学校行政工作常规管理VIP

1、行政工作常规管理学校章程重庆市万州区赶场初级中学章程第一章 总则第一条 为适应社会主义现代化建设的需要，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，积极实施依法治校，促进学校持续、稳定、健康发展，建设现代新型学校，依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法等有关法律和上级教育主管部门的各项政策，制定本章程。第二条 办学思想：坚持社会主义的办学方向，以邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和科学发展观为指导，坚持教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。第三

2、条 学校名称：重庆市万州区赶场初级中学学校地址：重庆市万州区龙驹镇赶场居委会学校性质：我校是国有独资的三年制初级中学。办学理念：为终身学习奠基，为社会建设育才校训：固本、浚源、厚德、博识。校风：文明、求实、团结、进取。教风：严谨、务实、敬业、奉献。学风：勤奋、好学、诚实、善思。第四条 学校近期目标：坚持依法治教，科研兴教的方针，强化学校管理，大力推进教育教学改革，积极实施新课程方案，积极探索学生思想道德建设的新路子，优化课堂教学结构，改善办学条件，促进学生全面素质和个性特长的充分、和谐发展，把学校建成有特色、高质量的乡镇初级中学。第五条 每年10月30日为校庆日，纪念1998年10月30日正式

3、搬到赶场中学现址上课。第二章 行政管理第六条 学校由重庆市万州区教育委员会主管。第七条 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表，主持学校的教育教学和行政工作，对外代表学校。校长由中共重庆市万州区教育工委、万州区教委任命。第八条 校长的职责：l、坚持正确的办学方向，依法治校，保护师生的合法权益。2、制订学校工作计划，全面规划，统一安排学校工作。定期检查、总结工作。接受上级党政及教育主管部门的领导、指导和监督，定期向上级主管部门请示和汇报工作。3、严格执行教育教学法规文件，保证教学计划和课程标准的执行。4、规范学校管理，坚持民主集中制，充分发挥行政一班人的智慧和力量，定期向教职工代表大会或全体教职

4、工报告学校工作，自觉接受教职工代表大会的监督。5、加强师资队伍建设和管理，切实提高教师教育教学水平。6、积极创造条件，改善学校办学条件，推进学校建设，促进学校发展。7、关心教职工工作、学习、生活，提高教职工福利待遇。8、勤政廉洁，以身作则，为人师表，求实、创新。第九条 校长的权力：1、决策权：校长有权根据党的方针政策和上级的指令，结合学校工作实际，确定学校的办学目标，制定工作计划和各项实施方案；有权决定学校行政工作的一切重大问题。在综合各方面意见的基础上，校长有最后决定权。2、人事权：校长有权提名任免副校长；有权聘任（免）校中层干部；有权调整和改革学校的机构设置和人员配备；有权决定教职工的聘用

5、；有权决定教职工的调配。教职工岗位变动或离校必须按相关规定和程序办理移接交或离校手续。3、奖惩权：对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励；对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。4、财政权：学校财务在校长的领导下实行一支笔批核。在财经政策范围内，校长有权对学校的经费决定使用方案；除重大基建项目外，有权决定一般建设项目的立项与实施；学校自筹资金自留部分，校长有权根据学校实际需要加以使用；校长有权建立基金，用于奖勤罚懒，鼓励先进。校长对行使权力的结果承担责任。第十条 学校可设副校长、校长助理13名。由校长提名，按干部管理权限由万州

6、区教育工委考察、任命。副校长对校长负责，协助校长分管具体方面的工作。第十一条 学校设办公室、教务处、政教处、总务处等职能部门。办公室负责协调学校日常工作；政教处具体负责学校教育工作；教务处具体负责学校教学，教育科学研究和教学研究工作；总务处具体负责学校后勤工作。职能部门设主任1人，副主任1一2人，学校校长依照干部管理权限任免。部门负责人各自按照“分级管理、分工负责”的原则，在校长的领导下，履行规定职责。第十二条 学校每周召开一次行政办公会议。学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构，贯彻执行学校工作意见。行政办公会议由校长主持，成员有校级党政全体负责人和行政职能部门及工会、团委主要负责人。第十

7、三条 学校要接受教育行政部门或上级主管部门的检查、监督和指导，要如实报告工作，反映情况。学年初要制订工作计划，学年末应向教育行政部门或上级主管部门报告工作，重大问题应随时报告。第十四条 建立校务公开制度，定期公开学校重大事项，接受群众监督。第三章 德育工作第十五条 学校要加强对学生进行政治思想、道德品质、纪律法制和心理健康教育。德育工作要主动适应新形势的要求，针对不同年龄学生的特点，调整和充实德育内容，改进德育工作的方法，加强德育工作研究，切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。学校根据中小学德育工作规程对德育工作做出整体规划，制订学年工作计划，并结合本校实际和学生年龄特征制订明确的阶段德育

8、目标，做到德育工作系统化和序列化。第十六条 学校的德育工作实行校长负责，全校教职工参与，做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。政教处主管德育工作；建立健全共青团、少先队组织，充分发挥其协助学校开展思想政治教育工作的作用。学校加强德育骨干队伍建设和德育阵地建设，为开展德育工作提供经费、场所、设施。第十七条 学校要认真贯彻落实学生守则和学生日常行为规范，并结合实际制订实施意见，着力培养学生良好的行为习惯，并形成良好的校风。学校要切实保护学生合法权益，并加强教育和防范，预防学生特别是未成年学生犯罪。第十八条 德育要贯穿于学校教育的全过程，渗透到学校教育的各方面、各环节。必须按照课程计划开设思想

