《班级是我家,人人都爱他》主题班会

1、“班级是我家，人人都爱他”主题班会设计方案一、班会主题：“班级是我家，人人都爱他” 二、德育目标：结合学校德育活动，召开“班级是我家，人人都爱他”主题班会，目的是培养学生热爱自己班集体，珍惜班级荣誉的班级责任感。同时，通过这项活动让同学们清晰地知道什么行为才是热爱班集体的，什么行为是损害班集体的。从而把热爱班集体的热忱和责任心转为热爱班集体的具体行动，形成全体同学热爱班集体的良好氛围。三、活动准备：1、组织全班同学分小组讨论：如何热爱我们的班集体？怎样的行为是热爱班级的行为？ 2、排练节目。（主持人：刘赫佳、高思涵）3、为班级准备礼物。四、活动过程：（一）主持甲：最温暖的家庭是集体。 主持乙：

2、最愉快的环境是集体。主持甲：最能展示自我的是集体。 主持乙：使我们成长进步的是集体。主持甲：最让人留恋的是集体。 主持乙：我们最爱的正是集体。主持甲、乙合：“班级是我家，人人都爱他”主题班会现在开始！主持甲：首先请班长讲话。班长（霍亚琪）：同学们，“集体”是多么诱人亲切的字眼，它是由无数个人组成的大家庭，每个同学爱集体的品质是建设班集体的首要条件，团结一枝花，“集体”你我都爱他，我们都是集体中的一员，热爱集体首先要做到同学之间团结友爱，热爱集体就要为集体增光添彩，热爱集体就要为集体多做贡献，只有班风好，班级的凝聚力、战斗力才强，我们要通过今天召开的主题班会，形成全体同学热爱班集体的良好氛围，使

3、班级工作上一个新台阶。同学们，让我们在四年三班这个集体中牢记一句话:“班级是我家，团结是一枝花，我们人人都爱他！”同学们齐回应：班级是我家，团结是一支花，我们28名同学热爱我们的家！（二）主持甲：我们的集体要进一步形成坚强的核心。主持乙：大家养成自觉遵守纪律，团结友爱，勤奋好学的习惯。主持甲：为全面完成各项工作不断努力。主持乙：下面请听诗朗诵我爱我们的班集体。我爱我们的班集体（刘帅、刘希朋、刘子杨、刘君）甲：我爱我们的班集体。乙：我们都有一个家。丙：一个28人共同拥有的家。丁：经历三年多美好的时光。甲：我爱我们的班集体。乙：因为有28颗火热的心。丙：无论寒冬炎夏、风吹雨打。丁：集体就是温暖的家

4、。甲：我爱我们的班集体。乙：我们是28朵含苞待放的花。丙：一花独放不是春。丁：28朵花儿齐开放，才不辜负这大好年华。甲：我爱我们的班集体，我们都在集体中成长。乙：走进大自然，蔬菜碧绿，苹果飘香，采摘果实，使我们体验到收获的喜悦。丙：走进自然博物馆，五彩缤纷、光怪陆离的鱼儿，把我们带进了神秘的海底世界。丁：走进植物园，雨打芭蕉，椰树婆娑，我们仿佛置身于南国的热带雨林之中。甲：开展社会实践活动。乙：走进社会，深入实践，亲自体验。丙：陶冶了情操，开阔了眼界。丁：学到了很多课本上学不到的知识。甲：我爱我们的班集体。乙：我们都在集体中锻炼成长。丙：关心他人，心中有集体，是我们每个人的心声。丁：为低年级小

5、同学做卫生，是我们应尽的义务。甲：我爱我们的班集体。乙：为学校清理废物，是我们自觉的行动。丙：每克服一个困难，伸出手的有你、有我、也有他。丁：每完成一项任务，都体现了团结协作的精神之花。合：我爱我们的班集体。甲：每个人的成绩和荣誉都属于大家。乙：优良的传统要发扬光大。丙：只有团结奋进，良好的班风才会不断升华。丁：28个同学，手挽手，心连心。合：迈着整齐的前进步伐，向着集体目标，进发-进发！同学们齐回应：28个同学，28朵花，28个兄弟姐妹是一家。28颗心啊，心往一处想：爱我集体，爱我集体，我爱我们的班集体。主持甲：班级是我们的家，我们人人都为他做出贡献，奉献自己的力量。每个同学在班级中都有为同

