七年级语文下册第五单元写作文从字顺教案新人教版

1、七年级语文下册第五单元写作文从字顺教案新人教版文从字顺教学过程导入新课同学们，我们平时作文，不少同学在语言运用方面，或用词重复啰唆，或语句不通顺，或语序不当，致使自己的思想感情不能得到准确的表达。今天，我们一起来进行作文 训练，这次作文训练的侧重点是文从字顺，有条不紊地表情达意。文题展示一、选择你喜欢的景或物，写一个片段。想好再下笔，注意语句的连贯、顺畅。不少于200 字。二、在第一题的基础上，自主立意，自拟题目，将写景或状物的片段扩展为一篇借景抒情或托物言志的作文。不少于 500字。三、古往今来，月亮一直是人们咏吟的对象，寄托了人们无尽的情思。月亮曾引起你怎样的遐思？请以月亮为题，写一篇作文

2、。不少于 500字。写作指导一、1.先确定要描写的景或物，然后按照一定的顺序观察景或物的特别之处，如形状、色 彩等。2 .写作时，要带着情感去观察，去描摹，做到特征鲜明、描摹细致、情景交融、语句连贯 顺畅、情感真挚，让人有如临其境之感。3 .可以借鉴紫藤萝瀑布和一棵小桃树描写景物的方法。二、1.这是对第一个题目的扩写。扩写，要求对原文进行扩展和充实，把简略的原文扩展 成符合题意要求的文章。这就需要我们围绕中心，展开想象，进行合理的创造。2.写作时，可以先想好哪一部分需要扩充，哪一部分需要细节刻画，哪一部分需要补充材 料。要写出景物的特点，语句要连贯、顺畅。要融入自己的感情。写完之后，多读几遍，

3、 多改两遍，力求做到文从字顺。三、1.写作前可结合一些描写月亮的诗文，分析一下为什么那么多文人喜欢写月亮？月亮 都寄托了人们的哪些情感？1 .选择一个新颖的角度，写出对月亮的感受。2 .写完后，多读多修改，做到文从字顺，抒情自然。范文示例【示例一】又见荷叶笑带着考试成功的喜悦，我又回到这个荷塘，又见这朵红莲迷人的笑。想起那个午后， 我带着考试失意的落寞，来到村口的荷塘边。随意看一眼，见不到一点生机。忽然，眼前 闪过记忆中的夏荷，而眼前这样的枯荷自然不能与“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红” 的盛景相提并论了。正欲离去，却看到一位老人在池塘边画着什么。老人看着一脸疑惑的 我，笑着说：“荷开之景固然

4、美，但现在一一花开之前努力生长的过程才是最美的。我 想，经历挫折并不可怕，我也要在心里描绘出一幅最美丽画。微风吹过，满池的荷叶随风摇曳，像一个个开心的笑脸。【名师点评】这个片段用短短200多字，回忆了 “我”从失意到豁然开朗的过程。化用诗句，使语言优美、流畅。且首尾呼应，结构严谨。【示例二】又见荷叶笑带着考试成功的喜悦，我又回到这个荷塘，又见这朵红莲迷人的笑，我的思绪飞向了远方那个午后，我带着考试失意的落寞，拖着久坐无力的双腿，我缓缓独行，来到村口的荷塘边。随意看一眼，见不到一点生机，肆虐的冬寒掐灭了一池冷水，只留下一片沉寂近处看来，塘中只有几枝枯荷竖立，光秃秃的，形影相吊。忽然，眼前闪过记忆

5、中的夏荷：一朵半开的红莲，那似开不开，欲言不语，将红未红，待香未香的一株红莲！那美丽的红莲装饰了我多少个仲夏之梦！而眼前这样的枯荷自然不能与“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛景相提并论了。我心灰意冷，正欲离去，却看到一位老人在池塘边画着什么，好奇心驱使我前去观看，那画纸上竟然是一池枯荷。看着一脸疑惑的我，老人笑着说：“孩子，你也喜欢赏荷？”“不就是一池破败的荷吗，有什么好赏的？”“怎么没有好赏的？你看那挺直的茎，无论风吹雨打，它总是挺直了腰杆，绝不弯折；看那枝头，尽管无花朵点缀，却已有了点点新绿，预示着那即将生出的新骨朵；再看那一池荷茎，它们日日朝向东方，时时盼望新春，并不死寂。哪怕寒冷充