9、品德课和思想政治课并进行时事政治教育、同时要在其他课程以及体育、美育、劳动教育中渗透德育工作。学校应切实保证校会、班会、团（队）会、社会实践活动的时间。第十九条 学校遵照中华人民共和国国旗法及教育行政部门有关规定，建立升降国旗制度。学校应在校园内适当位置设置旗台、旗杆。升旗仪式由校团委组织，学校政教处负责考核教师参加升旗的情况。教室内要挂国旗，张贴中学生守则、中学生日常行为规范和激励性标语。校园环境建设要有利于陶冶学生的情操。第二十条 学校定期评定学生品德行为，班主任每学期应对学生写出评语；学生毕业时班主任和学校应对学生如实写出毕业鉴定。对立定期评选“三好” 学生、优秀学生干部、优秀班集体的制

10、度。第二十一条 学校要建立健全家访制度，建立家长委员会和社区教育委员会，并通过开办家长、学校、家长接待日、家长会和区教育联席会等方式加强与家长和社区的联系，优化社区和家庭育人环境。学校应发挥自身优势。为社会的精神文明建设服务。第二十二条 学校应加强学生课外、校外活动指导，注意与学生家庭及校外活动机构联系，聘请赶场派出所所长为法制副校长，确定“隆昌安牺牲处”和赶场电厂为校外德育基地，经常开展有益的活动。第四章 教学工作第二十三条 学校要严格执行课程计划，开齐课程、开足课时，不得随意增减、变更课程、课时。充分发挥学科课程和活动课程在实施素质教育中的主渠道作用和整体育人功能，为学生全面发展奠定基础。

11、学校按照教育行政部门规定上好地方课程，结合实际并按照教育行政部门的要求积极开发并上好校本课程。第二十四条 学校要严格按照重庆市教委颁布的校历安排学校工作，不得随意停课。若遇特殊情况必须停课的须经区教委批准。学校不得组织学生参加商业庆典、演出活动。组织学生参加竞赛、评奖活动，要遵照教育行政部门的规定执行。第二十五条 学校要合理安排作息时间，切实减轻过重课业负担。学校作息时间安排必须符合学生身心发展规律。有利于学生身心健康。学生每日在校用于教育教学活动的时间不超过7小时。学生睡眠时间不得少于9小时。第二十六条 课后作业内容要精选，难易要适度，数量要适当，各科作业总量每天不超过60分钟。第二十七条

12、学校使用的教材必须在区教委审定的教学用书目录中选用，要严格控制各种学习辅导资料，未经区教委批准，严禁学校统一为学生购买学习辅导资料和学具。由教务处负责征订，图书室负责管理、发放。第二十八条 加强教学过程管理。学校对教学工作的每个环节（备课、上课、布置批改作业，辅导、课外活动和考核）都有明确具体的要求，有检查、督促、指导执行教学常规的措施，要特别重视建立课堂教学规范，努力提高教学效率。第二十九条 学校要优化课堂教学，改革教学方法，努力提高课堂教学效益。要面向全体学生，突出学生主体地位，坚持因材施教；要重视基础知识教学和基本技能训练，并注重培养学生正确的情感、态度和良好学习习惯；提倡教学民主，提倡

13、启发式、讨论式教学，鼓励学生开展探究性学习。第三十条 加强考试评价管理，学校要建立德、智、体全面评估教育质量的考核评价机制。义务教育阶段考试考核成绩只报告本人，不得以考试成绩排列班级、学生的名次。学校不得以考试成绩作为教学质量、评定教师教学工作的唯一依据。引导学生，家长积极参与教育教学评价。要通过多种形式评测教学质量，倡导部分学科实行开卷考试或面谈、面试、分项测试、做实验、制作品、写调查报告、小论文等。提倡评定等级成绩。减少考试科目和次数。第三十一条 学校要积极开展教育教学研究。建立健全教研组织机构。定时开展教研活动，学习教育理论、开展教学练兵、推广科研成果及教改经验。结合本校实际确定教育科研

14、课题，大胆进行教育教学改革实验。第三十二条 学校重视体育工作，严格执行学校体育工作条例和国家颁布的其他有关学校体育工作的法规，通过体育课及其他形式的体育活动增强学生体质。按教育行政部门要求配备体育教师、建设体育场馆、配置体育器材。保证学生每天有一小时的体育活动时间。开展丰富多彩的课外体育活动，组建篮球运动队和田径运动队。每年春季举办田径运动会，秋季举办球类运动会。积极组队参加上级主办的各类运动会。学校要重视美育工作，认真执行学校艺术教育纲要，上好艺术课（音乐、美术课），其他学科也要从本学科特点出发，发挥美育功能。美育要结合学生日常生活，提出服饰、仪表、语言、行为等审美要求，培养健康的审美情趣。

15、按教育行政部门要求配备艺术教师，配置艺术教育设备设施。开展丰富多彩的课外文艺活动，组建文艺团体，每年至少开展一次文艺演出（艺术节）。每年“五四”、“元旦”开展丰富多彩的教育、文娱汇演活动。第三十三条 学校要加强学生的劳动教育，按教育行政部门要求开齐开足劳动（劳技）教育课程，组织学生参加必要的建校劳动和社会公益劳动。培养学生爱劳动、爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想，培养从事自我服务、家务劳动和简单生产劳动的能力，养成劳动习惯。农村初中要积极开展“绿色证书”教育。第三十四条 学校要加强信息技术教育，按教育行政部门的规划开设信息技术必修课，积极推进信息技术在教学过程和教育管理中的应用。第三十五条 学校

