2021年班主任培训学习计划

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年班主任培训学习计划 班主任是班级工作的组织者、班集体建立的指导者，要不断的提升自己的力量。班主任培训学习方案怎样写呢？下面是我为你共享的班主任培训学习方案的范文，盼望对你有关心! 班主任培训学习方案范文一： 一、指导思想 班主任是班级工作的组织者、班集体建立的指导者，同学安康成长的引领者，是同学思想道德训练的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是老师队伍的重要组成局部，是施行素养训练的重要力气。加强班主任培训是新时期贯彻党的训练方针，加强和改良未成年人思想道德建立的迫切需要，是全面施行素养训练，全面进步训练质量的必定要求，是加强班主任队伍建立的重要

2、举措。施行班主任培训，建立班主任培训制度，全面进步班主任履行工作职责的力量，从整体上进步我校班主任队伍的素养和班主任工作程度，更好地促进我校根底训练改革进展，具有重要意义。依据我校实际状况，特制定本方案。 二、培训组织 成立班主任培训工作指导小组， 组长：丁小命 副组长:程建军 成员：陈志庆原海锋田晋芳 三、培训目的 此次培训为班主任工作作前期预备。以期各培训老师能适应正常班务工作，到达进步同学自律性、自觉性和学习主动性;进步同学德育素养;进步同学集体观念。 四、培训内容 1、专业理论 训练法律法规类：老师法、义务训练法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、同学损害事故处理方法、班主任工作条例

3、等。 职业道德类:中小学老师职业道德、班主任岗位职责、中学老师十不准等。 德育理论类：现代中小学班主任培训教程、班主任工作心理辅导、老师法治训练读本等。 德育管理方法类：班主任工作案例、中小同学平安须知等。 2、专业素养： (1)班主任的专业素养修炼 (2)班主任的力量训练 (3)班主任的组织指导艺术 (4)班主任的关系协调力量 (5)班主任的工作方法与技巧 3、专业力量： 班集体的建立、组织力量，班级日常管理工作力量，班队活动的设计、组织力量，主题班会的创意、设计组织力量，弱势群体同学的帮扶训练力量，同学个案的观看训练分析力量，偶发大事的应急处置力量，与家长联络的方法和技巧等。 五、培训途径

4、与方法 全体老师，每年为一轮次。采纳学习、反思、理论训练、导师引领、专题研讨的培训形式。 1、学习反思： (1)聘请高级老师或优秀班主任作讲座、阅历介绍等。 (2)自主学习、学会反思。在学习的根底上，学会反思自己的训练观念和行为。深化胜利阅历，形成班主任工作独特风格。 (3)实行培训沟通，进步素养。依据学习内容，组织培训对象对培训内容互相沟通，进一步推动学习，稳固已学的学问。 2、理论训练： (1)教室布置 (2)浩大节日黑板报专刊 (3)主题班会 (4)班主任工作案例 (5)弱势群体同学帮扶训练 (6)与家长联络方法与技巧 3、导师引领： 主动开展班主任德育导师制，对班主任工作未满五年的青年

5、班主任聘请德育导师，进展一对一或一对一个小群体的辅导。 4、专题研讨： 定期组织进展专题研讨，如：班级活动的构思与组织、班主任工作案例沟通、我与同学共成长研讨、弱势群体同学帮扶工作、偶发大事应急处置方法研讨等。 六、培训措施 1、建全班主任专业培训鼓励机制，实行培训考核制。依据要求对培训任务完成状况、班主任工作进步状况，分别赐予优秀、合格、不合格的评定，合格以上(含合格)发给肯定的奖金。 2、坚持每月一次的集中培训，保证集体培训时间。 3、建立班主任专业成长档案。由教育处对每位培训对象设立个人档案，记载班主任专业成长轨迹，使班主任专业化进展成为学校老师专业化进展的有力支柱。 班主任培训学习方案

6、范文二： 习惯。 (4)组织指导班会工作，指导本班团委开展活动。 (5)负责组织指导本班同学参与消费劳动，指导同学课外活动。 (6)召开好家长会，与家庭和社会有关方面获得联络，加强同学的思想政治工作。 六、培训内容 1、专业理论： 训练法律法规类：老师法、义务训练法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、同学损害事故处理方法、班主任工作条例等。 职业道德类：中小学老师职业道德、班主任工作职责、小学班主任工作暂行规定、中小学德育工作规程、班主任根本素养修练等。 德育管理方法类：班主任工作新理念、中共中央国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的假设干看法、班主任工作漫谈、给年轻班主任的建议等。 七

