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文档简介

1、小学工会工作总结年,我校工会,在县教育工会的领导下,在学校党支部领导、学校行政的大力支持下,认真贯彻党的路线方针和政策,在党员内部大力开展先进性教育,组织全体教职工,认真学习党的十七大文件,贯彻落实会议精神。切实履行工会的基本职责,团结广大教职工,维护其基本权益。积极参加学校的民主管理,支持教代会各项工作,保障了教代会四项职能的充分落实,为促进我校各项工作的开展,做出了应有的贡献。 一、大力开展了师德建设活动,提高了师德水平。在这一年中,学校工会紧密联系实际,积极配合学校党组织、行政,充分利用现有的文化宣传阵地,多渠道、多层次地宣传党的十七大会议精神,宣传党的基本路线、方针和政策,坚持落实每周

2、二的集体政治学习制度,对党员教师进行先进性教育,对在职教师进行师德师风教育,并在广大教师中大力开展文明用语活动,要求广大教师切实做到仪表整洁,举止文雅,治学严谨,爱岗敬业,品德高尚。强化学校的劳动纪律和规章制度,做好教师的签到排序的工作,规范教师的行为,树立良好的师德,弘扬兢兢业业艰苦奋斗、无私奉献的精神。用中小学教师职业道德规范严格要求自己的言行,使我校教师成为思想硬,作风正,业务精,工作勤的教学骨干。因此学校行政花了不少的心思,组织广大教师进行师德演讲比赛,使教师师德师风得到了提升,保持了:市“师德建设先进单位”市“文明示范学校”的光荣称号。 二、加强业务学习,提高育人素质。 在这一年里,

3、学校工会配合学校主管领导,进一步开展了教师的继教活动,组织广大教职工认真学习现代教育技术,切实推广普通话教学。鼓励广大教师积极参加业务学习和业务进修,不断学习新知识和新的教学理念。在这一年里,学校工会组织广大教师采取走出去,请进来的办法。到茶盘小学开展联合教研活动,体验茶盘小学的艰苦环境和教师的敬业精神。邀请民族小学的教学精英,来我校进行新课程示范教学,使我校教师开阔了视野,增长了见识。为了加强中青年教师的培训,学校工会积极鼓励广大教师参加学历自修,安排部分教师到进修校参加计算机培训等,进一步壮大“骨干教师队伍”。在这一年里学校工会还组织广大教师开展了传、帮、带活动,抓好了“月献课”工作,做到

4、责任落实,任务落实,相互听课、评课,取长补短,共同提高。这一系列活动的开展,使我校青年教师的教学艺术和教学才能得到了充分的展示,骨干教师队伍更加壮大。 三、关心教职工生活,维护其利益。 学校工会进一步组织广大教职工学习工会法、四川省工会法实施办法和新的劳动保障法,明确自己的权益与义务。学校结合县教育工会“关于全心全意依靠教职工办学”的文件精神,充分发挥工会的监督、保证作用。定期地征集教职工提案,做好提案的处理工作,让我校的民主治校工作落实到实处。在这一年里,工会领导班子定期召开教职工座谈会,了解教职工的疾苦与呼声。对特困职工(如何燕等)的调研和慰问工作。对带病坚持工作的教师进行了看望。在教师节

5、、重阳节学校工会和行政对离退休教师进行了亲切慰问。让他们感受到了学校工会大家庭的温暖,努力维护了他们的合法权益和根本利益。 四、加强教代会工作,发挥教代会职能。 学校工会干部注重了自身修养和素质的提高,对新一届的教代会成员进行了培训,认真学习了教代会的有关理论,明确了教代会的性质、任务、职权。弄清了教代会工作的重点,落实了教代会工作的四项职权:审议建议权、审议通过权、审议决议权、对领导干部的民主监督权。并坚持了每月的学校经费审查工作。开学初,教代会认真审议了学校的“工作计划”、“人事制度,改革方案”并讨论制定了万善小学教职工绩效工资的发放方案及考核办法。体现了我校广大教师的主人翁意识和民主管理

6、的才能。今年九月,学校经过民主选举推荐了十名执行校长,让他们亲身体验校长工作好辛劳也让学校的领导计划得到了更好地落实。今年七月,教会成员认真听取了学校领导的叙职报告,工会主席工作报告,对他们的工作进行了充分肯定。学校工会还组织大家对学校领导、后勤人员进行民意测评,使我校的干群关系更为紧密。 五、加强女工委建设,办好“教工之家”。 这一年中,学校工会进一步完善了女工委员会,补充了女工委干部,加强了内部建设,做到了分工明确和团结协作精神。定期开展了各项健康有益的活动。在“三八”期间,学校工会表彰了我校“三、八红旗手”10名和“五好文明家庭”10户。 为了增强“教工之家”的凝聚力。今年下期,学校添置了大量的体育活动器材:举行了全校教师都参加的 2009 年下期帅哥美女冬季体育(定点投篮、羽毛球、足球射门、乒乓球、投沙包、投飞镖)比赛。丰富了教师课余文化生活,提高了教师的团队意识、竞争意识和健身意识,使我们“教工之家”既活泼又健康,真正成为了教师的乐园。 总的来说,这一年我校的工会工作受到了各级领导的高度重视和大力支持,同时也得到了广大教职工的密切配合,在学校的各项工作中起到了桥梁纽带的作用。因此,学校获得了综合治理奖,精神文明奖

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