作风,提升了工作力量。增加干部群体团结,关注后备干部成长。 (2)、老师队伍建设 健全学校管理制度，科学管理，进一步完善绩效工资安排方案、岗位设置考核细则。加强师德师风建设,塑造老师队伍良好的集体形象,通过连续训练,校本培训,老师政治业务学习,教学研讨会和公开课等活动,提升了老师的业务水平和训练教学的品位,充分发挥骨干老师的示范作用,加强了新老师的培育,为建设一支素养高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍奠定了基础。 四、加强全体师生德育训练工作 加强德育工作，重视校内平安管理，提高师生的思想道德素养。 1、坚持“德育为

7、首”的训练理念，充分发挥党支部、政教处、团委会、少先队、班主任、政治老师等队伍的育人功能。 2、建立德育管理常规,主要包括确定目标、制定方案、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。 3、强化班主任队伍建设，切实提高德育工作的主动性、针对性和有效性，重视班主任的培育，引导班主任树立正确的训练观、人才观、成才观、同学观。 4、平安训练宣扬活动，根据上级部门部署，进一步打造平安校内,主题班会、宣扬栏、国旗下讲话、平安紧急疏散演练等多种形式，对同学进行交通平安、饮食平安和防溺水等方面的训练，进一步增加同学的平安防患意识。 5、开展丰富多彩的活动，如：“三八妇女节”乒乓球竞赛、“五

8、四”青年老师篮球赛、“重阳”校内活动，成立了各种课外爱好小组，丰富同学的校内生活，培育高尚道德情操。 五、推动创强工作，学校极尽全力 我校创强工作的正式开展始于20_年初。由于我校基础设施比较薄弱，教学楼陈旧，师生宿舍、教室内墙部分已剥落，电线残旧，校内地面坑洼不平，已批准借给学校用法的原派出所室内一片狼藉，部分电线已不翼而飞，宿舍教室部分门窗急需修理或更换，当时学校只有一个不像样的计算机室，其他功能室为零。按当时的状况与创强要求对比，真是“思绪万千，百废待兴”，又无从着手。校长组织班子成员反复讨论商量，将各项急需修理解决的问题一一列出来，尤其是校内文化建设这一块。按当时上级的分工，是由镇府和

9、学校解决。做好方案之后，校长带领班子成员、部分年轻老师，利用星期六、日、暑假、寒假时间粉刷墙壁，安装水电，平整地面、运动场，修整跑道，植树种草，安装宣扬橱窗、体育器械，布置教室、功能室、班级文化、校内文化等等一系列工作。 在建校的过程中，遇到的用地和地界问题，校长紧紧依靠当地政府、村委会，并反复做群众工作，最终得以解决。格外是学校内存在坟山(五个坟)这个问题(校内内有坟山，创强验收一票否决)，校长多次向镇政府和有关村委会反映，但是,这是历史遗留问题，政府已多次出面解决，但最终不了了之。面对这种状况，校长组织班子反复讨论，最终得出一种方法，迁坟已不行能，只能想方法遮掩，当时想了许多方法，用模板遮

10、盖、种花等等，看来都不是好方法。后来，决定用围墙把坟山围起来，校长找该村3个村长及有关在家人员现场反复商量，反复做思想工作，在征得基本同意后，校长当机立断即时与当时建校工程老板商量，抽调民工即时建围墙，在20_年春节前把围墙建好，以免该坟山一族外出人员回家过春节时消失反复。这看是一件小事，但联系到宗教问题、迷信问题。就是谁也不愿涉足的事情了。周边的一些群众都说：“能够把这片坟山围起来，的确不简洁。” 六、完善后勤保障 完善后勤保障机制，抓好常规保障工作，提高师生满足率 1、加强后勤管理，提高服务工作实效。总务处规范和细化后勤管理的各项规章制度。后勤人员树立“服务训练，服务师生”的观念，增加职业