7、、培训措施 1、建立班主任培训指导小组，强化对培训工作的管理与指导。 组长：宁方强 副组长：李锦浩、李晓云 成员：陈德亮、全体班主任 2、健全班主任培训鼓励机制，实行培训考核制。依据要求对培训任务完成状况、班主任工作进步状况，与当年度的班主任工作考核挂钩。班主任程度进步快、工作实绩明显的，优先推举优秀班主任的评选。 3、坚持每学期一次的班主任沟通会，保证集体培训时间。要求各班班主任依据学校布置的主题仔细做好预备，确保每次的沟通会有效果。 4、本学期必需写好一篇有关班级管理的训练反思(必需原创)。 5、按时完成上级支配的各种培训任务。 7.抓好每月的班级目的管理。 班主任培训学习方案范文三： 为

8、了贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干看法，进步班主任队伍的整体素养和力量，依据训练部关于进一步加强中小学班主任工作的看法、中小学班主任培训结合学校实际，特制定班主任培训： 一、宗旨和意义 班主任是中小学老师队伍的重要组成局部，是班级工作的组织者、班集体建立的指导者、小同学安康成长的引领者，是思想道德训练的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是施行素养训练的重要力气。由于我校年轻老师较多，班主任队伍趋于年轻化，缺乏班级管理的阅历，因此制定班主任培训制度，全面进步班主任管理艺术及履行工作职责的力量，从而加强和改良未成年人思想道德建立，全面推动素养训练，进步训练质量。

9、二、培训目的 通过培训，使班主任老师理解新形势下训练理论，树立正确的训练观念，具有良好的职业道德，进一步明确工作任务和职责，把握科学的工作原那么和方法，进步组织、指导、协调工作力量，以此促进新时期、新形势下班主任行为的快速转变，从而到达班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期进展的需要，促进我校全体同学身心安康成长。 三、培训原那么 1.针对性原那么 针对不同阶段同学身心进展规律，依据不同学段班级管理工作的特点和要求，讨论设计培训内容。 2.实效性原那么 坚持理论联络实际，从班主任实际工作和班主任的实际需要动身，面对班级管理和同学管理的理论，针对现实问题设计与支配培训内容，重视阅历

10、沟通，突出案例教学。 3.创新性原那么 主动创新班主任培训内容、方式、方法、手段和机制，针对老师在职学习的特点，充分发挥现代远程训练手段的作用，不断进步班主任培训工作的效率和质量。 四、培训内容 依据上级要求及我校班主任工作的实际，培训内容确定：文明礼仪标准、心理安康训练指导、班级工作管理、家校沟通四个培训主题，围绕以上主题开展班主任论坛、班主任沙龙等活动。 五、培训管理及方式 1.德育处负责班主任培训工作，制定合适我校的班主任培训规划，负责班主任培训工作的内容、记录等工作。 2.采纳自学、网上学习和集中培训等多种校本培训相结合的方式绽开培训，并做好学习笔记。 3.在条件允许的条件下，组织班主

11、任到先进学校、优秀班集体学习和实地考察，耳闻目睹，增加对先进阅历的认同感，进步思想认识。 4、加强新上岗班主任培训，开学前组织学习班主任一日常规同学礼仪标准等常规制度，并实行实行多培训、勤反应、常督导的方式，为关心他们尽快的熟识班级管理详情，实在有效地进步年轻班主任的工作实效，连续实行师徒结对制，要求年轻班主任在培训期间多听师傅的主题班队会课，工作中遇到问题准时向师傅请教，师傅在班级管理工作中多提示徒弟、关心徒弟。 5、每月召开班主任阅历沟通会，互相学习、互相促进，取长补短，共同进步。 六、班主任培训名单 王宏、林荣荣、郑黎明、毕名媛 徐菲、陈杰、栾鲁华、李宁宁、苗文雅 邵娜、张蓉、辛晓佩、曹正、高涛 于天刚、刘洋、秦莎莎、贾军、曲春贤 谷静、于爱芳、苗伟、孙健秋 师徒结对支配： 邵娜曹正、高涛 刘洋于天刚 曲春贤贾军 七、培训工作支配 九月份： 1、结合学校实际确定培训方案。 2、班主任沙龙：主题班级管理工作之怎样支配值日生，主要结合平日班级日常管理中对值日生的支配怎样才能既合理，又让值日工作有效果的问题，邀请学校的老老师对年轻老师进展培训。 十月份： 班主任培训：组织学习田村小学同学礼仪标准细那么，并结合同学实际进展争论、修改、完善。 十一月份： 班主任论坛：主题班级工作管理之如何组织培育班干部。围