2021年新学期教学工作计划_1

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年新学期教学工作计划 新学期教学工作程度评估是一项崭新的艰难而又冗杂的工作，且具有剧烈的挑战性。下面是有新学期教学工作方案，欢送参阅。 新学期教学工作方案范文1 七大会议精神为指导，以教学为中心，坚持科学进展观，全面贯彻训练方针，大力施行素养训练;以教科研为先导，改革课堂教学为手段，以落实常规教学为根底，抓好毕业班复习工作为重点;深化改革，强化学校管理，加强师德师风建立，坚持四教统筹，依法治校，搞好三理训练，务实求真，力争使我校训练质量再上新台阶。 主要任务与方法措施 一、突出教学中心，深化开展训练科研活动。 1、健全教科研机构，保障活动有序进

2、展。全校要建立健全教科研网络，学校分设小学语文、数学教科研组，强化学校教研作用，学校要建立学科教科研组。要加强对学校训练科研工作的组织指导，由教育主任分别负责本单位教科研工作。各教科研活动均要做到有整体规划、有目的、有主题、有措施、有总结，从而使教学教研工作逐步走上常常化、制度化、标准化的轨道。 2、加强课题讨论。 一是结合当前课改实际，要做好课题的选题和立项申报工作; 二是对教科研活动要做到有规划、有主题、有措施、有试验、有比照、有分析、有结论，准时做好结题工作; 三是已获得立项教研成果要在教学理论中进一步深化，并逐步向面上推广，使之产生更大效益。 3、抓好教学讨论。 一是要充分发挥校校学科

3、中心教研组的作用，定期召开会议，准时解决教学中遇到的新状况和新问题; 二是充分发挥学校、学校学科教研组的作用、加强沟通，相互听课、评课，优势互补; 三是抓好典型，以点带面，同时要开展新教材的观摩教学活动和教学阅历沟通活动，推广先进阅历，进步课堂效益。为此中心校要求： 每位老师上好一节课改研讨课; 每两周一次教研活动，三周一次业务讲座，四周一次观摩研讨; 本学期学校进行四次观摩研讨和四次业务讲座; 期末进展教研总结，分别评出先进教研组、先进个人和优秀教科研论文。 4、加强毕业班复习和升学考试的讨论。 学习新理念，树立新的教学观; 成立专题科研组进展攻关; 讨论新动向、新课题、新方法，加强纵向和横

4、向沟通，强化模拟训练，以便我们的教学与当前改革接轨，保证我们的教学方向明确，方法正确，从而进一步进步教学质量。 5、坚持做好四课活动。即老老师上好示范课，骨干老师上好观摩课、中青年老师上好优质课，待达标老师上好过关课，学校对每个老师的课都要集中听一遍，并评出等级，对达不到要求的要加强指导，并限定时间再讲再评，直到过关，并记载在案。同时中心校要求实在搞好县校级公开课的教学观摩活动，要求在进行公开课活动时，不但要听课、评课、说课，而且要借机，检查作业、教案，教学教研记录等常规要求，进展沟通学习，共同进步。 6、仔细组织好县校优质课竞赛活动。严格按照县局要求，遵照自下而上逐级推举的原那么，优中选优，

5、确保评选活动的群体性、典型性和先进性。以此推动课堂教学的深化改革。在此根底上深化开展先进教研组的评选活动，促进校本教研工作的蓬勃进展。 新学期教学工作方案范文2 一、指导思想： 以新课程为导向，以促进每个同学的进展为宗旨，以课程施行过程中学校所面对的各种详细问题为对象，以老师为讨论的主体，紧紧围绕课程改革，以科研为先导，素养训练为核心，不断提升学校办学理念和办学程度。 二、总体目的： 通过开展校本教研，使老师们领悟训练思想，更新训练观念，树立科学的训练价值观、现代训练观，解决老师在教学中遇到问题或困惑，使老师熟识新的课程标准和各学科之间的联络，提升老师驾驭课堂力量，促进老师向专业化方向进展。

