精选全国中小学教师网络研修培训体会文本

1、精选全国中小学老师网络研修培训体会文本“学习新理念新技术新方法，提升教学才能下面是由百味书屋网小编为大家整理的“精选全国中小学老师网络研修培训体会文本，仅供参考，欢送大家阅读。精选全国中小学老师网络研修培训体会文本【一】在不知不觉中，网络研修学习已接近了尾声。回首这段学习的日子，累并收获着，苦并快乐着。因为有了这次网络远程研修学习，我的业余生活不再空虚，生活因此而变得分外精彩！网络就象一个强大的磁场，深深地吸引着我，影响着我。使我把它融入我教学工作之中。利用网络教学有助于构建新型的教学形式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。一、网络远程研修转变了我的观念。网络远程研修学习，让我知道要做一个享

2、受教育的幸福老师。而作一名享受教育的幸福老师，关键在于教育观念的转变，既要养成终身学习的习惯，做一名能给学生提供源源不断活水的老师。又要转变学习观念，作一名学习型的老师，走老师专业化开展的道路。是网络远程研修学习给我提供了这一契机，让我从此不再迷茫。二、网络研修点燃了我的学习热情。在新一轮课程改革的浪潮下，新的教学理念、新的教学思路、新的教学方法不断冲击着对新课改充满期盼的我。我有困惑，有时又有一些不知所措。通过这次培训学习，我对课改、新课标、和课堂教学又有了全面、深入的认识合理解，这必将对我更新教育理念，转变旧的教学形式，创新思路，全面进步教学提供有力的帮助。三、网络研修激活了我的教学灵感。

3、在教学中应亲密联络学生的生活实际，让鲜活的生活案例变为教学的目的与追求，调动学生联络社会生活学习书本知识的积极性。因此，我在备课思索，什么样的教学情境才是好的教学情境?创设情境时应该注意什么?在新课改的施行过程中，老师们普遍反映学生缺乏学习的兴趣，在这种现实背景下，怎样改良课堂教学，激发学生的学习热情，科学有效的进步学生的学习才能?教材增加了学生的理论知识，我们如何准确把握课程标准，施行教学?新课程改革下如何去评价一堂课?这一系列迫切需要解决的问题专家们都一一作出了回应，给我们的教学指明了方向。四、网络培训让我体会到反思能提升自己的理论程度和业务才能。孔子曰“吾日三省吾身。反思不仅是一种良好的

4、品德，一种使自己言行端正的手段，更是成功的基石与保证。在教学过程中不断反思自己的教学观、老师观、学生观、课堂教学，擅长拾掇教育过程中的成与败，持之以恒的积累素材，让它成为工作中的珍贵财富。即使成不了名师，也可以独善其身。网络研修激发了我的工作灵感，给我的工作注入了新的活力。通过此次学习，我真切地体会到：凡事只要用心去耕耘，就一定能春色满园。参加网络学习，对于我们一线老师来说，绝不是为了一时的兴趣，更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面。而是要通过知识的积淀，充实自己、完善自己。铺设一条使自己成为一名合格老师的人生之路。精选全国中小学老师网络研修培训体会文本【二】在网络培训的日子里，我的大局部时间

5、都归于电脑前，我每天流连其中。一个个专题学过来，生怕漏掉些许的精华，写评论努力做到客观而实在。我按要求保质保量地完成规定的作业和评论数，参与在线研讨，下面和大家交流下我的心得体会：首先，我很享受网络培训带给我的幸福。在日复一日的细琐工作中，还有时机坐下来聆听别人的教导，反思自己的教学行为，还能彼此间真诚交流学习心得，共同分享教学资源，进而重新审视自己从事的教学行为，这就是工作的幸福。其次多交流才能常进步。肖伯纳说，“倘假设你有一种思想，我也有一种思想，而朋友之间互相交流思想，那么，我们每个人就有两种思想了。但我觉得我们很可能不单单因为交流有了两种思想，我们非常有可能在交流的过程中产生多种思想。

6、在研修中把自己的心得，研修日志记录下来，让别人读，别人有了自己的收获；我给别人评论，回复或者参与班级研讨和在线研讨，每一次交流都是学习和进步，交流让我们收获更多的思想，也结交更多志同道合的好友。第三、重理论和反思。我总以为做一个优秀的一线老师只要上好课，教好学生就可以了。如今我才明白，没有深沉的积淀，何来“腹有诗书气自华。人应该是活到老学到老。每一期每一模块的学习要反复地听，并记录要点，结合我校如今开展的“小组互助式高效课堂的研究课题，不断进展理论和反思。通过学习让我知道：一个真正的语文老师能很好地把握教材，能游刃有余地驾驭课堂，能以启发性的语言去点燃学生智慧的火花，能以充满激情的声音去引领学

