七年级语文《绿色蝈蝈》教案范文大全

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！七年级语文绿色蝈蝈教案范文大全 绿色蝈蝈选自昆虫的故事。(又名昆虫记)昆虫记是一部严谨的科学著作，但面孔却非常和蔼，不故作深入，深化浅出。接下来是我为大家整理的七班级语文绿色蝈蝈教案范文大全，盼望大家喜爱! 七班级语文绿色蝈蝈教案范文大全一 课题 绿色蝈蝈 总课时 2 授课时间 课型 自读课文 主备人 授课人 学习目的 1、品尝鉴赏文章生动传神的语言美。 2、学习快速阅读挑选信息并概括文章要点的方法 重点 学习快速阅读挑选信息并概括文章要点的方法 难点 品尝鉴赏文章生动传神的语言美 导学过程同学活动设计准时间支配 情境导入： 1、 多媒体出示谜语 2、

2、指导同学口头介绍“蝈蝈(出示图片) 明确教学目的 多媒体出示： 1、品尝鉴赏文章生动传神的语言美。 2、学习快速阅读挑选信息并概括文章要点的方法 板书课题、解题 1、本文主要介绍对象是什么? 2、本文说明对象的特点是什么? 四、介绍 多媒体出示资料 检查预习 多媒体出示字音 依据意思说出词语 初读课文、整体感知 这篇课文主要写的是什么呢? 这篇课文主要写了绿色蝈蝈的 外形特征、叫声以及食性。 2、找出文章中最让自己感爱好的 地方，并说说喜爱的理由。 再读课文，分析问题： 是用什么方法引出蝈蝈的? 文章第一自然段并没有写蝈蝈，是写在别人在欢度国庆的时候，我“单独一人在田野里倾听昆虫的“音乐会。突

3、然听到一声本不该在夜晚出现的蝉的哀号声，因为蝉被一个狂热的狩猎者捕获了，它就是蝈蝈!从而，自然的过渡到对蝈蝈的写作上。 蝈蝈的叫声是什么样的? 叫 声：窃窃自语 像滑轮的响声;又像是干皱的薄膜隐模糊约的窸窣作响 喑哑 锋利 急促 悦耳 柔软 为什么要先写蝈蝈的叫声? 先写叫声黑夜中的法布尔要确定自己身边有蝈蝈存在，首先是听到了蝈蝈的叫声，而不是看到了蝈蝈。所以，先写蝈蝈的叫声符合规律，使文章的走势显得自然而得体。 蝈蝈的外表是什么样的? 外形：全身嫩绿 侧面：两条淡白色丝带 身材：优 美 苗 条 匀 称 大翼：轻快如纱 八、课堂小结 九、布置作业 其次课时 连续读课文，分析问题： 多媒体出示问

4、题： 1、 蝈蝈最喜爱吃什么? 蝈 蝈 的 食 谱：蝉 很 甜 的 水 果：梨 子 葡 萄 西 瓜 金 龟 子 一 类 的 昆 虫 七班级语文绿色蝈蝈教案范文大全二 导入 首先，请同学们猜几个谜语。(ppt) 小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。 蜘蛛 长长身体两排脚，阴湿暗地是家窝，剧毒咬人难忍痛，治病倒是好中药。 蜈蚣 白天草里住，晚上空中游，金光闪闪动，见尾不见头。 萤火虫 小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身。 蚊子 看来，同学们都特别聪慧，可以依据它们的特征来猜。那么教师这里有几张图片，同学们思索一下，假如要为蝈蝈写一那么谜语，要怎么写。(ppt) 好，这个问题作为一个

5、作业请同学们在课后完成。有了这个作业后呢，同学们就更应当仔细听课，留心蝈蝈有什么突出特点了。 整体感知 首先，我们将来共同了走进法国作家法布尔，来理解他的绿色蝈蝈。(ppt) 1823年12月22日，法布尔生于法国南部一户农民家中。童年时代就迷上了户外大自然中的花草虫鸟。在他缺乏19岁时就立志讨论昆虫。后来靠自学获得了自然科学硕士、博士学位。1880年他用积攒的一小笔钱，在乡间小镇塞里尼昂附近购得一处坐落在生荒地上的老旧民宅，进一步讨论活虫子的方案即将变成现实。他精神舒服，用当地普罗斯旺语给这处居所取了个幽默的雅号荒石园。年复一年，他守着心爱的荒石园，开足生命的马力，不知疲乏地从事独具特色的昆