11、道德，明确岗位职责。 2、加强食品平安卫生法规训练，主动做好各种传染病的防控和宣扬训练工作，牢固树立平安卫生意识，尤其要加强对学校小卖部及饮用水的管理，与相关责任人签订平安协议书，落实责任，保持良好的食品、饮用水卫生和环境卫生，防止平安事故的发生。加强平安训练和平安学问的培训。加强交通平安、食品平安等训练，增加师生交通平安和食品平安意识。增加门卫平安意识，增加岗位职责，保证校内平安和安静。 3、本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品选购、发放、保管等环节的管理，指定专人负责选购，专人负责保管，专人负责发放。 4、连续做好水电管理工作和平安保障工作。切实加强水电设施的平安检

12、查工作，完善消防设备建设，尽力排解平安隐患;节假日、星期天以及夜间都加强巡查，防止平安事故发生。 5、规范收费制度和贫困生生活补助发放管理，严格执行和落实。 6、仔细做好校务公开工作，加强财务管理，严格实施学校物品选购制度，大宗物品选购必需有全体购物小组成员参加评标议价，落实校产登记制度，严格执行财物报批手续。 七、存在问题 取得的成绩当然可喜，但问题也不能忽视，与先进的兄弟学校相比，我们仍有肯定的差距，我们将连续发扬“永不气馁，永不言弃，永久向前”的砺志精神，只为胜利想方法，不为失败找理由。我们糊涂的认识到我们的工作存在着不足：在工作中仍有重方案轻落实，重结果轻过程现象;班主任管理力度仍需加

13、大;重教学管理、轻训练教学科研;仍旧消失一些违规违纪的同学;绩效工资实施后如何调动老师工作的最大值。这些都要求我们在今后的工作中更加踏实工作。 总结过去是为了更好的开创将来。对于工作中的成绩，我们要学会忘却，由于成绩只代表过去。对于存在的圆满，我们要深刻反思，由于不能让圆满影响将来。不管面对多少困难，面临多少挑战，我们的信念不会动摇，我们的目标始终是：把田畔学校建设成为全县一流的农村学校! 2021学校年度个人工作总结格式2 _年转瞬即逝，一年来，在训练局的正确领导下，我校全体师生同心同德，团结协作，始终致力于课堂教学效率的提升，扎扎实实地抓好了训练教学工作，在环境育人、制度育人、创新育人、活

14、动育人、以德育人上大胆实践，不断探究，构成了“科学、规范、人本”的办学特色，全面完成了年初制定的各项工作目标。现把一年的工作总结 一、强师能、塑师德，骨干队伍渐渐构成 造就一支师德高尚、业务精湛，具有开拓创新精神的老师队伍，是实施素养训练的重要保证，是提升学校内涵，实现可持续进展的关键所在。本学年来，学校进取为广阔老师搭建各种活动平台，为老师的专业进展，业务提升制造条件。一是结合高效课堂的讨论，进取开展校本研训活动。二是倾力支持老师外出学习，培训骨干老师。先后组织教研组长及各科骨干老师赴外地(长沙、吉首、衡阳、张家界、郴州)及兄弟学校参观学习16人次、共计70多天，我们要求外出学习的老师回来后

15、上好一节示范课，写一篇学习心得体会，向老师们介绍先进的阅历、理念，然后全体老师参加学习和商量。由于学校不遗余力的支持，我校涌现出了徐厚安、李英、汤柳青等一批理论功底深厚、教学水平精湛的老师，为我校的教学质量的不但提升供给了坚实的人才基础。 在抓好业务本领的同时，学校还不断强化学校领导班子及全体教职工的思想作风建设，既培师能，更铸师德。校长坚持每周推门听课并提出针对性提议，学校行政带头工作在教学的第一线，都起到了很好的示范和引领作用。办公室和工会充分利用平常例会、师德活动月等机会对老师进行师德培训，每学年评选“同学最满足的老师”，在年度绩效考核中赐予适当的嘉奖，使评选出的模范在老师中起到带头示范

16、作用，使广阔老师构成爱岗敬业、团结奉献、合作进取的良好师风。涌现出一批师德高尚、深受同学宠爱的老师，李斐、周卉、方辉是他们中间的代表。 一年来，“高尚的职业道德，先进的训练理念，合理的学问结构，超群的育人艺术”成为我校每一位老师追求的目标，一支朝气蓬勃、团结协作、奋勉有为的高品位老师团队初步构成。 二、抓常规、促教研，教学质量不断提高 教学质量是立校之本，教学工作是学校一切工作的中心。一年来，我们牢固确立质量意识，以课堂教学为抓手，牢牢抓住教学常规管理、校本研训实施这两项工作不放松，使我校在办学行为不断规范的条件下，教学质量坚持了稳步提升。 1、抓常规、夯基础，坚决杜绝教学工作的任意性和无目的

