鼓励孩子的演讲稿5篇2021

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！鼓励孩子的演讲稿5篇2021 多点鼓舞,多点赞美,少点批判,少点指责,让孩子快欢乐乐,健安康康成长。一起来看看鼓舞孩子的演讲稿5篇2021，欢送查阅! 鼓舞孩子的演讲稿1 敬重的教师，友爱的同学们： 大家好! 生命中需要掌声，需要自信，需要士气，更需要来自别人的鼓舞。我曾经看过一篇文章：一个叫做方言的孩子因为智力开发的晚，常常被同学们看做傻瓜。一天，赵教师让方言用信任造一个句子。我信任石头会开会花方言话音刚落，同学们便笑成了一锅粥。可赵教师不久后却千里迢迢地托伴侣送来一块石头，上面真的有一朵小花后来方言成为了一名童话作家，编写出了许很多多感人的故事。

2、我的心被触动了，不禁热泪盈眶。方言之所以能成为一名童话作家，离不开慧心的赵教师给他的鼓舞呀!赵教师的鼓舞让自卑的方言变得开朗，变得自信，因为那块会开花的石头，同学们给他掌声，无形中给了他鼓舞。 鼓舞是自信向上的标记，是前进的动力。鼓舞很有可能转变人的一生，方言正是如此。才智的赵教师在他幼小的心灵贴上小小鼓舞的标记，让他最终成才。 记得有一次，我考试没有考好，回到家，我心虚地从书包里拿出试卷，一边哭一边交给妈妈，我本以为妈妈会大骂我一顿，可是她却摸摸我的头，笑着说：没事，下次要努力，别再马虎了。来，我们一起分析一下这些题目为什么会错。 我笑了，笑得很绚丽。后来我又在一次的测试卷中，获得了不错的成

3、果。 鼓舞孩子的演讲稿2 敬重的教师，友爱的同学们： 大家好! 我哼着歌蹦蹦跳跳的去学校接通知书。一到学校，教师就叫每组第一位同学发试卷，同学们一下子挺直了腰，用发亮的眼睛盯着第一位同学手中的试卷，那神情实在急不行待，我也不例外。 一下子试卷发在我的手上了，我本来脸上的笑容消逝了，我的好伴侣刘怀瑾飞速地向我道喜，她把自己的分数告知了我，并问我的成果怎样，我一副苦瓜脸告知了她的数学竟只有80分，语文只有89分。她劝慰我说：“没关系，你这次考不好，连续努力，下一次肯定能考好。听了她的话，我外表虽然复原了笑容，可心里却特别难过。 放学了，我一脸的哭丧回到了家里，我可以电话里跟爸爸说过语数两门都能打百

4、分的，今日我确定少不了“电闪雷鸣了。我不知不觉就回到了家。 爸爸正在家里等着我呢，他笑容容地问：“考试考得怎么样?假如两门都有100分，爸爸有大奖呀!我红着脸低下了头，“这是怎么啦爸爸问道。“我考得特别不抱负，语数都没有90分。“什么爸爸露出了迟疑的神情。我心想：这下可惨了，要是爸爸会鼓舞我该有多好。没想到爸爸真鼓舞我说：“这次虽然考得不太抱负没关系，只要你下一次努力学习，爸爸信任你会赶上的。这是在梦里吗?我简直有些疑心自己的耳朵，可确实是事实! 爸爸的鼓舞真的让我感到特殊意外，我暗暗下定决心，下一次肯定要得一个好成果。 鼓舞孩子的演讲稿3 敬重的教师，友爱的同学们： 大家好! 陈教师是三班级

5、时教我们的英语教师。有一次英语课上，陈教师让我们说一说自己的爱好，大家有说唱歌跳舞的，有说打球下棋的，有说玩电游的，当我说我的爱好是喜爱听收音机时，班上立刻哄堂大笑。的确，我从小就是一个爱静的小男孩，最大的爱好就是听收音机了。通过它我知道了外面的世界。 可同学们的笑，让我对自己的爱好产生了疑心。下课后，陈教师把我叫到了办公室，她态度温和地对我说：“刘雪杨，你喜爱科学，爱好听收音机，这都特别好，你是一个有制造力的小孩。听到教师这么表扬和鼓舞我，我的紧急和担心也就消逝了。 五班级时，学校组建了车模爱好小组，我想报名参与，可爸爸妈妈第一担忧这个太难，其次担忧会占用我太多的学习时间。当时我耳边想起陈教