16、要按教育部门要求认真开展人口、法制、科普、环境、国防等专题教育和社会实践活动，至少每二年举办一次科技节。第三十六条 学校要加强实验、图书及现代信息技术等设备设施建设和管理，保证开放时间，提高使用效益，积极为师生提供实际动手操作和广泛获取信息的条件，努力培养学生的创新精神和实践能力。第五章 后勤工作第三十七条 学校要定期对校舍进行维护和维修，发现危房应立即向有关部门报告，经鉴定确认为危房的，应按要求观察使用或立即停止使用。第三十八条 学校应依法保护校产。学校不得擅自变更校产的用途，更不得擅自变卖或作价处理学校财物；对侵占学校财物的行为，学校应依法制止或向上级有关部门反映，直至向人民法院提起诉讼。

17、第三十九条 学校要加强对教学仪器 、设备、图书资料、文娱体育器材和卫生设施的建设和管理，采取措施，提高使用效率。第四十条 学校必须按照政府或物价部门核定的项目和标准亮证收费，并向学生出具收据；代收费必须每期结算，多退少补；不准教师个人收费。第四十一条 学校要科学管理、合理使用学校经费，提高资金使用效益。建立健全待遇管理制度，经费预算和决算应提交校务委员会或教职工代表大会审议，并接受上级财务和审计部门的监督。第四十二条 学校应积极创造条件举办校办产业，从实际出发组织师生勤工俭学。严禁采取向学生摊派钱、物的做法代替勤工俭学。第六章 环境、卫生、保健及安全工作第四十三条 学校要搞好校园建设规划并按规

18、划实施，校园文化建设应做到净化、绿化、美化、育人化，形成良好的育人环境。环境布置朴实美观，校园环境清洁卫生，办公室、教室、师生宿舍窗明几净，各类物件安置有序。第四十四条 学校教学和会议语言必须使用普通话，并逐步做到校园语言使用普通话；学校教学和校园必须使用规范汉字。第四十五条 学校要贯彻“健康第一”的思想，认真执行学校卫生工作条例，建立，健全学校卫生工作制度。建立学生健康卡片，每年春季定期组织学生体检。逐步创造条件设立校医室。按规定开设健康教育课程，加强健康教育，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病，常见病及食物中毒。建立卫生分区负责和检查评比制度，不断改善学校环境卫生和教学卫生条件。政教处每周

19、安排值周教师督促检查。第四十六条 学校要加强学校安全工作，建立安全责任制和重大安全事故报告制度，利用课堂、集会、活动等形式切实加强安全教育 ，培养师生自救自护能力。组织学生参加文体活动、社会实践、郊游、劳动等均应采取妥善预防措施，保障师生安全。寒暑假和其他节假日必须安排人员值班护校。第四十七条 学校要定期对校舍场地、设备设施等进行消防、牢固、防毒、防辐射、防污染等方面的检查，危险物品按规定要求存放，发现事故隐患应立即排除，暂时无法排除的要及时上报。第七章 教师管理第四十八条 学校要按编制聘任聘用教师和其他人员，教师应具备国家规定的任职资格，建立健全教师管理和考核制度。第四十九条 教师要爱岗敬业

20、，为人师表。学校要建立健全岗位责任制以及工作和学习制度，加强师德教育，教师要忠诚党和国家的教育事业，热爱本职工作，服从工作安排，认真履行岗位职责。教师要遵纪守法，遵守社会公德；衣着整洁，仪态端庄，谈吐举止文明。第五十条 教师要教书育人。要尊重爱护学生做到既教书又育人；教师学生要坚持正面教育，不得歧视、体罚和变相体罚学生，不得随意停学生的课。教师要尊重学生家长、积极争取家长配合学校工作。第五十一条 学校要重视教师的培养提高工作，有计划地组织教师进行政治、业务学习和基本训练；要重视教师的继续教育，骨干教师队伍的培养，制订教师培训进修计划，积极为教师进修创造条件。教师要做到与时俱进，自觉学习，自我磨

21、砺，师生互助，教学相长。第五十二条 学校要组织教职工开展健康有益的文娱、体育活动，主动关心教职工生活，形成良好的教职工集体。学校要关心教职工身心健康，定期组织教师体检。第八章 学生管理第五十三条 按上级部门的规划，我校免试划片招收赶场、团结两乡的小学毕业生。招收辖区内能适应学习生活的适龄残疾儿童少年入学。不招收择校生，对非本服务区学生因特殊情况申请借读的，须报教育行政部门依照有关规定审核批准，并按规定收费。第五十四条 学校应按教育行政部门核定的规模办学，学校要严格控制班级学额，近期最大班额不超过56人，远期不超过50人。学校最大规模为18个教学班。不招收复读生，不招收补习班，不举办“校中校”。

22、第五十五条 严格控制学生辍学。初中年级辍学率控制在1%以内。严格执行“三级报告、四步动员”的控流保学工作办法。学校积极协助当地政府动员、组织适龄儿童少年入学，对家庭经济困难的学生应按要求减免学杂费，发现学生辍学应立即向当地政府报告，学校、教师不得排斥低差生。学校实行班级控流制度，严格考核。第五十六条 凡按有关规定正常手续被本校录取或转入我校学习的学生可取得本校学籍。学校要按照教育行政部门学籍管理规定，建立健全学生学籍管理，规范学籍管理。第五十七条 因病无法坚持在校学习的学生（须具备指定医疗单位的证明），经本人和监护人申请，在报经学籍主管部门批准后，可准其休学。学生休学时间超过三个月，复学时学校