17、性。 教学常规简而言之，就是备、教、批、辅、考。抓的不到位就会使教学流于形式。所以，在常规管理中我们坚持做到以下三点 (1)明确常规的每一个环节该怎样预备、怎样实施，到达什么要求。我们依据学校实际，结合楼区训练局教学常规制定出了中学教学常规基本要求，让老师们对教学常规做到心中有数，同时它也是我们进行常规监控评价的依据。 (2)常规检查一抓究竟，毫不动摇，绝时常冷时热，有始无终。我们要求学校值日行政每日巡查，教导处的随时检查与定期抽查都要长期坚持，毫不懈怠。遇到问题要当面指出，当场解决，真正做到常规日日有人管、天天有实效。 2021学校年度个人工作总结格式3 我们全校老师将弘扬 爱生、进取、博学

18、、创新 的教风，将同学培育成 乐学、善思、自主、合作 的一代新人，我们将用一流的设施，最先进的理念，打造第一流的教学质量，最终培育将来 世界的中国人 ! 一、配齐管理队伍，搭建进展平台 1 、加强领导班子建设 虽是新建校，我们还是坚持把领导班子配齐，除了县局指定的四名教干外，又选拔了部分优秀老师兼任学校的各项管理工作。教导处、班级组(教研组)、班主任、任课老师之间管理体制科学，能高效有序地开展工作。 (学校叫徐教科研管理网络图) 常言说 打铁还须自身硬 。学校领导班子成员坚持从自身做起，吃苦在前，享受在后，到处以身作则，受到上级和家长们的全都好评。 (领导带头上课、打扫卫生照片) 2 、制定科

19、学进展规划 一张白纸好画最新最美的图画 ，一所新校需要科学的进展规划。为此我们结合学校实际，定位学校的进展目标，进而制定出学校近期、中长期进展规划。我们多次组织老师们学习、研讨，同时结合学校办学理念和学校规划 制定科室及个人的进展规划。 (学校中长期进展规划) 二、规范教学管理，奠定坚实基础 1 、加强备课实效 为了更好地落实临沭县大集体备课精神，我校在县大集体备课的基础上又进行了学校级别的集体备课。 本学期，我校各学科教研组主要开展了一下系列活动： 首先，制定了集体备课的相关制度。其次，做到了 四定 。即定时间，定内容，定主备人，定地点。最终，对集体备课效果进行了考查。采纳推门听课，说课答辩

20、等形式进行。 (备课的相关图片) 教材培训。 数学组先派孙兆辉主任到临沂参与市级新教材培训，然后，由她对全体数学老师进行二次培训，采纳课件演示与讲解相结合的形式对一班级数学教材进行了整理梳理，使老师们对教材有了整体的把握，同时对一些详情的处理上作了说明与指导。 (活动图片) 2 、提高作业水平 (1 )严格按县作业规范化要求设置各学科作业，严格落实作业布批要求，一班级不留书面作业，并仔细批改，个别辅导。 (2 ) 开展 规范书写，从拼音(数字)写起 活动。 为进一步规范语文(数学)老师对汉语拼音(数字)的书写，发挥老师的示范性。本着 要让同学写好字，必需老师先写好 的思想，结合低班级教学特点，

21、开展了此次活动。通过本次活动，老师们进一步认识到书写规范的重要性，对于提高同学作业水平和质量起到至关重要的作用。 (考试资料、照片) 对同学作业我们也实行了同样的措施，让同学先练习写基本的拼音和数字，待把握了书写的方法，达到肯定的娴熟程度，才在作业本上开头作业，既让同学明确了书写的规范性，又有效提高了作业的质量。 3 、创建高效课堂 (1 )开展 征集老师调控课堂小策略 活动。 针对我校一班级同学来源多元化，同学习惯参差不齐，课堂行为不规范的现象。开展了此次活动。在活动中，每位老师依据自己的教学阅历和教学实际，想出了许多调控的好方法，在集体沟通中，把自己的才智与别人进行了分享。实现了一个才智变

