小学感恩父母关爱他人主题班会课件_第1页
小学感恩父母关爱他人主题班会课件_第2页
小学感恩父母关爱他人主题班会课件_第3页
小学感恩父母关爱他人主题班会课件_第4页
小学感恩父母关爱他人主题班会课件_第5页
已阅读5页,还剩38页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小学感恩父母关爱他人主题班会1小学二年级主题班会小学二年级主题班会说课案说课案小学感恩父母关爱他人主题班会2设计设计理念理念活动活动准备准备活动活动背景背景 活动活动重重 难点难点活动活动目标目标活动活动流程流程场景场景设计设计小学感恩父母关爱他人主题班会3 v 现在的大部分小学生都是独生子女,他们现在的大部分小学生都是独生子女,他们的长辈如众星捧月般地哄着、宠着他们,也就养成的长辈如众星捧月般地哄着、宠着他们,也就养成了他们以自我为中心的自私性格。在孩子们的心目了他们以自我为中心的自私性格。在孩子们的心目中,他们认为父母所付出的一切都是应该的,他们中,他们认为父母所付出的一切都是应该的,他们

2、体会不到父母为自己付出的辛劳和心血,难以懂得体会不到父母为自己付出的辛劳和心血,难以懂得父母的一片爱心和一腔希望。我们常说要教育学生父母的一片爱心和一腔希望。我们常说要教育学生尊敬师长,团结同学,爱祖国爱人民,可是一个连尊敬师长,团结同学,爱祖国爱人民,可是一个连自己父母都不爱的人又怎么会去爱别人呢?因此开自己父母都不爱的人又怎么会去爱别人呢?因此开展一次以感恩关爱教育为主题的班会活动的想法油展一次以感恩关爱教育为主题的班会活动的想法油然而生。然而生。小学感恩父母关爱他人主题班会4设计设计理念理念活动活动准备准备活动活动背景背景 活动活动重重 难点难点活动活动目标目标活动活动流程流程场景场景设

3、计设计小学感恩父母关爱他人主题班会5活动目标活动目标v认知目标:认知目标:通过各种形式的活动让学生懂得身边的点点通过各种形式的活动让学生懂得身边的点点帮助,滴滴关怀都是爱。帮助,滴滴关怀都是爱。v情感目标:情感目标:要拥有一种博大的心胸,学会感恩。让学生要拥有一种博大的心胸,学会感恩。让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。v行为目标:行为目标:让激发学生从小有爱心,能通过实际行动去让激发学生从小有爱心,能通过实际行动去回报父母之爱,回报所有的爱回报父母之爱,回报所有的爱师长之爱、同学之爱、社师长之爱、同学之爱、社会之爱。会之爱。

4、小学感恩父母关爱他人主题班会6设计设计理念理念活动活动准备准备活动活动背景背景 活动活动重重 难点难点活动活动目标目标活动活动流程流程场景场景设计设计小学感恩父母关爱他人主题班会7活动重难点活动重难点v 让学生认识到学会关爱他人的重让学生认识到学会关爱他人的重要性。增强关爱他人的意识,并将这种意要性。增强关爱他人的意识,并将这种意识转化为自己的主动行为。识转化为自己的主动行为。小学感恩父母关爱他人主题班会8设计设计理念理念活动活动准备准备活动活动背景背景 活动活动重重 难点难点活动活动目标目标活动活动流程流程场景场景设计设计小学感恩父母关爱他人主题班会9教师准备:教师准备:通过家访了解感人的亲

5、情故事,通过家访了解感人的亲情故事,收集学生成长照片及家庭照片,相关歌曲收集学生成长照片及家庭照片,相关歌曲等,并为每一位学生准备爱心卡片,最后等,并为每一位学生准备爱心卡片,最后制作多媒体课件。制作多媒体课件。学生准备:学生准备:搜集有关关爱他人的名人故事、搜集有关关爱他人的名人故事、寻找身边感恩父母关爱他人的故事。寻找身边感恩父母关爱他人的故事。活动准备活动准备小学感恩父母关爱他人主题班会10设计设计理念理念活动活动准备准备活动活动背景背景 活动活动重重 难点难点活动活动目标目标活动活动流程流程场景场景设计设计小学感恩父母关爱他人主题班会11v紧密联系生活实际,小处着手,巧定主题。紧密联系

6、生活实际,小处着手,巧定主题。v活动设计由浅入深,层次清晰。活动设计由浅入深,层次清晰。v活动多样,触动心灵,进行情感渗透。活动多样,触动心灵,进行情感渗透。v精心设计,注重细节,为主题服务。精心设计,注重细节,为主题服务。 小学感恩父母关爱他人主题班会12设计设计理念理念活动活动准备准备活动活动背景背景 活动活动重重 难点难点活动活动目标目标活动活动流程流程场景场景设计设计小学感恩父母关爱他人主题班会13爱爱心心树树小学感恩父母关爱他人主题班会14设计设计理念理念活动活动准备准备活动活动背景背景 活动活动重重 难点难点活动活动目标目标活动活动流程流程场景场景设计设计小学感恩父母关爱他人主题班

