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文档简介

执教 杨贵华作者简介 竺可桢：气象学家、地理学家和教育家。我国近代气象事业创始人之一。学习目标 1、熟读课文，在理解文中重点词句的基础上，理解课文内容； 2、弄清沙漠里的奇怪现象及其形成的原因； 3、理清文章的条理，弄清课文是按什么顺序，用了哪些说明方法来介绍沙漠里的奇怪现象的； 4、体会文章生动、准确的语言特点，通过学习，激发自己热爱科学、崇尚科学的思想。读文思考 奇怪现象 形成原因 魔鬼的海 海市蜃楼 鸣 沙海市蜃楼1海市蜃楼2海市蜃楼3海市蜃楼4海市蜃楼5海市蜃楼 奇怪现象 形成原因 魔鬼的海 海市蜃楼 鸣 沙说明顺序由表及里、由浅入深的逻辑顺序说明方法举例子、作比较、打比方、引资料等。练习题1、比较句子中加点的词和括号里的词，说说加点的词用得好的理由。a、沙漠是这样荒凉，空中看不见一只飞鸟，地上看不到（看不见）一只走兽（野兽）。b、这一魔鬼的幻术（魔术）到了19世纪初叶，才被法国数学家和水利工程师孟奇所戳穿（揭露）。2、你能不能根据你身边发生的事，举一个例子来说明科学一定能战胜迷信。

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