22、成多个才智。活动后，我们又把这些小策略进行了汇总编辑实现资源共享。 (资料图片) (2 )开展各级别的课堂教学展现活动。 先后开展了骨干老师研讨课(吴名)、教学能手示范课(孙兆辉)青年老师诊断课(王丽敏)等形式的课堂教学研讨活动，提升了老师的课堂教学水平。为了落实县教研室的语文课研讨活动，进一步提高我校学校语文老师的教学设计水平，增加课堂教学效益，我校于20_ 年11 月22 日和12 月6 日进行一班级语文优秀教学设计第三单元和六单元的空白课时集备、评比活动，效果显著。 (上课照片) (3 )课程开设。我校严格按国家课程方案及省市有关实施看法开齐三级课程，开足课时，老师们都严格根据课程方案规

23、定上课。 依据我校实际设置了平安卫生训练和三字经作为学校的地方课程，要求相关老师仔细备课和上课，并开展了一系列活动： 平安演练和十要十不要背诵、三字经诵读等活动。尤其 三字经诵读，通过开展集体及个人竞赛，提高了同学背诵的爱好，使诵背活动成为同学课外生活的一件乐事。 (活动资料、图片) 我们将习惯养成训练作为我们的校本课程。并从以下三个方面做好落实： (1 )开发课程资源。我们组织老师们编写了行为习惯十要十不要、行为习惯儿歌、午练题卡、铅笔字教程等材料。 (2 )、仔细抓好落实。各班围绕同学养成良好习惯方面，主动开展活动，通过班级例会课、优质课活动(观看同学学习习惯)、家长会、文明在我校、午练(

24、写字习惯)等进行有效的落实，使每个同学的良好习惯得到了培育。 (3 )做好检评指导。针对同学上课行为习惯，我们结合老师优质课，特地设计了同学课堂行为习惯调查表进行调研，并有针对性的提出进一步整改的措施。课间由护导值班老师针对同学课下卫生、秩序等行为习惯进行监督、指导，将具体状况记入值班记录。 (课程资料、活动图片) 三、夯实过程管理，提高育人质量 我们围围着 没有学不好的同学 这一教学理念，针对同学的素养进展实施不同评价，取得了显著效果。 1 、注重习惯培育：结合市县督导方案的有关要求和同学训练实际，我们将同学行为习惯列为校本课程，从一班级开头培育同学的良好习惯。从卫生、纪律到文明、礼仪，从听

25、说读写到蹦跳弹唱，从团结友善到孝亲敬老等多个方面制定方案进行实施。还将同学课堂行为习惯表现进行量化，列入老师综合量化评估。 (习惯培育图片)(量化评估表图片) 2 、注重过程评价：实施即时评价，嘉奖是调动同学主动性的最有效的手段，在老师讲课过程中出了口头表扬外，时时常会有意外的惊喜嘉奖给同学，回答得有创意或表现特别突出，老师就奖给小五星，多颗小五星可以换成小笑脸或小红旗等等。实行个人评价与小组评价相结合。体现在教室内的展板上，从纪律、卫生、学习、习惯等各方面对同学进行全面评价。实行阶段评价，从当堂达标，到周清月结，对同学基本学问学习和基本力量提高状况进行测评。 (班级评价栏、同学得奖记录、周清

26、月结资料图片) 3 、注重全面进展：我们从一班级开头就注重同学全面进展，通过组织不同的活动，让同学崭露头角。开展各种爱好班给同学搭建成长的舞台。 (同学活动图片广播操优秀领操员、跳绳竞赛、长跑、绘画制作等) 四、完善教研机制，促进老师成长 1 、老师研讨网络化。 (1 )把远程研修与教研活动相结合。本学期，我校王丽敏老师参与县级数学优质课评比。我们数学教研组把此作为磨课的载体，开展了一系列磨课活动。在活动中，我们把远程研修学习到的磨课方法应用到学校的实际教研活动中，做到了理论与实践相结合，使远程研修的作用最大化。 (活动照片磨课) (2 )把教学研讨和云空间用法相结合。 学校派专家进行了两次培