6、虫学讨论，把劳动成果写进一卷又一卷的昆虫记。他就是这样，孤独、欢欣、清苦、安静地度过了35年余生。 昆虫记主体内容集中在昆虫学问题上，同时收入一些讲解并描述经受、回忆往事的传记性文章，假设干解决理论问题的议论，以及少量带科普学问性的文字。1910年法布尔在全十卷精装本昆虫记的出版序言中说：“特别遗憾，如今我被迫中断了这些讨论。要知道从事这些讨论是我一生得到的惟一的劝慰。阅尽大千世界，自知虫类是其最多姿多彩者中之一群。即使能让我再获得些许气力，甚至有可能再获得几次长寿人生，我也做不到彻底认清虫类的益趣。1915年11月的一天，这位以昆虫为琴拨响人类命运颤音的巨人逝世。 我们在理解到法布尔对科学的

7、执着和谦逊的看法后，接下来我将检查一下大家的预习状况。 喧嚣xio 劫掠ji 静谧m 酷k爱 吮shn取 气氛fn 满载zi而归 喑yn哑y狩shu猎 cun篡夺 ro扰乱 更胜一筹chu 篝gu火 螽zhng斯 窸x窣s作响 莴w苣j轻快yng 津津jn有味 同学们把绿色“哥哥叫得如此亲近，你们理解他吗?教师考考你们，你从文中获得了关于绿色蝈蝈哪些方面的信息?请同学们齐声朗读课文，看看文中写到了关于绿色蝈蝈的哪些方面的信息。 外形：昆虫特别美丽，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条均匀，两片大翼轻快如纱。 声音：喑哑、锋利、悦耳、急促、悦耳 饮食习性：吃蝉、甜食、吃同类、吃水果

8、居住：和谐相处 文本分析 同学们读得很细致，找得都很正确。在文中向我们介绍了有关蝈蝈的外表、声音、食性等方面的特点，字里行间透露着对蝈蝈的宠爱之情。而在不同的状况下对蝈蝈的称呼也不同，如今请同学们快速扫瞄课文，找出文中对绿色蝈蝈的不同称呼，说说在什么状况下用什么称呼，这样写有什么效果? 谁来说说? 七班级语文绿色蝈蝈教案范文大全三 教学预备 1. 教学目的 1.学惯用快速阅读，理解课文内容并简洁概括要点的方法。 2.体会文章富有文学笔法、生动活泼的语言特点及表达效果。 3.丰富同学的自然科学学问，激发同学的求知欲望，培育同学对科学的深厚爱好。 2. 教学重点/难点 教学重点： 培育同学阅读文章

9、、概述内容的力量，体会语言特色。 教学难点： 通过比拟、分析，引导同学感受文章的笔法特点;感受、学习法布尔的探究精神和观看方法。 3. 教学用具 4. 标签 教学过程 一、导入新课 (一)导入新课 猜谜语：大姐天天逛花园，二姐弹琴黑夜天，三姐织布到天明，四妹做饭香又甜。?谜底：蝴蝶、蝈蝈、蜘蛛、蜜蜂? 这四种小动物，哪些我们经常可以观察，蝈蝈是怎样的一种动物，今日我们一起走进有名昆虫学家法布尔笔下的绿色蝈蝈。 (二)出示目的 1.学惯用快速阅读，理解课文内容并简洁概括要点的方法。 2.体会文章富有文学笔法、生动活泼的语言特点及表达效果。 3.丰富同学的自然科学学问，激发同学的求知欲望，培育同学

10、对科学的深厚爱好。 二、先学 过渡语：心中有了目的，学习就有了方向。请同学们依据自学指导学习课文，信任你肯定能做得很好!? (一)自学指导 1.默读以下短文，勾画关键信息，理解法布尔及昆虫记。 法布尔(jean-henri?casimir?fabre?)(1823-1915)，法国有名昆虫学家，文学家、昆虫科学家。被世人称为“昆虫界的荷马(相传荷马为古代希腊两部有名史诗伊利亚特和奥德赛的)，昆虫界的“维吉尔。 昆虫记是法布尔(jean-henri?casimir?fabre?1823-1915)的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔毕生讨论成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得学问、兴趣、美感和思想的美文。 昆虫记也叫做昆虫物语、昆虫学札记或昆虫的故事，英文名称是the?records?about?insects，在自然科学史与文学史上都有它的地位，被誉为“昆虫的史诗。被法布尔誉为“昆虫世界的荷马，还被誉为“昆虫世界的维吉尔。不仅真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会，人生。 昆虫记誉满全球，在法国自然科学史与文学史上都有它的地位，被誉为“昆虫的史诗。法布尔被法国与国际学术界誉为“动物心理学的创始人。 2.默读课文，标明段落层次，用红笔标出你认为需要重点识记的字词，圈出你不认识或不理解的