版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、刘艳睿刘艳睿module3 -unit1the sun is shining.卧龙小学卧龙小学 李洁李洁funny 有趣的有趣的saturday 星期六星期六photo 照片照片send 发送发送write 写信写信hungry 饥饿的饥饿的play basketball、play football、sing a song、 run、eatrun run runningjummp jump jumpingsing sing singingeat eat eatingeveryone, everyone,everyone is laughing任务一:任务一: 请同学们自读活动一里的这封信,请同
2、学们自读活动一里的这封信,边读边找出不认识的单词。边读边找出不认识的单词。 3分钟后,比一比谁能跟着录音读分钟后,比一比谁能跟着录音读得最好得最好! 要求:要求:1 不会读的单词问老师或同桌不会读的单词问老师或同桌 2 坐姿端正坐姿端正read and answer:read and answer: 1.did daming have a 1.did daming have a funny day on saturday?funny day on saturday? 2.what did they do?2.what did they do? 3.what is he sending?3.wh
3、at is he sending? 任务二:任务二: 请同学们认真看活动一的三幅图片和请同学们认真看活动一的三幅图片和图下的英语表达,找出图下的英语表达,找出含有含有“ing”的句子的句子并划下来,重点读你划的句子并划下来,重点读你划的句子。 比一比谁能读得最流利!比一比谁能读得最流利!含有含有“ing”的句子:的句子:1 in this photo, the sun is shining.2 the birds are singing in the trees.3 we are looking at some ducks.4 in this photo, it is raining and
4、we are under a tree.5 the ducks are eating our picnic.the sun:the birds:we:the ducks:it: we:it:the ducks:in this photo, the sun is shining.in this photo, the birds are singing in this photo, it is raining .in this photo, the ducks are eating .现在进行时:现在进行时: 主语主语+be+动词的现在分词动词的现在分词动词现在分词动词现在分词规则如下:规则如下:
5、 1.一般情况下直接加一般情况下直接加ing.eat-eating.eat-eating2.以不发音的字母以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母结尾的单词,去掉字母e,再,再加加ing. .wake-waking make-making come-coming 3.以重读闭音节结尾,呈现以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅辅,元,辅”结构结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing. . stop-stopping sit-sitting run-running send-sending shine-shining sing-singinglook-looking
6、 rain-rainingeat-eating用下列词的正确形式填空。用下列词的正确形式填空。1 i am _ (swim) now.2 he _ (be) doing homework now.3 we are _ (look at) some ducks.4 the sun is _ (shine) .5 they _(have) a birthday party.they are watching tv.she is cleaning the blackboard.they are swimming.it is snowing.the ducks are swimming in the water. the boys are playing football. homewo
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《奇异的植物世界》课件
- 如何提升护理服务态度
- 《员工知识培训》课件
- 数学学案:课堂导学不等式的基本性质(二)
- 如何进行抖音短视频培训
- 《全院cpr培训》课件
- 《通信基站电源讲义》课件
- 唯客是尊意识培训
- 多肉主题活动课件
- 中班数学活动照片分享
- 血透进修汇报
- MOOC 营销管理-电子科技大学 中国大学慕课答案
- 江城子·密州出猎省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖
- 《DLT1062021水电站设备检修管理导则》
- 日常安全隐患排查表
- 手术室实习出科
- 初中英语新课程标准测试题及标准答案
- 2024-2029年中国硅锰合金市场深度调查研究报告
- 2023-2024学年统部编版四年级语文下册第五单元测试卷(含答案)
- 2023年外研版英语必修一全册课文翻译
- 会计专业生涯发展报告
评论
0/150
提交评论