27、训，从如何登录空间到空间的美化与装饰，各版块的建立与内容改善都进行了具体的培训。最终由校内专家张军老师进一步对在操作中遇到的问题与困惑赐予一一讲解与演示。老师们从中把握了很多技术，更娴熟地运用到云平台中。我们正在尝试在课堂魔方中进行集体备课研讨活动，针对每个单元的热点、难点问题进行沟通，答疑解惑，并上传相关公开课的视频，老师在课堂魔方中随时可以借鉴学习，提高学校的课堂教学水平。我们已开展三期网络学习研讨。 (云平台培训、网络研讨) 2 、老师培育制度化。我们制定了骨干、青年老师培育方案、制度。为了整体提高我校老师的业务水平，做到全面跟踪老师的课堂教学。我校开展了师徒结队活动。首先，双方签定了责

28、任书，明确了各自的任务，其次，教研组不定期对帮扶状况进行调研。最终，把业务提高的程度作为老师考评的重要依据。开展师徒结对活动：做到有方案、有对象、有落实、有效果。为使刚参与工作的年轻老师尽快胜任教学工作，我们支配他们拜思想与业务素养双双过硬的县市骨干老师为师，开展老带新的传帮带活动，师徒共同备课，常常相互听课。 (相关资料) 3 、老师学习常常化。他山之石可以攻玉，训练需要沟通，思想只有碰撞，才可能激荡出新的火花。为此，我校主动鼓舞并支持老师外出学习。20_年9 月12 月，我校分别派出共9 人次参与县级以上教学培训活动。仅仅三个月时间，学校投入外出学习专项经费10000 多元。外出学习人员还

29、要开展学习汇报或上还原可、示范课。 (学习登记、汇报材料照片) 五、搭建展现舞台，提高同学素养 虽然只有一班级，同学年龄小。但是本学期，艺体组的老师们在担当繁重的常规教学任务和各项日常管理任务的同时，仍旧组织实施了多项校内活动，赐予不同进展倾向的孩子们更宽阔的选择空间。 体育10 月组织了一班级广播操竞赛，邀请县教体局领导亲临指导;11 月组织了同学跳绳竞赛;12 月组织了阳光体育冬季长跑。音乐组织了国歌和红唱歌赛，筹备庆元旦。美术成立了爱好小组，同学们奇思妙想的绘画，心灵手巧的泥塑，一丝不苟的结绳等作品让老师们拍手叫绝。每班还组织了一次综合实践活动，让同学体验劳动的欢乐。利用自习课到学校食堂

30、关心叔叔阿姨择菜、洗碗、打扫卫生等、做些力所能及的事情，并从中体会到工作人员的辛苦，学会敬重长辈、珍惜今日的美好生活，养成勤俭节约的良好习惯。 (相关活动照片) 我们第三试验学校建立只有短短四个月，但我们全体教干老师，用爱诠释着训练中的点点滴滴，专心做好教学中的方方面面。老师们先后获得 ，我们的许多活动在网站或报纸给以报道! (报道截图) 这些成绩的取得分散了 第三试验学校 整个团队的 不懈努力， 同时也 离不开各级 领导的 关怀、 支持和 关注 。 期盼各位领导的批判和指导 ， 期盼第三试验学校 的明天更美妙 ! (获奖证书照片) 感谢大家! 2021学校年度个人工作总结格式4 20_年我们

31、全面落实昌乐县素养训练工作会议精神，仔细贯彻执行县训练局和教研室年度工作方案要点，以改革课堂教学为重点，以提高老师素养为抓手，以“培育同学良好的学习习惯”为目标，狠抓教学常规，全面提高训练教学质量。一年来的工作回顾如下： 一、建章立制，规范管理 一年来，学校从自身实际动身，加强制度建设，以制度促管理，以制度促进展。20_年的寒假，学校领导班子成员提前一周到校，讨论制定了特师附小训练教学事故认定及处理看法特师附小教学业绩量化标准特师附小优秀教研组量化标准特师附小老师专业进展实施方案特师附小老师上课的有关规定等文件，对老师的教学行为做了全面的规定，并辅以有效地评价。经过一年的实施，我校老师的训练教