7、生踏上热爱母语的快乐旅程。一个真正的语文老师的任务不仅仅是教会学生学到语文知识，更重要的是借助语文这个百科之母去翻开学生的视野，让学生把自身的潜能发挥出来，全面提升学生的素质，培养学生的人文情怀，让学生做一个有文化有品位的人。总之在研修中知识得到提升，思想得到升华，头脑得到充实的同时，情感也时时受到关爱暖流的滋润。感谢这次心灵交流的沙龙-远程研修！精选全国中小学老师网络研修培训体会文本【三】在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们对初中语文教学的指导和解读。对每一个专题的问题都和本期研修同学们进展了讨论，同时按时完成了作业。积极参与交流，广泛阅读了同学们提交的作

8、业及发表的文章并及时做出评论。认真阅读了每一期班级简报。反复研究了各个专题中的每一个案例，对案例中老师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。虽然本次研修活动完毕了，但并不意味着学习的完毕，这只是我新的征程中迈出的第一步，我还要远航。回忆6天的研修活动，有许多需要考虑的地方，需要我去细细的反思.一、研修收获通过这次学习交流。我认识到原来语文教学是这样的丰富多彩。比方“课前五分钟说话训练、综合理论活动的组织开展、名著阅读的指导、作文的选材与立意等等。这些内容的教学都需要讲究一定的艺术技巧。语文课堂必须是开放的。但这并不意味着语文老师无事可做，相反老师要随时面对来自于学生形形色色的问题，这就学要语文

9、老师有着更高的素质。看了优秀老师的示范课、聆听了专家的报告、欣赏了一份份富有内涵的作业，我深感自己思想的浅薄、知识的匮乏。我暗下决心，要乘着这次远程研修的东风，给自己制定一个学习的长期方案。从许多老师身上，让我认识到了一个不断学习、不断反思的老师才是一个真正的好老师。也许，今天的你程度有限，可是谁敢说几年以后的你不会出如今今天的研修大平台上给我们“唱主角呢?参加这次研修活动，因为我深知团队中有许多优秀的老师，他们有许多可取的教育教学经历。因此每个视频讲座和文本资料我都认真学习、仔细记录。在这6天中聆听了专家精彩的讲座，在思想上得到了洗礼，更新了教学理念，与同行互相交流，学到了不少好的教学经历和

10、方法。通过学习找到了自身的差距，让我开拓了视野，充实了自己，在今后的教学中我应该更加努力学习，进步自己的业务程度，不断更新教学方法。本次活动我能广泛阅读同学的作业文章，积极投入到网络教研的学习当中去，它不仅给了我与同行面对面交流的时机，让我得到了很多的启发和实用性的建议和意见，同时也让我感觉到了自己和其他优秀的老师差距还很大，让我感受到了自己的专业知识和非专业知识的欠缺，激发起我努力学习，不断向前的动力，树立了终身学习的思想。本次研修工作使我的视野得到了拓宽，不做井底之蛙。我的教育教学工作从此都能努力做到从挖掘教材入手来激发学生学习兴趣，进步课堂教学效益，同时还常常对自己的教学理论活动进展剖析

11、，努力提升到一定的理论高度。通过和全省语文老师的交流，我更加深深的认识到，各位老师他们对教育那种发自肺腑的热忱和反思态度，让一贯自诩为对工作认真负责的我对自己又有了重新的定位。感谢这次远程研修，是她，把我从近乎迷茫和自得中挽救了出来。今后我将用全新的激情和目光去面对我的学生、面对我的同事，我也将用全新的思想和认识来面对我所从事的语文教学。二、6天的培训虽然获得了一些小小的进步，但是还是有很多问题值得我深思。首先，不爱学习，不花时间学习。这是当前最大的问题所在。其次，不爱积累和动笔。对待任务得过且过，不追求质量，对自己的要求不高。对待工作对待教学有些得过且过。缺乏工作的积极性和主动性。针对以下问

12、题，在以后的工作和学习中做到：1、坚持读书，读好书。做好读书方案，时刻提醒自己坚持读书。 做好读书笔记，把语文积累养成一种习惯。2、多花心思在教学上，做教学的有心人。把获得的点滴经历及时地做好记录。其次，加强学习现代教育理论，并学以致用。3、积极改革课堂教学，让学生学得轻松愉快。进步教学效率，减轻学生的课业负担。4、坚持写教育反思，不断积累自己的教育经历。教学之艺，变化无穷，我将把“汲取先进经历，取长补短，常研究理论信息，推陈出新。这句话铭刻在心，努力工作。精选全国中小学老师网络研修培训体会文本【四】这学期的网络研修活动即将完毕，在此期间我充分利用研修活动时间学习，感到既有辛苦，又有收获。既有

