上海版小学五年级语文下册教学计划

1、小学五年级语文教学计划（2012-2013年度第二学期）一、学生现状分析： 1、共性：本班学生都非常喜欢上语文课，上课能认真听讲，积极举手回答问题，喜欢看课外书籍，作业也基本能按时按质按量完成。朗读水平也有了提高，书写、作文能力也有了显著提高。2、个性：学生两极分化比较明显，像任佳雨、蒲雅楠等基本功扎实，阅读、作文能力强，但像谢玉龙、李冬梅、牛文海等基础差，学习态度欠端正。 二、课程标准解读：1、知识：本册要求认识200个字，会写150个字。本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。课 标 第 一 网2、技能：培养独立识字能力，巩固查字典，

2、能体会有一定内涵的词句，提高阅读速度。听懂程度适合的讲话并能转述。勤于观察，乐于动笔。3、情感、态度、价值观：在语言文字训练过程中，学生受到热爱祖国、热爱中国共产党的教育。培养学生热爱科学、勇于实践和创新精神。三、教材分析：1、主要任务：本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。培养学生朗读、口语交际的能力，加强对学生的阅读和作文的训练。x|k |b| 1 . c|o |m2、教学要求：、在教学中渗透思想品德教育。、能利用汉语拼音识字、学习普通话。、培养独立识字的能力。、能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。、练习正确、流利、有

3、感情地朗读课文。 四、重点：1、抓好生字词教学、要检查、落实、过关。 2、加强对学生口语交际的训练。3、重点抓阅读、作文的训练，提高他们的阅读、写作能力。4、鼓励学生大量阅读，丰富自己的知识。五、难点：新| 课 |标|第 |一| 网1、生字词的掌握。2、阅读、写作的方法。3、自觉学习的态度。六、考点：1、要求认识200个字，会写150个字。 2、重点课文中重点段落的背诵，重点句子的理解。3、阅读、写作。七、提高质量的措施：1、深钻教材，认真备课，无教案不进课堂。2、基础抓落实，方法讲透彻。3、及时批改作业，及时反馈信息。 4、注重对优等生和后进生的分别辅导。http:/www. 5、多进行业务

4、学习，跟上时代的步伐。不断改进教学方法，提高教学质量。6、多和其他教师商讨，提高自己的业务能力。八、本学期教学工作安排周 次日 期教育教学工作安排备 注预备周2.15-2.1812.19-2.221、 勤奋自学成大器 2、鲁迅与时间3、失去的一天22.25-3.011、 古诗诵读 2、找到“神奇子弹”的人3、科学奇才霍金 4、综合.作文33.04-3.081、 火烧云 2、蝴蝶泉3、荷兰的花43.11-3.151、 古诗诵读 2、叙利亚的卖水人课 标 第 一 网3、冰城 4、综合.作文53.18-3.221、 慈母情深 2、母亲的鼓励3、科林的圣诞蜡烛63.25-3.291、 古诗诵读 2、穷

5、人3、生命的药方 4、综合.作文74.01-4.051、 长江之歌 2、登泰山观日出3、别了，我爱的中国84.08-4.121、 古诗诵读 2、半截蜡烛3、梦圆九天 4、综合.作文94.15-4.19期中测试104.22-4.261、 养花 2、信任3、享受心安理得 114.29-5.031、 古诗诵读 2、宽容3、轻点关门 4、综合.作文125.06-5.101、 高山流水 2、鲍叔牙真心待友3、 唯一的听众135.13-5.171、 古诗诵读 2、莫泊桑拜师3、语言大师 4、综合.作文145.20-5.241、 革命烈士诗两首 2、奴隶英雄3、关羽刮骨疗毒155.27-5.311、 古诗诵读 2、一曲胡笳救孤城3、六个孩子的故事 4、综合.作文166.03-6.071、 母校 2、童年的发现3、天窗176.10-6.141、 古诗诵读 2、人生的开关3、跨越新记录 4、综