人教版小学美术《脚印的联想》教案_第1页
人教版小学美术《脚印的联想》教案_第2页
人教版小学美术《脚印的联想》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、脚印的联想教学设计课题：脚印的联想课时：一课时学习领域：造型.表现教学目标：1、 通过观察、认识几种常见动物的脚印，并能说出它们的的外形特征。2、 引导学生对脚印进行联想，将动物的脚印变成新的形象；运用添画的方法，组合成一幅有趣的想象画。3、 培养学生对生活的观察力、想象力和形象思维能力，培养学生热爱大自然、热爱生活的情感，让学生体验艺术活动带来的乐趣。教学重点：初步认识各种动物的脚印特点，并对脚印进行联想，创作一幅想象画。教学难点：如何引导学生对动物脚印相似形产生联想，并采用添画、组合等绘画表现方法，创作一幅想象画。教学准备：收集各种动物的及其脚印的图像资料，学生绘画作品，课件，范画。一、

2、讲授新课：1、 故事导入：猎人狩猎的故事引导学生思考：聪明的猎人是用什么方法快速找到动物的踪迹的？2、 小结脚印的大小对应体型的大小，动物的体积越大，通常脚印也越大。根据脚印的大小、形状不同的特点，聪明的猎人能够辨别的出哪些是他们需要的猎物。二、 新授：1、 说脚印小组讨论，说说见过哪些动物的脚印，它们什么样子?2、“找主人”-认识脚印课件播放各种动物的和脚印，让学生来找出相对应的动物及其脚印。3、 脚印“变身”教师举例引导学生从不同角度观察脚印，思考如何将脚印从大小、方向上进行改变，并且运用添画组合的方式将脚印变身成为有趣的形象。4、 欣赏学生作品引导学生从作品的构图、色彩以及形象联想是否有趣上进行欣赏。5、 教师示范6、 选择一个适合的动物脚印作为主体形象，再用其他动物的脚印来丰富主体。为了让画面构图饱满，内容丰富，可以添上适合的背景。三、 实践：布置作业：用绘图的方式选择自己喜欢的动物脚印，通过大胆的想象将它们变成一副精美的作品。四、 展评：自评：用什么动物的脚印，通过什么方法，变成了什么有趣的形象。互评：其他学生从画面的构图、色彩、形象

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 农林牧渔

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论