![2021年上半年学校工会工作总结_第1页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-8/22/f114fd6f-9d02-4ae3-a6fd-efb84d44928a/f114fd6f-9d02-4ae3-a6fd-efb84d44928a1.gif)
![2021年上半年学校工会工作总结_第2页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-8/22/f114fd6f-9d02-4ae3-a6fd-efb84d44928a/f114fd6f-9d02-4ae3-a6fd-efb84d44928a2.gif)
![2021年上半年学校工会工作总结_第3页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-8/22/f114fd6f-9d02-4ae3-a6fd-efb84d44928a/f114fd6f-9d02-4ae3-a6fd-efb84d44928a3.gif)
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文档简介
1、本文格式为word版,下载可任意编辑2021年上半年学校工会工作总结今年上半年,我校工会在学校党支部和市教育工会的正确领导下,认真执行工会法,认真履行工会职责,切实维护教职工的合法权利,在学校发展的道路上,特别是在构建和谐校园的工作中也作出了自己应用的贡献。 一、 做好校务公开工作,构建和谐的上下关系 工会组织的一项重要工作就是维护教职工的合法权益。在我市不存在拖欠教职工工资的情况,因此,工会的维权重点不在于维护教职工的合法经济利益,而在于维护教职工合法的政治民主权利。学校是知识分子集中的场所,教职工民主法制意识比一般的群众要更强烈。学校领导与教师之间的矛盾通常是由民主权利是否得到维护而引起的
2、。所以,工会依法维权是构建学校领导与老师之间和谐关系的基础。本年度我们工会继续做好几方面的工作:1、教代会制度依法实行,学校行政各部门向大会报告工作计划和工作情况;讨论通过了学校的有关规章制度、重大事项。本学期共召开教代会3次,分别审议了2021年绩效考核方案、教学质量评价方案、教师业务工作管理方案和学校重大基建项目。2、实行校务制度。每次召开校级领导会议,工会主席都列席参加,参与讨论学校的重大事情。3、坚持校务公开制度,特别是评优评先评职,坚决做到公平公开公正。由于学校对教职工个人的各种奖惩行为都是校务会秉公执行而不是校长的个人行为,所以就减少了校长与教师之间的矛盾。构建了和谐的干群关系。
3、本年度学校工会积极参与学校各类活动,与教科室一起举行了师徒结对活动;与德育处一起开展师德教育活动和校园文化艺术节活动。工会的参与进一步融洽了教职工与各行政职能部门之间关系,加强了相互理解。 二、 组织开展丰富的活动,构建和谐的校园氛围 一个学校就是一个团队,千头万绪的工作需要各个部门的教职工相互配合一齐努力。所以构建和谐的同事关系有助于学校各项工作的顺利开展。工会组织本身就是一个群众组织,是教职工们共同的家,所以组织“家人”一起开展活动,能增进彼此之间的沟通了解,促进彼此之间和谐互信。我们还利用校园教研博客,以工作生活中的点滴感悟为话题,组织教职工网上交流。每个人不同的人生经验都能给他人以启示
4、,通过交流大家敞开了心扉、缓解了工作生活的压力,也加深了对同事的理解。协助教导处开展“课文诵读”和“写字比赛”等教师基本功大赛,协助大队部组织开展“党在我心”朗诵比赛和美术书法现场比赛等。通过开展丰富多彩的活动,丰富师生校园生活,构建和谐校园氛围。 三、通过各种形式加强学生的德育教育,促进学生的全面健康发展 坚持规范的升旗仪式。每周一,精心准备升旗仪式,在国旗下对学生进行一个个小专题教育。坚持节日教育。在纪念日结合国旗下讲话、晨会、班队活动等进行教育。坚持安全法制教育。组织全校师生收看安全教育片,举办“交通安全”黑板报”评比,给五、六年级学生作了法律知识讲座。坚持良好班集体评比,继续开展了“流
5、动红旗”评比活动。(5)注重常规教育,抓学生“自律”。以小学生守则、中小学生日常行为规范为重点,在全校范围内掀起了学守则活动,加强学生养成教育。(6)加强学生自我管理。设立班级文明行为监督员、学校文明倡导员,加强学生礼仪、行为习惯教育和文明班级建设。 四、关心教工,凝聚人心。 关心教职工的生活,积极调动教职工的参与学校管理和开展教育教学活动的积极性,我们平时经常开展走访慰问工作,深入了解每位教职工家庭情况,及时探望患病的教职工,今年有两位教师生病住院,我们能到医院或老师家中进行慰问,春节前陪同市教育工会领导到困难教职工和退休教职工家中慰问,开展送温暖活动,为他们送去集体的温暖和大家的关爱。由于我们平时时刻关心老师的冷暖,教师间团结友爱,工作积极性高涨。 半年来,我们在学校党支部和市教育工会的领导下,结合学校的中心工作做了一些工作,但离上级要求
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