6、三、总体思路： 突出一个中心，实现两个转变，促进三个进步，到达五个结合一个中心：以老师专业程度不断进步为中心。两个转变：训练观念与教学行为的转变。三个进步:老师课堂教学力量的进步，教研程度和科研力量的进步。五个结合：学习与沟通相结合，教研与科研相结，学习与考核相结合，训练理论与教学理论相结合，点上打破与面上推动相结合。 四、主要工作措施： 1、本学期课堂教学讨论的重点是落实新理念、进步课堂教学的效率。 2、仔细主动参与上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动，形成进展教学反思的习惯。 3、施行七个一工程，学每周学习一篇训练教改理论文章;记写好每堂课教学札记及教后反思，主动撰写学科教学论文，参与各

7、级各类学科论文评比;听每期至少听课5节;讲每学期主讲一堂高质量的公开课;编每学期拟一份标准的考试试卷;读每学期精读一本训练专著;研每学期写一篇研讨文章。主动鼓舞老师跨学科，跨级段，相互听课，每人每学期听课至少5节。 4、鼓舞闲聊式教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要擅长利用课余时间，就某个教学问题或训练现象，进展闲谈，发表评论，并努力猎取有价值的训练教学阅历。另外，就个别老师工作中碰到的难题，提倡同伴主动帮助，共同解决。 五、加强教学常规管理，全面进步教学质量 1、备课。做到每科有备课，课课有教案。做到每科有备课，课课有教案。严禁不备课上课。备课要有学期目的单元目的，有教学目的、教学重点难点、

8、教具预备、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等。衡量备课的优劣主要四看，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看集体备课调整是否仔细，是否符合班级实际，四看教后小记是否具有针对性、指导性。学校将对老师的备课隔月检查，其中调整方案、教学反思将重点检查，并公布检?结果，记入老师业务档案。 2、上课。课堂教学要改革传统的教学，关注每个同学的进展，要落实新课标提出的主动参加、乐于探究、合作沟通新的学习方式，给每个同学供应均等的学习和进展的时机，面对全体同学。上课时做到七不：不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚同学。评价一节课的重要标准：看

9、是否真正表达以同学为主体的教学思想 3、作业。要求每次作业量适中，老师细心设计作业内容，同学书写工整，作业修改准时仔细认真，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。学校将进展优秀作业评比，以更好的促进同学学习习惯的培育。学校将对同学的作业修改作定期检查，要求作业字迹工整、清晰，修改准时标准，每一种作业修改要有鼓励性评语。每位科任老师都要重视同学的书写质量，把同学的书写作为重点来抓。 4、辅导。老师辅导既是对同学的负责，也是对同学的敬重，老师辅导要做到三心，两性即：细心、耐烦、恒心;准时性，针对性。 5、评价。要改革以往单一的以考试成果为主的评价方法，将评价方法，评价手段和方式由单一

10、的、定量的、静态的变为多元的、定性的、动态的。要以课堂表现、技能测试、纸笔测试三者相结合，进一步完善同学学业评价标准。 新学期教学工作方案范文3 一、指导思想 本学期，我校的教学工作以进步课堂效率为中心;以推行四环节教学为根本点;以学习讨论、检查催促为主要形式;实在进步老师的业务程度，进步学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校进展奠定根底。 二、工作要点： 1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，进步老师的专业化程度，创学习型老师队伍。 2、进一步标准办学行为，加强教学常规检查、平常检查力度。 3|、强力推行四环节教学形式。 4、努力创设师生专长的

11、进展空间，以多种竞赛活动促进师生独特进展,为师生搭建展现的舞台。 三、详细工作： (一)、抓好校本培训，创学习型老师队伍。 教学成败的关键在于老师，课改良展如何的关键还在于老师，因此，抓好老师队伍建立，进步全校老师的整体素养是特别重要的。 依据我校实际， 坚持骨干带动、同伴互助、自我反思、自主进展的策略，促进老师专业化成长。 1、加强学习，进步业务素养。 本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校装备了电脑，目的是鼓舞老师利用好电脑， 各位老师应关注网上优秀的训练教学文章，依据教学的需要摘抄学习。 2、加强理论与反思，提倡勤思、多写。 各位老师应主动撰写训练叙事、典型教学案例