23、可据其实际情况编入相应年级。第五十八条 以因户籍变更申请转学，并经学籍主管部门批准符合条件者，应予及时妥善安置，不得无故拒收。第五十九条 对学业成绩优异，提前达到高年级学力程度的学生，可准其提前升入相应年级学习，同时报教育主管部门备案。第六十条 积极创造条件逐步取消留级制度，暂时仍实行留级制度的学校，留级比例要控制在1%以内，同一学生只能留级一次。毕业年级不准留级。第六十一条 对修完规定课程且成绩合格者，发给毕业证书；不合格者发给结业证书，非义务教育阶段对未修完规定课程提前离校者，由学校发给肄业证书。第六十二条 学生享有下列权利：1、 受平等教育的权利。学生享有德育、智育、体育、美育、劳动教育

24、以及社会生活指导和青春期教育。2、 参与学校、班级管理，评议学校工作和教师教育教学工作。3、 参与学校组织的各种教育教学活动，使用和维护教学仪器和设备。4、 在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。5、 对教师奖惩不公平，有权提出意见；对学校给予的处分不服可向有关部门提出申诉；对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提出起诉讼。6、 法律、法规规定的其他权利。第六十三条 学生必须履行下列义务：1、 自觉遵守国家法令、法规、学校各项规章制度和公共秩序。2、 自觉维护国家荣誉、学校荣誉、关心班级，并见之于行动。3、 养成良好的思想品德，道德情

25、操，尊敬师长，团结同学，诚实正直，惜时守信，自信自强，立志成人。4、 养成良好的学习习惯，勤奋学习，刻苦钻研，培养能力，勇于创新，立志成才。5、 养成良好的卫生习惯，行为文明。6、 养成良好的劳动习惯，积极参加校内外社会实践活动。7、 自觉抵制不良思想与行为，正确辩别是非、美丑、善恶，敢于主持正义。8、 增强自我保护意识，提高自理、自救、自护、生存能力。第六十四条 学校共青团组织受学校党组织领导，是学校教育中对学生教育，引导和服务的重要力量，要配合党政组织全面贯彻教育方针，认真搞好自身建设，在推进素质教育的进程中发挥积极作用。第六十五条 学校对品行优秀、成绩优秀的学生予以表彰和奖励，对为学校赢

26、得荣誉，有杰出成绩的学生予以重奖。学校对违反中学生守则中学生日常行为规范和学校各项规章制度的学生予以教育批评和处罚。对极少数错误较严重的学生可给予纪律处分。义务教育阶段可分别给予警告、严重警告和记过处分。义务教育阶段不得开除未满17周岁的未成年学生。对已满17周岁，严重违法违纪、威胁学校师生生命财产安全和严重扰乱学校正常教学秩序并屡教不改者，可予以开除学籍。开除学生学籍必须报请区教委批准。第六十六条 学校对在校学生的安全负责。对于超出学校有关规章制度允许范围造成责任事故由学生自己承担。第九章 民主管理与监督第六十七条 学校党支部对学校工作实施政治领导，发挥政治核心作用，保证监督作用和战斗堡垒作

27、用。对学校发展规划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策及全局性的重要问题进行研究，参与决策。党支部加强对工会、团委、妇委会等组织领导，发挥其重要作用。第六十八条 教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本制度和基本形式。教代会按照党和国家的方针、政策和国家有关法律法规行使下列职权：1、审议校长工作报告、学校工作计划、发展规划、教学改革方案、财务预决算、重大基建项目、教职工队伍建设、重要规章制度以及学校教育教学和管理中其他重大问题；并根据需要作出相应决议。2、讨论教职工的奖惩办法、奖金分配方案以及集体福利实施方案等有关教职工利益的问题并作出相应的决定。3、选举产

28、生工会主席、副主席及工会委员，建立工会委员会。4、对学校教育教学和管理工作提出批评和建议。 5、参与评议、考核学校干部。第六十九条 教职工代表大会每届任期三年，每年召开两次全体代表大会。闭会期间，根据需要，可以临时召开教职工代表大会，日常工作由选举产生的校工会委员会负责。在特殊情况下，教职工代表大会可以提前或延期召开。第七十条 学校定期召开教育教学和学校管理方面的研讨会和座谈会，广泛征求教职工的意见。学校根据需要召开工会、教工团员和女职工等各类代表座谈会，听取对学校教育、教学、行政事务工作的意见。第七十一条 学校教师、职员和工人对学校教育、教学、管理工作有权提出意见和建议。教职工行使民主权利，

29、任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。第七十二条 学校受上级党政部门和教育行政主管部门的督促、评估、检查、审计和监督。根据上级有关部门要求，学校积极推行校务公开，接受社会、家长和全体教职工的舆论监督，听取各方面的意见，自觉规范管理行为。第十章 附则第七十三条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过并报万州区教委批准。本章程的修订须经学校教职工代表大会讨论通过，并报万州区教委批准。第七十四条 学校依据本章程制订各项规章制度。原订规章制度与本章程有抵触的，应予修订。第七十五条 本章程如与国家法律法规和上级有关政策相抵触的，一律以国家法律法规和上级有关政策为准。第七十六条 本章程解释权属重庆市万州区赶