6、师的话“你是一个有制造力的小孩。这句话鼓舞我劝说父母，并且通过努力，获得了湖北省青少年车辆模型锦标赛和武汉市车模竞赛一等奖。 每当我遇到困难的时候，每当我不自信想打退堂鼓的时候，我的耳畔总会回响起陈教师对我的鼓舞。教师的话，让我有了战胜困难的士气。 鼓舞孩子的演讲稿4 夜是那么的静，没有一丝声响，一轮明月挂在天空，银白色的月光洒满了整个世界。我躺在床上，心里胡乱的想着，就连自己也不知道在想些什么。一阵清风透过窗户进了屋，吹到了我的脸上，一种似曾拥有的感觉触动了我的心，暖暖的，凉凉的，是那么的舒适。对，是它，是鼓舞的力气，是我曾拥有过的。人微言轻的同学，自从踏上了求学之路，就生活在父母、教师、同

7、学的鼓舞之中。有时仅是一个眼神，一个微笑，一句简短的话，都能打动我们的心。 说起这事已有两年半的历史了，当时我上初二，或许那时我才真正感受到鼓舞给我带来的震撼。一次班主任笑着走进教室对我们说：学校将选十名同学参与市里的语文竞赛，盼望同学们能踊跃报名他总是用这种鼓舞的语气对我们说。当时我心里布满了冲突，我多么想参与啊，可这或许只是异想天开，班上这么多成果优秀的同学怎么会轮到我呢?于是，我上课总心不在焉。有一天正值我预备进班时，班主任叫住了我，天哪，莫非班主任发觉我上课不用心了吗?我忐忑担心的走进了办公室，我只是低着头，不敢正视教师，教师用和气的语气说：经全班同学推举和教师们的讨论打算让你也参与竞

8、赛。当时我猛得一惊，仿佛一下子从地狱升入了天堂，我抬起头，望着教师殷切的笑容，一双炯炯有神的眼睛透露出的鼓舞目光好像在说加油呀，我们期盼着你。回到班上，同学们都围着我你一句我一句：我们信任你每一个字，每一句话都竭力的鼓舞了我，使我增加了努力的动力。当我把这件事告知正在田间辛勤劳作的父母时，他们仿佛遗忘了劳累，笑着说：有时机就要好好把握，只要仔细肯定会有所收获的。我知道这是他们对我的期望，也是给我的鼓舞。 当我走进考场时，教师鼓舞的眼神，同学鼓舞的话语，父母鼓舞的微笑一下子全跑了出来，给我增加了信念。我以为这次我能使他们满足，但对于三等奖的成果我有些内疚。他们对我注入那么大的期望，给了我那么多的

9、鼓舞，而我却当我因此而怕面对教师，同学时，他们又一次鼓起了我学习的动力。这只是你第一次参与，以后有的是时机，再渐渐来，不要因为一次失误而影响我以后的学习，况且这次考试也有一点难的这是真的吗?我知道这是他们对我的鼓舞，像一只手一下子把我从沮丧的边缘拉了回来。这使我震撼的鼓舞! 将来的路更长，更艰辛，需要我们不懈的努力，信任或许我会做得更好，因为我生活在鼓舞之中。我真的好美好。 夜还是那么的静，空中点缀着很多的星星，或许明天的太阳会更加绚丽。 鼓舞孩子的演讲稿5 每一个人都有鼓励自己的名言或句子，这些名言、句子都可以叫做“座右铭想知道我的“座右铭是什么吗?且听我渐渐道来。 我的“座右铭么，就是“通

10、往广场的路不止一条。是它在鼓励我，当一条路不能到达目的地时，就可以换一条路试一试，总有到达“广场的时候。 那么，有人可能会问：“你是在怎样的环境下，利用这一句话做为你的座右铭呢? 答案：是在我学习了通往广场的路不止一条这篇课文以后，“通往广场的路不止一条便成为了我的座右铭这篇课文中，的父亲带着爬上塔顶，指着星罗棋布的街道，告知了一个道理，是受益匪浅。 记得有一次，数学教师让我们解一道“难题。我根据一种思路算下去，结果，最终一步算式除不尽，我想：可能前面哪一步的得数算错了。于是，我回过头来，把每一步算式都验算了一遍，并没有错误。“莫非这道题不能这样做吗?我不禁自言自语地说道，“对呀!换一种思路，看看