32、学行为有了极大地改善，老师参加教学改革的热忱空前高涨。 二、注重同学学习习惯的养成训练 习惯决定命运!授人以鱼不如授人以渔。良好的学习习惯是同学终生进展的基础。本年度，我们锲而不舍地抓实同学良好学习习惯的养成训练。我们把培育同学良好的学习习惯纳入本年度的教学教研方案中，并传到达每一个任课老师，把同学学习习惯的养成纳入老师业绩的量化考核中。 我们突出抓了以下几项好习惯的养成： (1)预备上课的习惯 我们要求任课老师都要有意识地培育同学养成课前做好预备的习惯，包括学具的预备和学问的预备。要求同学下课后先收好上节课的学习用品和课本，将下节课需要的学习用品摆放好后，再出教室进行其它活动;要求老师课前2

33、分钟进老师，督促同学对上节课的学习资料作简洁回顾，对本节课学习资料作简洁预习，仔细研读、理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以仔细思索，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。杜绝了同学等上课铃响后再跑向教室，既保证了40分钟的授课时间不缩水，也养成了同学课前预备的好习惯。 (2)喜爱读书的习惯 我们结合“朝阳读书方案”“语文主题学习”等举办各种读书活动。一是保证同学有书读。各班建立起了班级图书角，学校将图书室的图书依据同学年龄特点分门别类地发放到班级图书角中便利同学阅读;各班级发动本班同学自行筹集，扩大了图书种类和数量。二是保证同学有时间读，要求各班

34、制定早读10分钟、午读30分钟、晚读1小时的方案，确保了同学读书的时间。三是保证读书有效益，学校每学期进行一次读书展现活动，各班每月自行开展一次读书展现活动，评选“读书之星”，鼓舞同学多读书、好读书、读好书，切实提高语文素养。学校每学期召开一次老师阅历沟通会，推广我校在这方面做得好的老师的阅历。 (3)用心听讲的习惯 要求各任课老师课堂上要关注每个同学，营造宽严有度的听课氛围，对留意力不能长时间集中的同学要非常留意，准时提示，多提问，实行各种有效方式吸引其留意力，养成同学良好的听讲习惯。 (4)仔细书写的习惯 我们把同学的书写作为各科老师重点培育的习惯。一是要求老师订正同学不正确的写字姿态，指

35、导同学书写的技巧和方法，鼓舞有条件的同学进行描帖;二是从严要求同学作业的书写，老师做到准时批阅，发觉书写不仔细或者乱写乱划的作业，提议重写。学校每个学期组织一次教书写展现活动，强化书写训练，并把同学作业的书写作为常规材料检查的重要资料，平行班之间要进行比较打分，对整体书写较差的班级要严峻扣分，限期订正。 (5)大声发言的习惯 任课老师要留意培育同学上课大声发言的习惯，为每个同学创设发言机会，留意营造宽松愉悦的发言环境，帮忙同学树立信念，鼓舞同学大胆发言，大声发言。 (6)按时完成作业的习惯 要求老师调动一切进取因素督促鼓舞同学按时完成作业，要求课堂作业当堂清，家庭作业按时完成。对于不按时完成家

36、庭作业的同学，老师要留意与家长沟通，耐烦做家长的工作，取得家长的帮忙，渐渐使孩子养成完成作业的习惯。 (7)准时复习、整理学问的习惯 中高班级老师重点指导同学养成整理学问的习惯。学习一段时间后，要指导同学对前面的学问要点进行归纳整理，发觉盲点准时补救，消失遗忘准时复习，定期对所学学问进行再巩固。 保障措施： 1、全校领导达成共识，齐抓共管。 每一天值班的领导每节课前都要到所分管的教学楼里抽查同学课前的预备工作、早读10分钟的读书情景;领导进课堂听课一律坐在讲台的两边，主要观看评价同学参加学习、听讲、发言、书写姿态等方面的表现;学校举办的读书展现、写字展现等活动，学校领导全部参加评选打分经过我们

