下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、小学科学空气中有什么教学设计【教学目标】知识目标:、知道空气是由不同气体混合而成的,空气中包含氧气和二氧化碳。、知道氧气支持燃烧、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。、了解氧气和二氧化碳的用途。过程与方法、学习用观察、实验、思考、阅读资料的方法分析空气的成分。、培养初步的化学实验技能。情感态度与价值观培养敢于发表自己的见解品质和合作交流的科学态度。【教学重难点】初步的掌握简单的实验技能。【教学准备】三只相同的蜡烛、大小不同的两只玻璃杯、火柴、固定在玻璃上的蜡烛、去底塑料瓶、水槽、红色水、细铁丝、小苏打、醋、集气瓶、带乳胶管的橡皮塞、呈梯状的铁条、蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、课件。【教学设计】一、谈话导
2、入1、通过前面的学习,我们对空气有了一些认识,你知道空气的哪些性质?2、除了我们通过实验了解到的空气的性质外,你还了解哪些有关空气的知识?蜡烛熄灭的实验1、出示书上第九页的实验,请学生预测,哪支蜡烛先熄灭,哪支燃烧的最持久?并说出自己的依据。2、师演示实验。“为什么会有这种现象,你知道其中的原因吗”3、学生根据观察,结合自己的假设进行解释。4、燃烧是不是用去了杯子里的全部空气呢?二、探索新知蜡烛燃烧的实验1、学生根据装置,思考、回答,蜡烛点燃后,拧上瓶盖,会有什么现象?2 、小组合作,先预测一下结果,再利用手中的材料设计实验证明。3、学生实验、观察记录结果。4、通过实验的现象,你有什么发现?5
3、、独立思考,小组交流。6、根据观察的现象和小组的讨论在班级进行解释汇报。火柴熄灭的实验1、通过刚才的实验,你知道了些什么?此时的瓶中你认为还有空气吗?为什么?2、师演示实验,讲明实验要求和注意事项。3、学生实验,观察现象并记录。4、你们有什么发现?说明了什么?你的依据是什么?5、阅读有关空气组成的资料。认识二氧化碳1、演示制取二氧化碳的方法。2、观察制取的二氧化碳能,“有颜色,有气味吗?”3、演示书上第12页的两个实验,你看见了什么?你有什么想法?4、通过以上两个实验你觉得二氧化碳有什么性质?(认识燃烧只用去了一部分空气;引导学生发现,瓶内的红色水比水槽内的高,但只高出一点,没有占满瓶内的空间,从而说明,燃烧只是用去一部分空气。认识瓶内剩下的空气不
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2022我的祖国演讲稿(7篇)
- 7.2 共建美好集体 课件-2024-2025学年统编 版道德与法治七年级上册
- 2024年鲜花绿植项目资金需求报告代可行性研究报告
- 部编版二年级语文下册 园地六-大自然的问号 公开课一等奖创新教学设计
- 不良事件与严重不良事件处理SOP
- 李宁市场与产品的分析
- 《爬天都峰》公开课一等奖创新教学设计
- 12坐井观天 公开课一等奖创新教学设计(2课时)
- 药物分析(高阶版)智慧树知到答案2024年烟台大学
- 备战2025年高考英语易错题(新高考专用)易错点纠错练04 动词与动词短语辨析-备战2024年高考英语考试易错题含答案
- 煤场扩建项目可行性研究报告
- 新能源电动汽车充换电站设施建设项目可行性研究报告
- 2021年监理人员考核制度共篇
- 中华民族共同体概论课件第十二讲民族危亡与中华民族意识觉醒(1840-1919)
- MOOC 跨文化交际通识通论-扬州大学 中国大学慕课答案
- 小班语言《小黄鸡和小黑鸡》课件
- 工程总承包(EPC)施工组织设计
- 砖砌围墙施工专业技术方案
- 急性心肌梗死PCI术后并发症分析及护理对策
- 建筑机电工程抗震设计规范规范解读
- 犬咬伤急救常识的课件
评论
0/150
提交评论