三江学院发展(计划)项目建议书

1、三江学院发展(计划)项目建议书（2013-2018年）项目名称：三江学院书籍置换中心项目建议书建议单位：三江学院文化产业与旅游管理学院 (项目建议者: 专业:广告学 姓名:潘畅畅 学号:12010122090)二一三 年 六 月 2日三江学院发展(计划)项目概况表项目名称三江学院创建多余书籍置换转让中心的项目建议书经费需求25（万元）其中国拨0（万元）实施周期2013年至 （年）重大项目重点项目所属领域能源资源环境 农业 材料制造业交通运输信息产业与现代服务业 人口与健康 城镇化与城市发展公共安全 其他项目与纲要的衔接性明确列入纲要 领域 优先主题基本属于纲要 领域 优先主题的范畴其他（请说明

2、）项目与重大工程、重大装备、行业重点业务工作或引进消化吸收项目的结合性是 工程的关键配套技术没有明确的依托工程其他（请说明）项目与部门（地方）科技需求的衔接需求提出单位： 三江学院文化产业与旅游管理学院 其它（请说明）创新类型原始创新集成创新引进消化吸收再创新项目完成时的应用类型形成自主研发能力形成规模生产能力局部试点示范较大范围推广应用项目组织单位的建议牵头组织单位建议： 其他组织单位建议： （列前五个）编写说明1项目建议应符合重点领域及其优先主题的任务，支撑实施最新战略部署，并符合三江学院发展(计划)项目的管理暂行办法规定的立项要求。2校各有关部门、处室及校有关单位结合本部门、本单位的发展

3、需求，提出项目建议，正式行文经论证后可同时通过科技部门户网站上的“发展计划项目申报中心”报送科技处。3报送项目建议书时，应一并附上三江学院发展(计划)项目建议书或概况介绍。 目录一、 项目提出的背景、必要性和依据5（一） 背景5（二） 必要性和依据5二、 项目规模、创建方案和建设地点6（一） 规模6（二） 创建方案6（三） 地点6三、 项目工程量、工作量的初步估算和主要措施6（一） 工程量、工作量的初步估算7（二） 主要措施7四、 项目建设单位资源情况、建设条件的初步分析7（一） 建设单位资源情况7（二） 建设条件的初步分析7五、 项目投资估算和资金筹措的设想7（一） 投资估算7（二） 资金抽

4、措的设想7六、 项目进度的建议安排8七、 项目经济效果和投资效益的估算8（一） 经济效果估算8（二） 投资效益估算9创建三江学院多余书籍置换转让中心的项目建议书一、 项目提出的背景、必要性和依据（一）背景 现在的社会提倡节约环保，作为一个当代的大学生，将来社会的主流，我们更应跟上时代的脚步，从身边做起。早在许多年前就听说过日本有个传统，就是学校会把上一届用过的破损不大的书收集起来，留给下一届的同学用，这样的循环利用，减少了树木的砍伐，起到了一定的环保作用。就目前我所知情况来看，许多同学的书到了毕业时都会当废纸卖掉，并且有的同学的书本没有做过笔记，相当于一本新书，而更有一些同学懒得卖书，直接就扔

5、到垃圾桶，这着实是一种资源的浪费。所以我觉得建一个“多余书籍置换转让中心”很迎合时代的要求。就目前来讲，建立这样一个中心，首先是要有一个接触书籍比较多的人群来带领，学校就是一个很适合的起点，因为这里有一个相对比较集中，容易管理，团结的群体。而大学学生已经成人，作为即将步入社会的群体，这是对我们的一次挑战，也是一个重要的经验。 从形式上看，我们学校的同学需要这样一个机会，许多名校的同学都已组建了一些有影响性的社团或组织，例如：北林的绿手指，北外的模拟联合国协会等等都不仅仅在学校有一定的成绩，而我们也需要这样一个机会来创立一个对社会有所用的一个机构。（二）必要性和依据我们已经习惯了从开学就得用新书