30、场初级中学校长室。第七十七条 本章程自批准之日后三个月后施行。办学思想解读赶场初中办学思想解读办学理念：为终身学习奠基，为社会建设育才基础教育课程改革纲要(试行)中提出“为了改变课程内容繁、难、偏、旧和过于注重书本知识的现状，新课程内容的选择非常注重基础性、时代性、实用性和综合性，各门学科都力求精选终身学习必备的基础知识和基本技能作为主干内容，特别强调反映当代科学的最新成果，体现时代特色。”作为农村初中毕业生，绝大部分还要进入高一级学习继续学习，初中的学习仍是为学生的后续学习奠基的。因此我们的任务就是为学生的终身学习奠基。胡锦涛同志在十七大报告中提出，社会建设与人民幸福安康息息相关。必须在经济

31、发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。初中阶段的学生毕业后，有部分学生会直接走向社会，成为社会建设的生力军，为保证这部分学生能适应社会建设的需要，我们提出“为社会建设育才”。校训：固本 浚源 厚德 博识固本、浚源：魏征谏太宗十思疏“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”（要求树木生长，就一定要加固它的根本；想要河水流得长远，就一定要疏通它的源头）。作为初中教育，仍是给学生的成长打基础的阶段，因此需要“加固根本”，同时，初中阶

32、段还要教会学生学习，“问渠哪得清如许，谓有源头活水来”，为了学生的终身学习，我们需要担负起“疏通源头”的责任来。厚德：心胸宽广不以个人得失为主，重公轻私，谓之厚德。易坤：“地势坤，君子以厚德载物。”（厚德载物，什么是“德”，其实很简单。帮助别人要求回报，叫做交易。帮助别人不要求回报，就叫做“德”。如果有很多人得到你的帮助，而你都不要求回报，那你的德就厚了，就可以称作德高望重了。厚德载物意思是说，以深厚的德泽育人利物，今多用来指以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成才。）博识：子华子晏子：“昔先大夫随武子 之在位也，明睿以博识， 晋国 之隽老也。” 取.学识广博之义。广纳博吸，方成大器也。要能终

33、身学习，初中学习的各门学科中力求精选终身学习必备的基础知识和基本技能就必须熟练掌握。校风：文明、求实、团结、进取。文明：指人类社会发展到较高阶段并具有较高文化的状态。学校是精神文明的传播机构，是培养文明行为的场所。求实：客观地或冷静地观察以求得对客观实际的正确认识。我们对待科学知识是必须是求实求真，来不得半点虚假。团结是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结是有团体而形成的一种状态，也是团体而达到的一种氛围。它需要我们相互理解，相互信任，相互谦让，相互包容，更需要相互尊重，团队的团结将自然形成团队的凝聚力，产生共同的目标并得以实现。团结需要我们真诚的对待团队里的每一个人，用心灵来温暖对方，

34、用善行来感化对方。 进取可以解释为：进为上进、前进、进步，取为取得、得到，只有上进才会得到。进取是靠自己的努力不断向前，朝目标步步靠近，坚持不懈。进取是积极心态表现的结果，让我们不断的攀登，不断提高，没有最好只有更好。如果用不思进取来衬托它更易理解，我们不能停滞不前，真到不思进取的地步时也必会淘汰。进取也叫立志，立志有所作为，积极向上有所追求，就是让我们不断的超越自我，自我超越，才能成就辉煌的人生。教风：严谨、务实、敬业、奉献。 “严谨务实”， 严谨就是对待学问严肃谨慎。务实，就是务求实效。严谨务实反映了我校教师追求真理、尊重科学的态度和历代学生脚踏实地、勤奋务实的优良传统。“敬业奉献”，敬业

35、，就是对本职工作具有责任感、使命感。奉献，是个人或集体对社会的馈赠，是社会主义职业道德的最高境界。 学风：勤奋、好学、诚实、善思。文学家说，勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说勤奋能使人聪明；而政治家说勤奋是实现理想的基石。好学：专心追求学问。诚实：真实表达主体所拥有信息的行为。诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。善思：即在学习时要敢于质疑，善于思考，勇于提出问题，积极探索解决问题。学校五年发展规划万州区赶场初级中学2011-2015年发展规划我校是1997年为普及义务教育而兴建的一所农村初级中学,经8年艰辛的创办，取得了较大的成就和发展。现已初步成为一所规划合理、设施基本齐全、

36、环境优美的学校。为确保学校的健康发展，特根据万州教计200553号重庆市万州区教育委员会关于农村义务教育学校制定发展规划的通知精神，在对服务区域进行调研后，制定我校2011-2015年发展规划。一、总体目标：深入贯彻党的教育方针，以万州区示范初中评估标准为指导，五年内实现创山区学校一流的管理水平、一流的师资队伍、完善的教学设备、过硬的教育质量，努力实现把我校办成学生喜欢、家长满意、领导放心、社会认可的农村窗口初中。二、学校现状学校校园占地15679平方米。现有教学楼1幢，其中有教室12间，大办公室3间，实验室2套，计算机教室1间，小功能室5间；学生宿舍1幢900平方米，学生公寓1幢1300平方