12、、论文、教学随笔等(杜绝网上下载)，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位老师撰写教学随笔每月一篇，本学期，老师撰写教学案例、论文、教学阅历总结各一篇(结合教研活动进展)。 3、开展问题式教研活动，提倡在沟通中进步。 本学期，将全面推动教研工作，教研活动分两局部： (1)教研活动 充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要讨论写字、阅读、习作教学;数学可讨论解决问题方面的教学，进步同学解决生活实际问题力量。教研组长要制定好实实在在的活动方案，支配好活动内容、方式(理论学习、观课议课、阅历沟通)、时间、地点，并做好活动记录。 (2)活

13、动形式： l ，由各位任课老师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的有用性和可操作性，避开出现应付的现象; 2、发挥骨干老师的传帮带作用， 骨干老师有义务帮助学校做好传帮带工作，促进老师队伍的整体进步。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就训练教学内容的沟通。 3、为全体老师供应各种学习的时机及学习的平台，实在进步老师的专业程度及业务力量。学校对老师的学习进展严格管理。每次学习后，老师要 把学习笔记 交与教务处进展核实;如未经请假擅自不去的，视为旷课。 4各教研组开学初要上交教研组方案，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的搜集; 5、协作中心校开展教学大赛，促进老师成长。 (

14、二)、强化常规管理，保证教学工作标准正常的运行。 (1)严格执行三表严格按课表上课，不得随便调课。 严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教育处将加大检查力度。 按体育活动总表支配组织活动，保证同学每天不少于1小时室外活动总量。 (2)严格执行六仔细 备课 三至五班级老师备课必需按四环节要求，坚决杜绝不备课上课现象， 教案要有教学目的、教学重点难点、教具预备、教学时间、教学过程(有导入语、过度语、总结语)、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。 为了避开某些老师出现课案不符的现象，在今后的教学中，各位老师上课的时候必需要带教案，以备听课的时候检查。 上课 课堂上语言要精炼、标准，

15、学问精确。上课期间做到六不，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚同学。 作业 算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中， 家庭作业要做到有布置有检查。 教育处每周检查。 辅导 杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对同学书写的要求。 考核语文、数学、英语进展月考，做到课课清，段段清。 总结对测试的状况进展全面的总结，各学科要实在做好此项工作，准时分析教学中存在的优缺点，提出今后改良的措施。 3、抓好两头，促进各班级平衡进展。 作为起始班级的一班级，我们要高度重视。从进展的角度讲，有好多良好的行为习惯、

16、学习习惯需要在一班级培育，一旦打好良好的根底，同学将终身收益，老师将一劳多获 。 4、掌握辍学率，确保学额稳中有升。 5、开展综合性评价，促进同学全面进展。 本学期要连续利用好同学的素养评价手册 ，严格利用它对同学进展综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的进展性。并且利用好已经建立的同学成长记录袋，准时将同学的各种成果、进步表现装入袋中。 6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学指导坚持深化课堂听课，听课后准时沟通评价、指导。每次听课后要检查老师教案，每月进展总结。 7、本学期教学将进展量化考核。 三、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。 1、本学期将利用大课间和体育

17、课的时间，连续开展我校的特色跳绳活动。 2、为了让家长及社会理解我校，本学期将在5月份进行课堂教学开放日活动，家长可以任意进入教室听教师的课。 盼望各个任课老师提早做好预备，以向家长展现。 四、抓好科研和教研工作，进步讨论程度。 本学期，我校将在三、四、五学年进展备课、上课改革，推行四环节形式。 在备课时，由单纯的备教案改为既备教案又备学案，即同学的预习作业。在上课时，通过互助小组即同桌(依据学习状况和力量状况安排)的研讨、相互关心来进展教学。互助小组的建立还有助于催促那些不爱写作业的同学准时完成作业。 五、组织各种竞赛活动，激发同学学习爱好。 以多种竞赛活动促进同学独特进展，激发同学学习爱好。 二月 1、制订三表，制定教学方案，教