13、付出，就有所得。全面提升了自己的根本素质，和业务综合才能，对于今后的开展起到了积极的促进作用。如今就把我个人网络研修学习活动主要收获总结如下：一、转变思想，更新观念。我想，既能有幸参加学习的时机，就要尽自己的努力，要有收获。所以，我积极投身网络研修学习中。做到三个“自觉：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加学员交流讨论，自觉积极上传文件。尽管感觉比拟繁忙，还是能圆满的完成了研修的各项规定要求。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确了新时期老师提出什么样的素质要求；每一位老师都需要重新学习才能适应新课程，不然你就发现：“穿新鞋，走老路。“越来越不会教了。网络研修需要我们共同学习，不断探究，

14、勇于创新理论。才能不断完善。一个擅长学习更新的人，必须焕发出生命的活动。一个擅长学习，创新的民族，必将实现伟大的复兴！所以必需要不断进步自己，充实自己，要有扎实的教学根本功，否那么就被时代所淘汰。要树立以“学生开展为本的教育思想，不断进展教学观念的更新。二、积极研修，深入感悟。通过这次研修学习，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念知识和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的进步。从网络上学习，下载资源，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也得到了很好借鉴和启迪。对自己以前的教学有了一次彻底的反思。培训中，我们老师之间互相交流了一些先进的理论与方法，并把这些科学

15、的理论与方法应用于教学理论中，获得较好的教学效果。培训学习不但学有所获，更重要的是一定要做到有所用。三、反思教学工作，不断进取。在教学中，我不断思量自己在工作中的缺乏努力进步自己的业务程度，继续向优秀骨干老师学习，向有经念的老师请教。四、立足课堂在理论中提升自身价值。课堂是老师表达自身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了学生，为了学生的一切的观念，将自己的爱全身的融入到学生中。今后在教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，防止课程设计“新，施行方法“旧的新瓶子装旧酒、“穿新鞋走老路。立足“用活新老教材理论新观念力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的

16、要求，进步教学质量。五、研修进步，优化课堂。通过认真学习研修，我明白了老师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。把我学到的知识应用到教学理论中，我在上课前根据本班的学生实际情况，通过观察、发现、讨论、明确的过程来备课，同时加大学生预习的力度。课前由学生生成详细问题，然后和我的备课内容结合，形成多层次的教学设计，突出课实效性、针对性，调动了学生的积极性、参与性、合作性。表达出了老师是学生学习活动的引导者、组织者、参与者和合作者。每节课下来，我结合学生的表现，自己的设计，任务的完成课堂的知识生成等情况。关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所

17、获。课后我还积极写出教学心得，用以反思自己的教学，然后充分发挥教研组的作用，结合课堂上的每一细节和同事们的交流，升华为经历理论。总之，我们离不开生活的学习，更离不开每一次的网络研修培训。通过网络研修培训使我学到了不少知识，使我改变了以往的教学观念，使我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展新课程教学。我在今后的教学工作中，一定会更努力理论，争取使自身教育教学程度有较快进步。精选全国中小学老师网络研修培训体会文本【五】自从七月十日学校传达了教委的通知参加继续教育远程培训，晚上我就进展了注册，粗略地阅读了一遍必修课程，又看了选修课程，越看越觉得有必要认真研读。通过十天的认真有效研读、看视频、写研修

18、日志、写学习心得、与本班级学员及其它班级互相交流、互评、跟帖、提问等的研修，学习收获很大，现将学习情况进展总结：一备课问题诊断与解决1、“备课不等于“背课老师要树立正确的备课观，课堂教学是由师生双边的活动构成的，因此，上课的过程绝不可能僵化死板地背着教案走，要树立自己独特的教学风格。2、处理好“预设和“生成之间的关系，预设要适度，要留有空间。过度的设计必然导致对教学的控制，导致对学生活动和开展的包办、强迫干预。在教学过程中，那么应关注学情，准确把握“生成，拓展学生思维空间。3、重视老师的第二次备课“课后备课。必须尽可能地征求学生的意见，细心记录学生的反映，能更好地促进课堂教学，为学生全面开展效劳。4、教学目的要详细，不管采用什么教学方式与手段，都必须有明确的针对性和目的性。注意学科之间的综合，以学生为本，建立平等互动的师生关系。5、关注学生主体，合理使用媒体课件，有效辅助教学