7、会15感恩父母关爱他人感恩父母关爱他人小学感恩父母关爱他人主题班会16感恩父母关爱他人感恩父母关爱他人小学感恩父母关爱他人主题班会17幸福拍手歌幸福拍手歌小学感恩父母关爱他人主题班会18感恩父母感恩父母 关爱他人关爱他人小学感恩父母关爱他人主题班会19感恩父母关爱他人感恩父母关爱他人小学感恩父母关爱他人主题班会20我的成长足迹我的成长足迹小学感恩父母关爱他人主题班会21名字的来历名字的来历简简单单的名简简单单的名字,寄予了家字,寄予了家长深切的爱。长深切的爱。在我们成长的在我们成长的过程中,得到过程中,得到长辈多少的关长辈多少的关爱啊爱啊! !我叫我叫陈冠男陈冠男小学感恩父母关爱他人主题班会2

8、2感恩父母关爱他人感恩父母关爱他人小学感恩父母关爱他人主题班会23父爱是山,无论有多大父爱是山,无论有多大的困难,的困难,他总是你依靠的屏障。他总是你依靠的屏障。 父爱是路,无论你父爱是路,无论你走到哪里,他走到哪里,他都伴你延伸,为你指点都伴你延伸,为你指点迷津,护你一迷津,护你一路走好。路走好。小学感恩父母关爱他人主题班会24感恩父母关爱他人感恩父母关爱他人 1994年美国洛杉矶发生地震后,一位年轻的父亲与他儿子的故事。父亲跑道儿子上学的学校,看到一片废墟的学校时,仍要救自己的孩子。而别的孩子的父母来到这都悲观失望的走了,路过的人见到他在废墟中不停的挖,都以为他疯了,所以没有帮助他,最后经

9、过他坚持不懈的挖,终于救出了儿子。通过读这篇文章,使我懂了一个道理:“父亲对儿子的爱也是一种伟大而无私的爱。父与子的故事父与子的故事小学感恩父母关爱他人主题班会25感受母爱感受母爱 无论你身处无论你身处何地,有一个人何地,有一个人,她永远占据在,她永远占据在你心中最柔软的你心中最柔软的地方,你应用自地方,你应用自己的一生去爱她己的一生去爱她,这个人叫:,这个人叫:“母亲母亲”,这种爱,这种爱叫母爱。叫母爱。小学感恩父母关爱他人主题班会26伟大的母亲v亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你!” v抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的。她双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手

10、扶着地,支撑着身体,象古人行跪拜礼,身体被压的变形。 在她的身体下面躺着她的孩子,大约有三、四个月大。因为母亲身体的庇护,他毫发未伤。被救出来的时候,他还安静的睡着。包裹小孩的被子里,塞着一部手机,屏幕上是一条已经写好了的短信。 小学感恩父母关爱他人主题班会27花木兰孝敬父花木兰孝敬父母,女扮男装母,女扮男装,代替父亲出,代替父亲出征打仗。奋战征打仗。奋战沙场十二年。沙场十二年。小学感恩父母关爱他人主题班会28朱德对母亲非常朱德对母亲非常敬爱,在他的敬爱,在他的母亲的回忆母亲的回忆中中感谢母亲教给他感谢母亲教给他的生产的知识和的生产的知识和革命的意志革命的意志小学感恩父母关爱他人主题班会29老

11、师总结俗话说百善孝为先,对待父母不仅要感恩还要孝敬父母小学感恩父母关爱他人主题班会30游子吟游子吟孟郊孟郊慈母手中线,慈母手中线,游子身上衣游子身上衣.临行密密缝,临行密密缝,意恐迟迟归意恐迟迟归.谁言寸草心,谁言寸草心,报得三春晖报得三春晖. 小学感恩父母关爱他人主题班会31 说说自己与父母的故事? 小学感恩父母关爱他人主题班会32 为了孩子能上学,他们为了孩子能上学,他们是这样生活的是这样生活的 我们的父母又是怎样我们的父母又是怎样生活的呢?你想过了吗?生活的呢?你想过了吗?小学感恩父母关爱他人主题班会33这是十字路口的一幕,你这是十字路口的一幕,你是否留意过这些打工的人是否留意过这些打工

12、的人呢?呢?小学感恩父母关爱他人主题班会34小学感恩父母关爱他人主题班会35把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来,作把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来,作为砝码放在天平的两端,看看你的天平是否倾斜得为砝码放在天平的两端,看看你的天平是否倾斜得太厉害?如果是,你得加重砝码。太厉害?如果是,你得加重砝码。我为父我为父母做的母做的事事父母为父母为我做的我做的事事小学感恩父母关爱他人主题班会36感恩父母关爱他人感恩父母关爱他人小学感恩父母关爱他人主题班会37小学感恩父母关爱他人主题班会38感恩父母关爱他人感恩父母关爱他人小学感恩父母关爱他人主题班会39 你想为父母做点什么呢?例如:为他们洗洗你想为父母做点什么呢?例如:为他们洗洗脚,洗洗衣服,擦擦鞋、你想为老师脚,洗洗衣服,擦擦鞋、你想为老师做点什么呢?例如:帮老师收发作业、擦黑板、做点什么呢?例如:帮老师收发作业、擦黑板、端茶水、你想为同学做点什么?端茶水、你想为同学做点什么?同学同学父母父母老师老师小学感恩父母关爱他人主题班会4

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论