6、斥的季节，荷也这般寻春盼春，何来无赏之说？”老人捋捋胡子，长叹道：“荷开之景固然美，但现在花开之前努力生长的过程才是最美的。”说完，他将视线移向前方，我顺着他的目光望去，果然看到荷在寒风中摇晃，却也执着地树立，枝头泛出点点青白的生机。我恍惚间发现我的看法是那么肤浅，正如老人所说，花开的结果也许是美好的，但为了花开而付出的努力，花开之前的过程才是最美的。荷并非绚烂世人的眼睛，而是让自己的一生更充盈。荷花能经受严冬的折磨，我就不能经受学业暂时失败的考验吗？枯荷能支撑夏日盛开的梦想，我也能实现学业有成的辉煌。经历挫折并不可怕，我也要在心里描绘出一幅最美的画。微风吹过，满池的荷叶随风摇曳，像一个个开心

7、的笑脸。【名师点评】文章细致地展现了枯荷的傲骨，回忆了红莲夏日绰约的风姿，花残的寂寞和花盛的灿烂形成鲜明的对比，画面色彩鲜明。全文首尾呼应，记叙、描写、议论巧妙结 合。【示例三】月亮天，渐渐暗下来了，傍晚美丽的夕阳也渐渐褪去了，慢慢地，慢慢地，皎洁的月亮升起来了，它在宁静的夜空中是那样的美，那样的亮它用它那幽幽的光芒照亮了身边的 夜空和几片小云，在它们的衬托下，月亮就显得更加纯净、静谧了，散发着迷人的气质、柔和的光芒橙色的月亮上偶尔拂过丝丝云缕，宁静而端庄，在这如水的月色里，我们心中都会寄托下一个美好的愿望，祈求神圣的月亮在这璀璨的星空，用它那独特的光芒来完成我们一个个美好浪漫的梦；在这如水的

8、月色里，我们都会看着夜空上方那洁白纯净的月亮，幻想出一幅幅优美的水彩画，创造出一个个神奇曼妙的神话故事月亮，给予了我们太多的遐想，有时，月亮就像一个爱美的姑娘一样，想让别人看见更漂亮的自己，就去扯了几绺隐隐约约、亮白透明的小云朵来装点自己；有时，月亮就像一个端庄的成人一样，宁静、严肃地站在岗位上，专心地注视着人们的喜怒哀乐、悲欢离合，又像在思考着什么；有时月牙就像一只小船一样，由于承载了太多孩子与大人们的美好寄托，所以总是左右不停地摇晃着“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”这句话一点也不错，仔细揣摩，就会让人有种说不出的滋味，月亮和人间事物一样有圆有缺，有起有伏，所以，月亮并不只是美与诗意的象征，

9、更是生活中指点迷津者的象征。它美不胜收，它超凡脱俗，它是神圣的，是纯洁的，是宁静的我想，只要我们用心去体验，去聆听，去感受，去凝视月亮，我相信我们就能领悟到 人生的真谛，诗意的独特从古至今，有许多文人墨客为月亮而陶醉，为月亮而痴迷， 它是我看到的一道亮丽的风景线，是文学启蒙的心灵种子，是我们精神上美丽、顽强的支 柱，是受人爱戴的美好、严肃的象征！【名师点评】这篇文章多处运用了比喻、拟人和排比的修辞手法，使文章富有文采。文章 将月亮的形态写得细致入微，衬托了月亮的超凡脱俗和神圣纯洁，使文章的主题自然而然 升华到了较高的境界。技法攻略文从字顺是写作的一项基本功，需要我们在写 作中反复磨炼，不断提高口那么，要做到文从字顺， 需要注意些什么呢？首先.语句表达要准确,避免因为用词产生歧 义口比如“三个学校的领导“，就不如三所学校的 领导”或“学校的三位领导”表达那么清楚4 / 4!其次，要注意语句间的连贯口前后句子在意义 上要有比较明确的关联，文意的承接转折要合乎事 理.让人容易理解0下峪前，最好先有个提纲或打 好腹稿；下笔时，应当一气呵成，避免断断续续； 叙述的人称或角度也不要随意变来变去，以免令人 感到混礼q例如：“新学期开始了，班委会进行换 届选举0很多同学提议继续由张燕任班长，理由是 她学习成绩好，同学们都很喜欢她，她和其他班干