37、的努力，同学的学习习惯有了很大起色。 2、全校老师同心协力，共同参加。 假如行为习惯的养成训练班主任起主导作用的话，学习习惯的养成老师则是全体老师的共同职责。为了让任课老师重视对同学学习习惯的养成训练，我们制定了特师附小老师关于上课的有关规定，其中对同学学习习惯的养成作了较为明确的要求，让老师有章可循、有的放矢。 3、发挥大队委和班委的作用，让同学参加管理。 班委是班级管理最挺直的参加者。为了发挥学校大队委和班委的作用，我们给大队委的成员进行了分楼管理，负责检查早读、课前预习等;班委则挺直组织本班的习惯养成活动，参加各种学习习惯养成的过程，当好老师的帮手，提高效果。 二、改革课堂教学，全力推动

38、“自主互助学习型”课堂教学模式。 课堂教学是新课程实施的基本途径，老师是实施新课程改革的关键因素。根据市县教研部门下发的“自主互助学习型”课堂教学达标活动的实施看法要求，结合本校实际，做了如下工作： 1、制定切实可行的具体实施方案 20_年初，我们在具有了小组合作学习胜利阅历的基础上，成立了以校长、教导处主任、科研处主任为核心成员的自主互助学习型课堂教学改革领导小组，讨论制定了特师附小实施“自主互助学习型”课堂教学改革方案和特师附小“自主互助学习型”课堂教学模式，组织各学科教研组依据自我的学科特点制定出了各学科的教学模式和课堂教学评价标准。组织广阔老师仔细学习自主互助学习型课堂文件及相关训练理

39、论，学习学校的改革方案和各学科的教学模式，紧紧围绕细心备课、课堂设计、课堂训练、教后反思等环节开展教研活动，并严格落实教学常规。同时，各教研组制定出切实可行的活动方案。校长、教研组长亲自挂帅，做到有方案、有支配、有过程、有反思，有成果汇报总结。 2、深化课堂教学改革，提高教研水平 为使自主互助学习型课堂理念更加深化人心，本学期一开学，我们就印发了潍坊市训练局关于新课程背景下深化中学校教学改革的指导看法、给老师提议昌乐县学校各学科教学提议等相关资料组织广阔老师学习。让全体老师充分认识到“课改”的重要性和必要性，端正看法，向课堂教学改革要效益，正确处理“主导”与“主体”的关系，留意培育同学的创新精

40、神和实践本领。许多老师的“自主互助学习型课堂”课特色鲜亮，注重培育同学的创新本领;同时加大了班级、学科之间“自主互助学习型课堂”的力度，杜绝不均衡现象。 为了确保教研的实效性，我们确定每周五午时放学后一个小时为课改研讨时间，确保课堂教学改革沿正确的方向进展。我们定期举办教学业务论坛，论坛资料有：沟通外出学习体会、课改教学阅历沟通，评课，研讨困惑等，集思广益，协作解决。本学期开学初，学校教导处就制定了自主互助学习型课堂教学改革推动支配表，将本学期的公开课支配情景下发到了各个教研组，依据推动表进行公开课，然后分学科组织教各种形式校本教研活动，经过讲座、阅历沟通、评课等形式，重点围绕不一样学科、不一

41、样班级的特点采纳的不一样教学模式这个主题绽开讨论。 3、重视全面评价，将评价结果纳入老师业绩量化。 1课堂教学评价。为了推动这项课堂教学改革，调动全体老师投入到改革中去，我们制定了特师附小各科课堂教学评价标准，学期开头先有中层以上干部上展现课，由教导处分周支配全体老师的公开课支配表，每周听完课以后，利用周五午时的研讨会组织团体评课，并根据标准给每位上课老师打分评价，该成绩依据特师附小老师教学业绩量化纳入老师个人千重量化和优秀教研组评选量化中。 2组织各种形式的评价活动。我们每学期都要组织老师撰写优秀案例。 2021学校年度个人工作总结格式5 一、创新课程文化，构建科学训练的支点 结合学校现状和