37、米；学生食堂综合楼1幢；教师宿舍1幢；学生食堂1幢。总建筑面积8415平方米。运动场地5250平方米。绿化面积1108平方米。学校现有教职工56人（在编52人，特岗4人），其中专任教师51人，职员3人，校医1人，工人1人。专任教师学历均为大专即以上。平均年龄31岁。行政领导班子8人。教学班15个，共924人。其中七年级281人，八年级349人，九年级294人。学校服务区域为龙驹镇赶场居委会、关坝村、老雄村、宏福村、灯台村、茶元村、团结居委会、丛木村、分水村、玉合村、向东村共11个村（居）。服务区内现有6-11周岁儿童数为：6周岁316人，7周岁268人，周岁249人，9周岁 269人，10周岁

38、 289人，11周岁274人。三、2010-2015年工作措施：（一）、加大投入力度，加快学校硬件建设1、扩大办学规模，加快校园建设。经统计赶场小学现有在校学生：一年级：237人，二年级213人，三年级208人，四年级276人，五年级：279人，六年级236人。根据前几年初一招生情况，每期从外地打工回来读书的有5080人。因此，在未来的五年中，我校每年将有800人左右的在校生。在校教学班应为15个。根据时代的发展趋势，班级设置以每班45人计算，将有20个左右，专用教室将设：增加计算机室一间，新设一间多媒体教室，更加完善生、理、化实验室和图书室。2006年修建实验综合楼，完善操场东部和公路堡坎，

39、改建危厕200平方米，完善围墙、大门、进校大梯。2007年完善学生食堂，硬化学生公寓前场地1200平方米及活动配套设施。2008年硬化进校公路，校园文化建设。2009年校园绿化。2010年教师安家工程。2、添置教学设备，保证实验教学建设学生阅览室，近三年内，每年投入0.5万元购置或征订各类图书、杂志、刊物，每年订阅20种以上报刊、杂志。建立音像资料库，利用网络图书资料系统，为教师自学和教育培训提供开放式信息渠道。添置现代化教学设备，实验综合楼建成后分年级组设办公室，每个教师办公室配备1台计算机，新建50座计算机教室两个，阶梯教室配置多媒体教学平台及相关设施。（二）加强教师队伍建设，优化师资队伍

40、结构1、思想素质：加强领导班子建设。重视班子成员的政治理论素质的提高，班子中努力提倡思想上互相沟通、工作上互相协作、生活上互相关心，形成团结、协调的整体、增加战斗力，形成务实、高效、创新的工作作风，坚持集体研讨、分工实施的管理原则，提倡“职责上分、思想上合；工作上分，目标上合；机构上分，关系上合的工作原则，充分发挥领导班子集体的整体效应。教师队伍，加强职业道德教育和教师文明礼仪的培训。让教师做到爱事业，爱学生，爱学校，爱同事，爱家庭；让教师做到识场合，懂规矩，顾大局；让教师健康向上，积极进取，努力开拓，以身示范，为人师表。2、文化素质：领导班子成员均要达到大学本科及以上学历。教师队伍通过自修、

41、函授等形式来提高专业水平，大力鼓励教师在职进修，深化教师的常识水平。力争2010年达到在岗教职工本科学历达90%，本科以上学历达20%。3、在教师中开展“重塑教师形象，狠抓师德建设”的活动。引入竞争机制到教学领域，激励教师凭本事上课，凭能力上岗的积极性。实行“低级高聘”的刚性措施。努力在我校形成一支业务精湛，忠于职守、无私奉献、改革创新的教师队伍。（三）、加强教研教改，促进教师素质提高。1、要创造机会，建立机制，充分利用远程教育资源帮助任课教师开展教育教学的研究活动。抓好教研课题建设，专任教师每年必交1篇论文，每2年必须有一篇论文在区级及以上获奖，每3年必须有1个区级以上教研课题；3年内全校至

42、少3项课题取得区级以上立项资格，在市级以上获奖、或在省级以上刊物上公开发表的教研成果达到5项。2、建立教师外出学习交流制度。组织教师参观一流学校、拜访一流名师、学习一流经验，增加担任一线教育任务教师的学习培训机会，让其发挥带头作用。3、加强集体备课，教育行动研究，撰写教学笔记促进课堂45分钟的教学。4、教育教学能力：建立一支专、兼结合，集教学、科研于一体，能讲一口流利的普通话，能写一手漂亮的字，能唱一首动听的歌的教师队伍。我们将经常性地开展“教学大练兵”、“照镜子”、 推广普通话等活动，不断完善教师苦练内功的教学比武制度，通过开展优质课竞赛、说课竞赛、三笔字比赛、课件制作比赛等教学比武活动，来

43、提高教师基本功和课堂艺术。培养市级骨干教师1名,区级骨干教师2名，校级骨干6名。5、改革质量评估，积极发挥学生信息反馈的作用。建立激励机制，每年评选最受欢迎的教师，以此作为评比教育先进教师的重要依据。以激励导向为机制的评价体系。逐步建立起“教师工作评价指标体系”。建立学校工作各方面的岗位目标责任制和工作制度，包括教学工作、德育工作、领导干部、课外活动、教师劳动纪律和课堂教学在内的评价方案，以评价指标体系为参照，实行目标导向管理。考评以准确、客观、公开、公正为基本原则，以适时、适度、物质利益和精神鼓励结合，以奖为主，不奖为惩为基本要求。力争五年内，受校内各种奖励面达80%，受县级以上各种奖励面达