6、，一些书看完就喜欢把它卖掉，而很少有人想过这样做有没有什么不妥，有没有更好的解决办法。我们也知道有些人是有想法的，但就缺少了第一次吃螃蟹的勇气，也有些人想更妥善的处理一些旧书，却苦于没有一个可以机构是可以帮他们的，这次的建设“三江学院多余书籍置换转让中心”的项目就是帮助大家更好地处理一些旧的书籍。首先，有关于旧书籍处理的相关正式机构还没有，我们这次项目的成功建立，将会是一个开创性的举措，在众多的高校中会领起一股“妥善处理旧书，节约资源，保护环境”的风气。在一定程度上起到了带头作用，也不辜负人们对江苏省第一所民办高校能力的期望；其次，帮同学解决多余图书问题，有些人会问“同学们会把书卖了，他们会自

7、己解决多余图书问题，干嘛非要建这个中心呢？”关于这个问题，以前我倒垃圾时，会在垃圾桶里面看到很多被扔掉的书，而且有一些是精装的书，想着这么好的书应该使用上好的纸张，就这么扔了实在可惜，我们建这个中心，还有一个目的就是建立一个联系平台，这个平台的作用是让工作人员上宿舍，因为一些同学懒得麻烦，就省事的直接把书扔了，而我们这个平台的联系人初步决定每个班级设一个，这样就可以减少打电话的次数，只要在课间，就可以联系一下，并且可以在一定程度上影响一些同学的观念；最后，对于一些交换转让剩余的书籍，我们会挑选一些合适的书出来，捐赠给那些贫困地方的学生或图书馆。而再剩下来的书会买给造纸厂，进行二次利用。三江学院

8、作为有着众多优秀学子的民办高校，我们在管理水平和技术水平上有着专业的指导，对于这方面的实践我们毋庸置疑，而且。我们也有一定的人手可以帮助我们书籍置换转让中心的发展。综上，我们三江学院，有创新，有能力来创建这样一个有着实用价值的多余书籍置换转让中心。二、 项目规模、创建方案和建设地点（一）规模 多余书籍置换转让中心起初的建立规模较小，一开始只针对三江学院的学生，等慢慢成熟之后还可以设立分点，对外进行多余书籍的置换转让。本中心的人员及职位一般有以下：中心总负责人1个，部门负责人5个（分别是公关部、后勤部、宣传部、秘书部、纪检部），每个部门的人员，各个部门负责人再根据各部的需要自己招人。项目建设的场

9、地需要60平方米左右，主要的作用是存放收集置换来的旧书籍，并开辟一小块放桌子的地方留着工作人员值班用。各部门除后勤部外只容纳2人，后勤部5人，所以本中心共19人。（二）创建方案“多余书籍置换转让中心”的创建，首先，中心的工作人员招收勤工俭学的同学，但我认为总负责人由学生会或各院学生会副主席担任比较好，中心的总负责人一般要有一定的管理经验，副主席这个职位的同学既有一定的管理经验，还比主席多出好多空闲时间。对于总负责人一经录用可以连任几年，而公关部、后勤部、宣传部、秘书部的负责人由总负责人选，这些人一定的工作一定要认真、负责，由总负责人选主要是因为可以让总负责人找的得力的合作人员，而纪检部的负责人

10、则由非同总负责人同一院系的其他院系的自律部的部长担任。各部门的职责是：公关部主要负责对外联合项目的谈判，接待和对内工作的沟通；后勤部人比较多主要是一些体力活，例如书籍的收集，搬运，整理，分类等等；宣传部主要是对外宣传本中心的理念，提倡环保解决旧书籍问题，保护资源从自身做起；秘书部主要是做一些资料的统计，整理，规划和记录；纪检部主要是针对员工的对旧书籍处理的看管，每学期呈一份报告，报告检查情况。本中心的员工主要是以勤工俭学为主。其次，我们利用一开始的资金去以废书籍0.3元/斤的价格购买学校中的学生的部分旧书籍，这时也应加大宣传的力度，宣传本中心的成立理念，宣传这样一种积极的精神。对于一些不想花钱

11、买下学期课本的同学可以拿着本学期的课本及相关证件到本中心来领下学期所要用的旧的课本。我们还接受同学们捐赠过来的旧的书本。最后，对于一些用完的本子，过时的报纸我们将进行处理卖给造纸厂进行二次利用，对于一些有用的课外书籍，我们决定捐给平困地区的图书馆。（三）地点 由于我们的多余书籍置换转让中心再后来的阶段可能需要一定的库存，所以地点选在三江学院东一食堂一层旁边的空房子里，现在该房子是空置的。三、 项目工程量、工作量的初步估算和主要措施（一）工程量、工作量的初步估计项目的前期准备时间需要三周，第一周联系领导发布消息进行内部人员的选取，和工作的筹备，等到基本人员已经定下来了的第二周要进行本中心的成立仪

