部编人教版七年级历史下教学设计-第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》(教案)

1、部编人教版七年级历史下教学设计（一）教学目标通过本课学习，使学生了解或掌握唐朝的建立和统一。唐太宗吸取隋亡的教训， 任用贤良， 虚怀纳谏， 推行三省六部制， 发展科举制，轻徭薄赋， 贞观之治 。武则天的统治。 开元盛世 。通过引导学生思考和探究 贞观之治局面形成的原因 ，培养学生综合、分析历史问题的能力；通过引导学生找出秦亡汉兴、隋亡唐兴的异同之处，并分析兴亡之间起主要作用的因素，从而培养他们正确分析历史事实的异同点，正确把握历史规律的能力；通过引导学生对唐太宗、武则天和唐玄宗进行简单的评价，培养学生初步运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。通过本课的学习，使学生认识到唐太宗、武则天、唐

2、玄宗等是我国古代杰出的政治家，从中体会到杰出人物对历史发展所起到的推动作用，以及对历史杰出人物的人格品质的感悟。（二）重点难点重点： “贞观之治” 、武则天和“开元盛世” 。难点：对唐太宗，武则天，唐玄宗的评价。（三）重点难点和疑点的解决办法（四）教学创新点1. 首先学生带问题自学 5分钟，对本课有个概括的感性认识。2. 有条件的学校组织学生观看唐太宗、武则天、唐玄宗的录象资料。3. 教师可用历史故事导入新课。有关资料可以在文本素材里去找。（五）板书教学过程一、导入先提问：隋末农民战争爆发的原因是什么?结果怎样?学生回答后让学生阅读课前提示，介绍“贞观” 、 “开元”年号，指出唐太宗、武则天、

3、唐玄宗是唐朝前期的三位杰出的皇帝。唐朝的繁荣强盛发生在他们的统治时期。二、讲授新课1晋阳起兵隋末农民起义遍及全国，隋朝政权摇摇欲坠。李渊父子于 617 年起兵晋阳。同年11 月李渊攻克长安，与民众约法十二条，除去隋朝苛政。618 年李渊即皇帝位，改国号为唐，他就是唐高祖。唐朝正式建立了。2唐朝的建立和统一全国经过激烈的争权战争，到 624 年，唐朝大体上统一了全国。在统一全国过程中，在黄河流域进行的具有决定意义的战争，都是李世民负责指挥的，其表现出了非凡的军事才能，成为当时最杰出的军事家。当时，统一全国是历史发展的必然趋势，是人民的渴望，是经济发展文 化繁荣的前提。李世民顺应历史潮流，完成统一

4、事业，对历史的发展 起了积极作用。3贞观之治继唐高祖之后，李世民做了皇帝，年号贞观。李世民就是我国古代杰 出的政治家唐太宗。唐太宗贞观年间，政治比较清明，社会安定，经 济恢复发展较快，国力强盛，百姓生活有所改善，史称“贞观之治”教师指导同学们阅读教科书归纳整理唐太宗的政绩主要内容。第一个方面，开明的治国思想。唐太宗亲历隋末的社会大动荡，亲眼目睹隋朝的覆亡，这对他政治思想的形成有极大的影响。他以隋亡为戒，接受隋末农民起义的教训，成为中国历史上一位比较善于学习历史经验， 具有开明思想和政治远见的帝王。 还认为要使唐朝治世长久，就必须“居安思危” ， “善始慎终” 。第二个方面，唐太宗善于用人。由于

5、唐太宗确实是以才取人，甚至破格用人，所以贞观时期，人才济济，出现了一批对国家的治理有杰出贡献的著名将相，如房玄龄、杜如晦、魏征、李靖、李勃等。这些猛将谋臣为李王朝发挥了自己的聪明才智，保证了唐朝政治稳定和各种政策的施行。这与“贞观之治”局面的形成是密切相关的，也是“贞观之治”的主要内容之一。第三个方面， 太宗重视纳谏。 他以隋炀帝拒谏饰非以致国家灭亡为鉴，虚怀若谷，从谏如流，可以说在中国历史上没有任何一个皇帝在这一点上可以与他媲美。他把自己比做石中之玉，矿中之金，把进谏的人比作良工良冶。在他的倡导和鼓励下，贞观时期谏臣盈廷，先后向太宗进谏见于记载的不下 30 人。 其中魏征一人 “所谏前后二百

6、余事， 凡数十万言。 唐太宗甚至把贞观时期政绩的取得说成是 “皆魏征之力也” 。正是这些进谏，避免和防止了很多错误，对“贞观之治”的政绩起了极其重要的作用。第四个方面，太宗重视发挥国家机关的效能。唐朝沿用隋朝的三省六部制。贞观时，增加了宰相的人数。这样既避免宰相专权，又能集思广义。唐太宗还大力精简中央、地方各级行政机构和官员。提高了行 政效率，节省了财政开支，有利于减轻人民的负担。第五个方面，大兴学校，发展科举。为了广开选官的途径，唐太宗继承并发展了科举制度，这是唐代最主要的选拔人才的制度。通过考试选拔官员，为一般地主提供了做官的途径，扩大了唐朝统治的阶级基础。第六个方面，轻徭薄赋，发展生产。

7、太宗继位后多次颁布减免全国或部分地区租赋的法令。并用免除几年赋役的办法招诱逃亡农民归业。唐初社会经济衰弊凋残，贞观初期，洛阳以东直至沿海， “茫茫千里，人烟断绝， 鸡犬不闻， 道路萧条” 。 全国人口锐减， 政府掌握的户口仅200 多万户，不到隋盛时890 多万户的 1 3。但到了唐太宗死后3 年的统计，户口增至380 万户，贞观时期平均每年增长近七万户，是唐代人口增长最快的时期。贞观末年，唐朝成为一个强盛的封建国家。境内政治比较清明，经济初步繁荣，民族关系融洽，社会升平，历史上称为“贞观之治” 。4女皇帝武则天武则天本人“兼涉文史” ， “精明强干” ， “能屈身忍辱” ，颇有抱负。唐高宗多

8、病，皇后武则天开始干预朝政。武则天是中国历史上唯一的女皇帝。 690 年武则天正式改唐为周， 自称为大周圣神皇帝， 并自造 “曌（音“照” ） ”字为名。武则天执政时期，上承“贞观之治” ，下启“开元盛世” 。武则天不失为唐代有作为的皇帝、女政治家。但是，为了神化自己的权威，她大肆崇佛，广建庙宇，浪费了大量的人力物力。她放手招官，使官僚集团急剧膨胀，加重了人民负担。她重用武氏家族，这些人穷奢极欲，为非作歹，更与武则天本人的腐朽生活和对权势的贪婪分不开。这一切必然会加剧阶级矛盾。 （在此教师可引导学生讨论， 学会用历史唯物主义观点评价人物。 ）5 “开元盛世”继承唐太宗、武则天的业绩，并将其发展推向顶峰，这就是中国封建社会前所未有的盛世史称“开元盛世” 。1） 政治上， 唐玄宗特别注意选贤任能， 且从基层做起， 亲自考核新任命的县令，斥退不合格者。2）经济上，唐玄宗重视农耕、垦荒，大力兴修水利。农业生产大大发展。 （可让学生背诵杜甫忆昔 ）所以全国人口大增，户数是唐太宗时期的 3 倍，可谓丰衣足食，人丁兴旺。小结：自唐朝建立，从唐太