44、60%。（四）加强过程督导，努力提高教育教学质量。1、建立健全各项规章制度，以制度约束，以事实说话，让所有师生在同一制度下工作、学习。2、狠抓教学六认真，关键抓“备、上、改”。3、建立良好的竞争激励机制。学生平等编班，老师竞争上岗，在同一起点上展开教学工作。4、确立新的教学管理思路，“以新课程改革理念抓过程，以应试教育的出口规格把关结果”，努力实现三维目标的协调一致。5、让老师保持良好的工作心态，在平等竞争中，老师既做竞争者，又做合作者，要让每一位老师都认识到：只有大家的成功才是最大的成功。努力营造浓厚的学习氛围，给学生的密切配合和谐的学习环境，要让每一个从赶中走出的学生都会成为高校的可造之材

45、，社会的有用人才。（五）健全规章制度，规范学校管理 进一步提高学校的整体管理水平，推行“四制”管理方针，即教师聘用制、岗位责任制、目标明确制、量化考核制。向科学的管理要质量，要效益，要特色，要品牌。实行校长负责制，建立校长全面负责、党支部为政治核心、教代会民主管理的运行机制；实施教职工聘任制、岗位责任制、结构工资制和考核奖惩制，坚持多劳多得、优劳优得的分配原则，充分调动教职工的工作积极性、主动性和创造性。健全学校各项规章制度，努力做到依法治校、目标管理、落实到人，形成一种人人有职责、个个有目标、项项有制度，考核计分数的目标激励机制，实行全员岗位目标责任制。具体规定和要求，管理工作力求精细、规范

46、，各类档案规范齐全，实行计算机信息化管理。（六）加强校园文化建设，努力营造育人环境建设优美向上的校园文化。从审美、科学的角度构筑校园环境，实现绿化、净化、美化、香化，构成了儒雅的校园环境。遵循知识性、教育性、美观性的要求，设计主题式的校园文化，在醒目位置设置宣传教育主题词，构成主题式校园文化。根据我校师生的实际，制定我校的校训、校风、教风、学风。校训：理想美好、学习勤奋、言行文明、体魄健美。校风：勤奋、守纪、诚实、健美。教风：严谨、务实、求活、创新。学风：刻苦、主动、灵活、扎实。根据情感效应原理建立融洽和谐的人际关系，使学校工作产生“协同突变”的整体效应。办学理念：办合格农村初中，育新型创新人

47、才。建立“四室两报一廊”德育阵地（学生阅览室、校史荣誉室、团队活动室，学生广播室；墙报、板报，校园文化长廊。）四、创建规划（目标规划）2006年创建万州区安全文明校园；2007年创建万州区校本培训、校本教研基地学校；2008年创建万州区教学质量管理先进学校，接受初中办学评估；2009年创建农村示范初级中学；经过5年的建设和发展，努力实现办学条件标准化（学校绿化面积35%以上，场地宽敞、校舍充裕，设施齐全的花园式学校）；师资队伍优良化（学校具有一定数量的骨干教师、学科带头人名师、有一支师德高尚、业务过硬、中青结合的教师队伍）；学校管理科学化（制度健全、管理规范、效果较好）；拓宽办学思路，提高学校

48、综合实力，学校具有较高质量和较好声誉。学校标识解读校徽解读学校校徽由主标识和中英文文字标识构成。主标识为学校标准简称“赶场初中”的汉语拼音字母的第一个字母“gccz”变形而成的图形，寓意为山窝里飞出金凤凰。副标识由标准简称“赶场初中”隶体中文和“万州赶场初级中学”的英文“wanzhou ganchang middle school”组成。副标识在有些场合也可用“gccz”四个字母作标识。主副标识的位置一般为上下排列或左右排列。一、工作会议制度为了准确贯彻上级方针政策，及时研究解决工作中的实际问题，提高工作效率，特制定本制度。 一、党务会议 1 、由党支部书记主持，组织委员记录。 2 、每月召开

49、一次支部委员会会议，研究学校重大问题；每季度召开一次党内生活会；定期召开支部大会。 3 、按照组织分工，对口贯彻落实会议研究决定的措施和制度。 二、行政会议 1 、校长主持学校行政会议，校办负责人记录； 2 、每周召开一次行政会议，汇报处室工作进展情况，研究解决有关问题，布置下周工作； 3 、会议研究决定事项，由分管负责同志落实，校办督促。 三、周前会 每周日晚第一节晚自习召开一次全校教职工周前会议，安排布置本周各各项工作。由学校办公室主任主持，全体教职工参加。 四、其它会议 德育工作会、教研会、计划生育会、综合治理会、党小组会等，都要按规定准时召开，并由专人记录，由专人负责研究决定内容的督办

50、和落实。 二、行政会会议应检查汇报督促的工作内容1 、上周值周情况、工作效果等情况汇报。（办公室主任） 2 、教师教学和培训工作情况汇报，月重点工作，统考竞赛事宜。（副校长、教务处主任） 3 、管理工作情况汇报，师德、重点治乱、安全、门岗和寝室及责任追究问题。（副校长） 4 、学生情况汇报，突出汇报流失情况和违纪学生处理意见。（政教处主任） 5 、财产财务工作汇报，收费、伙食整顿、水电及责任追究问题。（总务处主任） 6 、公布行事历事项及本周值班安排 （办公室主任） 7 、布置下周工作 每月行政会统筹会议检查工作内容1 、值班情况汇报及本季度集体研究决定未完成情况通报（办公室主任） 2 、视导