42、资源优势，逐步加强三级课程的整体建构，包括：调整优化学科课程、改革强化活动课程、开发利用隐性课程。 1、聚焦高效课堂，营造课堂文化 课堂是实施科学训练、提高训练质量的主渠道，结合我校作为区进修高效课堂创建活动试验点校的良好契机，开展高效课堂教学模式讨论，让老师更才智地教，同学更聪慧地学。 2、开发校本教材，深化活动课程 我们将科学训练与综合实践活动课程相结合，开发低、中、高系列科技综合实践活动课校本教材，目的在于加强国家课程中缺失或强调不够的元素，如同学科学素养、想象力、制造力的培育，培育科学爱好和基本科学素养。老师正在编写校本教材身边的科学，一二三年每周增加一课时的科技综合实践活动课。同学们

43、在触手可及的身边科学中了解科学的奇妙，同时视野开拓了，头脑敏捷了，自我进展意识增加了。我校六年同学进行的综合实践活动“和平学校近视眼状况调查”获第26届辽宁省青少年科技创新大赛科技实践活动一等奖。五年一班同学进行的综合实践调查“校内内的昆虫”获鞍山市其次十七届科技创新大赛优秀科技实践活动奖。 3、体验探究活动，拓展科学训练的平台 社团活动是我校少先队参加_实践、关注_、关注自身愉悦进展的舞台，更是实施科学训练的大课堂。 本着注重普及与提高的原则，芳舟社团有班级、班级、学校三级课外活动网络，包括科技社团、艺术社团、书香社团和健康俱乐部，下设20多个爱好小组。学校开展科普进课堂活动，邀请专家学者到

44、校讲学，让他们做同学的科普导师。开展科技综合实践课题讨论活动，学校大力开发专家资源，扩大科学训练沟通平台。与区青少年科技中心、科技高校讨论生院、市科协、鞍山站前交警支队、鞍钢机械开发冶金装备制造厂等单位开发多个_实践活动基地，聘请专业人士作科技、艺术社团教练顾问，不定期作讲座，为同学探究性课题讨论作指导。学校带领社团同学到科技高校生物工程试验室参观、做试验，使师生最大程度汲取资源，形成合力，得到滋养。本学期学校科技成果在省、市、区各级各项竞赛中获奖达50多人次。这些成绩的取得，为学校科学训练的再生长奠定了基础。 二、营造健康成长的乐园，实现学校德育特色化 1、以科研为领引，创建德育品牌。 “训

45、练就是培育良好的习惯”，让同学具有良好的学习习惯是我们的追求的目标。学校担当国家级课题下的子课题学校生习惯养成讨论，探究培育同学良好习惯的途径、方法和策略。我们实行的措施是： (1)科学立标。我们从学习、行为两个维度制定举止文明、诚恳守信、懂得感恩、勤俭勤快、按章办事、主动熬炼、讲究卫生8项行为习惯训练要点和学会倾听、擅长思索、敢于提问、与人合作、自主读书、仔细写字、动手实践、完成作业等学习习惯训练要点和监控措施。 (2)强化训练。我们要求全部任课老师都要结合学科教学进行重点项目的训练与培育，同时注重同学学习过程的评价。 (3)指导监控。学校实行多种监控的关心老师多角度的收集评价信息，准时调整

46、自己教学策略。通过推门听评课以了解老师落实学习状况，通过学科专项技能监测、作业评展、老师习惯培育专题工作汇报等形式了解同学的学习习惯养成状况，确定培育习惯的好做法，订正不良的行为。领导亲自参加老师的备课，以指导老师如何培育良好的学习习惯。 2、以节日活动为载体，激活德育生命 学校的仪式、节日和庆典是学校文化传统的活标本，是同学生命中最值得关注的重要时刻，通过国旗下的演讲、主题班队会、结合各式重大节日、纪念日开展主题训练活动，将活动文化融入同学学习、生活的全过程，内化素养，外化行为，促进同学基本文明素养和自主、自理、自律、自强良好品质的养成。 本学期体育嬉戏节中，不仅人人参加，而且每个同学均参与67项。活动面广。六一艺术节是通过大队会形式进行的，题目是红领巾心向党。引导同学在活动中感受校内生活的乐趣。开展毕业生系列活动，包括毕业生科普心理讲座、毕业杯足球赛、毕业生家长讲座等，做好中小连接，关心同学做好进入中学的预备。进行大队干部该选。以队员自荐、竞聘演讲、领