小学第二学期教导处工作计划

1、小学第二学期教导处工作计划一、工作思路围绕教育局2011年教育工作意见，结合学校教育工作计划，立足教师和学生的双向发展，深化教育教学改革。以实施素质教育为方向，以提高教育质量为核心，充分发挥“指导、服务、督查、评价、创新”的工作职能，更新教学管理和教学方法，聚焦课堂教学，优化教育行为，争取教学质量全面提高。二、工作目标1、抓实教学常规管理，实施教学常规管理规范化、制度化、科学化、精致化。2、以“课堂达标工程”实施目标为平台，加强教学质量的监控。3、加强教研组、学科组建设和管理, 充分发挥其组织及指导作用，结合实际,促进教研活动经常化,专题化和规范化。三、工作措施1、加强教育教学常规管理。加强教

2、学计划、教学过程的检查、总结管理，本学期继续组织人员对教师案头资料进行常规检查，检查的内容包括：工作计划、工作总结、备课教案、学生作业、听课笔记、学习笔记，检查结果记录存档。严密组织好各学科的质量调研。为及时了解各年级、各学科教学的实际情况，不断促进各学科教学质量的提高。对语文、数学、英语等大学科，本学期，我们将分批组织进行各年级的质量调研活动。每一次质量调研，从命题到组织测试、从试卷批阅到质量分析，各个环节都将更严密，更规范。对调研中明显薄弱的班级和学科，将采取跟踪听课、作业检查、召开学生座谈会等实地调研的方法，在最短的时间内督促其有所改善。对音乐、美术、科学、品德等小学科，我们将实行小型多

3、样、易于操作的方法，采取抽学号书面或口头测试，随时进行调研。并通过抽测的质量分析反馈，总结经验、查找差距，分析原因，明确方向。以学生发展为本，引导教师做好培优扶差工作，建立优秀生和后进生学生档案，特别要关爱“留守生”、“学困生”，教师要经常性地进行各种形式家访并作好记录，随时掌握他们学习、生活情况，及时帮教，主要帮助他们解决学习兴趣、学习自信心和具体的学习方法问题。要牢固树立“为了每一个学生的发展”的思想，使每一名学生在原有的基础上都要有所提高，有所发展。使我校教学质量上一个新的台阶。（学校培优抚差工作计划附后）切实发挥心理咨询室的作用。要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，加强

4、针对性的心理健康指导和辅导，及时矫正各种特殊学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力，促其健康成长。加强体卫工作。认真贯彻落实两个条例，按要求开展好学校体育卫生工作，抓好体质健康标准的训练与测试。组织学生进行视力普查，宣传用眼卫生，控制近视增长率。要确立“健康第一”的新观念，不断提高体育课的质量。组织实施“阳光体育战略”。体育教师与班主任密切配合，抓好两操，开展好体育活动。落实“学生每天锻炼一小时”的要求，上足、上好体育课和体育活动课。2、锤炼教师队伍，促进专业发展。加强教师培训。切实坚持教师专业化导向，以提升教师专业精神、专业知识、专业技能为核心，不断加强教师培训工作，重点抓好教学

5、理论、教学基本功、课堂教学技能培训，增强与周边县市兄弟学校的教学联谊活动，切实提高全体教师教书育人的能力。以加强骨干教师、学科带头人等不同层次人才梯队建设为抓手，推行骨干教师示范课的引领作用，不断完善“名师”培养工作机制，积极搭建优秀教师成长平台，努力培养一批在全县知名的教师。4、深化校本研究,提高科研成效。、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手,通过讲座、集体备课、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式,提高教师驾驭新课程的能力,用新课程的理念指导教学工作,把新课程理念转化为教学行为,并落实在课堂上。本学期特别要加强对毕业班新课程的教材教法的学习和研讨，学校要引导毕业班教师尽快熟悉新

6、教材,加强教法研究,为提高毕业班教学质量做好扎实的教学基本功。、强化教研的实效性。以课堂教学改革为核心,以年级学科备课组为基础,以学科互动教研为主要形式，在校本教研的实效性方面下功夫,保证教研活动有序开展，努力做到“三保证”、“四落实”。即:时间保证、内容保证、人员保证,主持人落实、中心发言人落实、说课制度落实、活动记录落实。在突出校本教研的基础上,学校将继续配合上级教育部门,积极开展学科优质课(公开课、研讨课)、教学论文(案例、设计、反思)等评选活动,以发挥教研活动的实际效用。本学期注重落实“同课异构”的课堂研讨模式。以课例研讨为基点，提升教研评课、议课水平。. 着力抓好课题研究，按照上级课

7、题研究管理的要求，认真扎实做好立项课题研究，加强课题研究的过程管理，注意研究成果的积累和应用，认真按上级课题管理要求，总结课题阶段性成果。语文组要做好随文练笔课题研究的推广应用，数学组要做好新课题的实践研究工作。、加强教研组管理。教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。在本学期，尤其要做好同课异构的课题实践。5、加强毕业班教学工作管理，力求教学成绩的新突破本学期教导室将加强对毕业班复习工作的宏观指导与监控，尤其要做好各科复习进度与复习内容的调控工作，力求整个毕业班一盘棋。要进一步强化培优补差的力度。补差是大面积提高教学质量的关键。定期召开毕业班

8、会议，分析形势，互通有无，明确目标，全年级统一认识，统一目标，对目标学生进行全面的跟踪，力争将分类推进落实到人。四、具体工作安排：二月份：1做好转学生、借读生的考核与安排工作，完备相关手续与档案。完成学籍统计上报工作2. 制定各项计划，并整理归档教导处资料，局部调整课程与分工，正常教学秩序。3开展随堂听课4.召开教研组长，布置本学期工作（课外兴趣小组）5.健全兴趣小组，并正常开展活动6.学困生建档，制订学困生辅导计划。7.完善教学管理制度(“师带徒”“结对子”管理办法)8.制定校本教研方案9、检查教师教学常规落实情况。三月份：1课堂教学展示月活动，骨干教师同课异构教学评价活动。2教师上交课堂反思、教学案例、教学设计、教学课件、教学随笔3. 教研组长会议（研究学困生的辅导工作）4、布置片区活动，做好学校校本教材学生优秀习作集的修改、印刷工作。四月份：1.开展“五优”（案例、课件、随笔、课、课堂反思）评比活动2.期中阶段性质量调研3、开展灵地片区教研交流活动。五月份：1.语文美文诵读竞赛/数学解题能力竞赛/