12、式和宣传。第三周主要是各部协助加大宣传。因为选定的地点设施齐全，所以无需工业上的建设。（二）主要措施1、人员的选取由校领导组织选取有能力的人任职负责人，并且对所要做的工作提出建议和要求。2、选举人员结束后开会进行具体工作的安排，及具体部门工作的要求，主要规章制度的制定，工作人员福利待遇的制定，对本中心的理念进一步明确，并且进行初步宣传。3、加大宣传力度，及在校内公告栏进行海报的张贴，在每个班级进行宣传，成立的初期，我们还会联系一些要毕业的同学进行上门的就书籍交易，提供全套服务。四、 项目建设单位资源情况、建设条件的初步分析（一）建设单位资源情况 三江学院有着庞大的学生团体和优秀的教师资源，而且

13、时刻跟着时代走，不脱离社会实践，并且对于这样一个对社会有利的机构是非常支持的。在项目的建设中可以提供一定的资金给同学进行建设，并且能找到合适的场地，而且也有优秀的老师对学生的管理进行指导。硬、软件设施齐全，有利于项目的建立和长远发展。（二）建设条件的初步分析 首先，我们有足够的能力来组织和宣传这样一个项目的建立，找到合适的服务中心的负责人，并且能够得到很好地专业管理指导。 其次，学校有一定的建设资金资助，可帮助我们进行初步的项目建设，当然在本项目成熟以后所得的部分利润也将用于学校的建设当中去。再次，学校目前尚有一块空置的门面，位于东一食堂一层，为这次项目提供了有利的地点。最后，三江学院对于一些

14、有环境保护，节约资源并且利于学生身心健康发展的行为一向是乐于支持和帮助的。五、 项目投资估算和资金筹措的设想（一）投资估算旧书0.3元/斤，一般班级有30人，一年级6个班，没人有书50斤并有18个院系，都收购的话需要48600元，而由于不一定所有人都会找我们，我们只做一半打算需投资24300元，四舍五入约25000元。而员工的工资则由项目中所得的收入给予。而投资只需要第一次交易的投资。综上，总投资25000元。（二）资金筹措设想这是一个以学校名义建立的项目，执行需要学校出投资基金，其实项目本体上是没有太多的投入的，而在本项目进行运作期间的盈利将会分期补足学校先前的投资基金。六、 项目进度的建议

15、安排具体安排表：第一周：周一至周三通过各年级辅导员进行通知，招收勤工俭学的学生，并且向有意愿做总负责人和部分负责人的同学传达一下思想，并且辅导员可以根据本班学生的具体情况进行推优。提前预约老师参加周五的负责人的评选。周四对搜集来的信息进行统计，筛选。通知被录取人员周五的会议，一些有意愿当负责人的同学在周五的会议中进行的演讲。周五下午六点在报告厅进行成立前会议，由老师选取出合适的负责人。第二周：周一中午12点进行成立仪式，开第一次会议，明确本中心的任务，并进行前期工作的安排。周二周五由各部门负责人联系下属，对各部门的职责和工作重点进行规定和明确，制定出一套系统的工作规章制度和奖惩制度。这期间有宣

16、传部进行主要宣传。第三周：周一各部门将整理好的资料交到秘书部进行统计和排版，总结出本中心的具体资料周二至周五由其他各部门协助宣传部进行本中心服务事项的宣传，加大宣传力度，并进行初步书籍置换转让交易。七、 项目经济效果和投资效益的估算（一）经济效果估算这不是一个以营利为目的的项目，建这个项目主要是想带动身边人意识到节约资源并且做到节约环保。当然我们也要给工作人员进行一定的报酬。在以上篇幅中提到过，对于一些用完的本子和过期的报纸等没用的东西，将卖给造纸厂。而对于一些写了一半的本子，我们将没写的本分撕下进行装订，低价卖给同学当草稿纸。这将会是我们的主要资金来源。废纸卖出的价格： 0.5元/斤重做的草稿本： 3元/本交换书籍的保管费：10元/次一学期约5000人来交换，2000人来卖书，买来的旧书约有10000斤是废纸，又会有10000人买就本子,员工每天星