51、结果情况汇报（副校长） 3 、汇报评出的促进单位（各负责人） 4 、汇报责任追究问题的扣分情况（副校长） 5 、月考情况对比结果汇报（副校长、教务处主任） 6 、目标运行情况汇报 党建、收费、财务、财产（副书记、总务主任）；安全、综治理、招生宣传（副校长）； 业务目标（副校长）；上报教委材料及落实情况月考核鉴定情况（各负责人）。 7 、公布领导出勤、值班、接待等情况（办公室主任、副书记） 8 、领导汇报自己研究及完善制度情况主要是（校级领导） 9 、公布下月工作计划（办公室主任） 10 、工作布置 要求周日在教工会上准确公布的： 1 、分层教学人数分布，月满意度评价结果，月考成绩，视导结果。培

52、训效果。 2 、促进单位及责任追究所扣的分数及原因； 3 、出勤情况，值班情况，未完成集体布置任务情况； 4 、财务支出收入总体情况，财产管理使用及责任追究的情况； 5 、学生流动（住宿、转专业、班组、转出学校）情况，学生流失人数和原因流向等情况。一般情况的公布由负责同志交出表册由值周领导宣读，重要项目由主管领导公布。三、上传下达工作制度 收文阅文存文 1 、收文：凡下发或领取文件，由办公室拟出意见向校长汇报，校长阅读拟出办理意见和要求。按规定范围传阅签字。如需使用的文件必须复印。 2 、阅文范围： 领导传阅 ，领导指领导班子成员， 支部成员 指党支部书记，副书记，支部委员。 3 、存文：阅后

53、原件一律交办公室存档，以备查阅，每半年整理一次需归档的交档案员保存。 二、传阅拟报送下发材料，制度及通讯 1 、领导、科、室需要上报，下发的材料通讯拟出稿后，经主管领导审查报经校长把关后方可上报或下发。 2 、拟稿人员负责审查定稿后，办公室安排打印、油印、装订，并及时安排上报或下发。 3 、一般情况，上报材料 3-5 份，存档 10 份，其余按规定数量。经下发至有关人员或全体教工。 4 、凡学校印发的通讯、制度、总结、计划等文件，领导安排上网页或上报的，办公室即应安排上学校网页或由通讯员及时上报教委。 四、行政工作议事规程一、议事范围： 1 、本单位贯彻落实党和国家的方针政策及上级重要工作部署

54、的具体意见。 2 、本单位综合治理、计划生育和精神文明建设的总体规划及实施意见。 3 、单位的规划和年度工作计划、总结。 4 、以单位名义向上级机关报送的请示、报告。 5 、单位内部机构设置、调整、住房制度，医疗制度及干部人事制度改革方案等行政工作。 6 、单位中层干部的选拔、培养、教育、管理、聘任、奖惩； 7 、对外交往的重大问题，如合同、协议、担保书等； 8 、涉及群众切身利益的重大问题及对单位有较大影响事件的处理； 9 、重要制度的出台和需要提交行政会议讨论的一切重大事项。 10 、其他需要讨论决定的事项。 二、议事规则： 1 、校级干部会要每周召开一次，特殊情况可随时决定召开。 2 、

55、校级干部会由校长主持，校长因故不能参加，可委托有关领导主持。 3 、会议研究问题，出席会议人数必须占应到人数 2/3 以上方能进行。对因故不能出席的同志，主要负责人应事先或事后征求其意见或通报研究结果。 4 、校级干部会，必要时会议主持人根据会议内容可请有关同志列席。 5 、集体讨论决定问题，应严格按照民主集中制原则进行，如分歧过大，可暂缓作出决定，待进一步调查论证，交换意见后再进行讨论。 6 、会议做出的决定，按分工负责的原则，逐项明确给有关负责同志落实。 7 、重大制度及重大问题的决策程序和办法是： （ 1 ）经过充分酝酿讨论，认真听取各方面意见，专人起草，提交校级干部会议讨论。 （ 2

56、）经校级干部会议讨论通过草案，提交行政会议，组长及工会委员会议修改。 （ 3 ）将修改程序打印下发，提交全校职工大会或教代会讨论修改。 （ 4 ）形成草案执行。 （ 5 ）发现问题或不足，再修改、完善。 考核、年度考核、量化考核、学校评议、评价等项制度相联系，产生相应效果。 不尽事宜，归校长办公室解释。 五、安全教育工作制度为进一步加强学校安全教育工作，增强师生安全意识，保护师生的身心安全，特制订本制度。 一、加强对安全工作的领导，及时解决有关问题。学校安全工作行政会每学期召开 2 次安全工作会议。 二、安全教育工作应本着注重防范、自救互救、确保平安的原则，每周进行一次排查。 三、普及安全教育

57、知识。学校每期应组织不少于两次的安全教育活动，各班每学期组织两次以安全教育为主题的班会，教师应利用课堂教学讲授相应的安全常识。 四、倡导校园安全文化，利用广播、黑板报等多种形式对安全教育进行宣传，悬挂安全警示标识。 五、每年的“安全教育日”进行一次安全知识竞赛等。 六、依法治校，实行学生安全追究责任制。凡组织学生外出活动，因组织不力或工作失误造成师生重大伤亡的，要追究有关人员责任。 六、重大事项报告制度加强值班和安全保卫工作，确保学校安全，特制定本制度。 一、凡是在学校发生的或学校组织的外出活动过程中发生的影响教育教学活动的正常进行，影响师生人身健康或财物安全，影响学校财产安全，影响学校工作大局等重大事项，都应及时真实向主管领导直至校长报告。 二、发生重大事项时，直接管理者或在场的教职工、学生，应先尽力控制事态发展，同时尽快报主管领导或直接向校长报告，一般应在 5 分钟内口头报告或电话报告后，根据领导要求，控制事态发展，做好调解