6、学服务的岗位。花菲菲：我是集体的宣传员，让好人好事，奉献精神，在班内天天频传。宋佳琪：我是集体的卫生员，出现废物要主动把它清捡，整洁的环境要靠每个人去干。陈奇：我是集体的学习委员，帮助学习困难的同学，不让一个同学掉队，是我们班委的一致心愿。付国强：我是体育委员，积极开展丰富多彩的体育活动，增强体质，将来建设祖国的大业，才能更好地承担。李英奇：我是集体的节电源，随手关灯，节约用电，培养同学们节约的好习惯。康凯：我是集体的图书管理员，让书籍成为大家的好朋友。它是我们扬帆远航，周游世界之船。刘刚：我是集体的保管员，桌椅出现小毛病，墩布坏了，用铁丝、钉子去把它修好复原。刘博：我是集体的纪律值勤员，乱打

7、逗、快追跑不安全。宁静有序的环境，要靠我们每一个人良好地表现。八个人合：我们都是集体中的一员，集体的事人人都要管，争当文明集体，是我们每一个人的心愿。主持甲：我们的班级是一个大家庭，我们28位同学和田老师共同走过了三年的学习和生活的历程，这里有一张珍贵的集体合影照片，它是我们的“全家福”。张嘉星：这是我们上三年级时，在热带植物园的合影。笑意写在每个同学的脸上，幸福荡漾在同学们的心里，同时它也记录着我们难忘的集体生活。一个同学在上桥时摔倒了，同学们急忙把她扶起来，大家又高高兴兴地向前走。中午，有一名同学忘了带水和食物。大家聚在一起，把水和食物分给了他。同学们互相帮助，亲如一家。主持乙：我们28位

8、同学手拉手，心连心，你关心我，我帮助你，良好的班风孕育着我们成长的脚步。在我们这个集体中发生过很多感人的互助事例。刘金泽：我去年生病住院做了手术，康愈后上学，老师们很耐心地给我补习功课。同学们也都主动帮助我。正是有了同学们的热心帮助，使我的学习很快就赶上了大家，并使我很受教育，我下决心多为同学服务，为班级服务，回报老师、同学对我的帮助。魏云鹏：在一年级的时候，这一天我怎么也没有想到，田老师来到我们家看望我，还送给我一些学习文具，让我好好学习，还给我讲不会的难题。田老师真好！我还有丢三落四的毛病，上学总是忘带东西，同学们都主动借给我学习用品。以前我老忘作业，霍亚琪同学就帮我记作业，我在此谢谢大家

9、！曹凯霞：有一件事，我一想起来就十分受感动。我生病了，四天不能上学，耽误了许多课，我很着急。这时候，宋佳琪、魏云鹏、高思涵等同学，多次来看望我，帮我补落下的课。同学们的帮助温暖了我的心。今天，我再一次向他们表示感谢！刘刚：我妈妈下岗了，家庭生活十分困难。学校、老师为我申请了社会资助，帮助我解决了书本的费用。我和全家十分感动，衷心感谢学校、老师、社会对我的援助。我决心更加努力、好好学习，多为集体做贡献，以实际行动报答大家对我的关怀。张哲：我刚上一年级的时候还不懂事，想上厕所，却不敢举手，拉裤了。老师帮我洗裤子。我觉得老师像我妈妈一样关心我。李英奇：我们这个集体互相关爱的事情很多，转走的郝娇娇同学

10、家里有四、五个孩子，她穿的衣服又旧又破，生活十分困难。同学们都伸出援助的手，捐出许多衣物、文具帮她解决了生活上的困难。主持甲：我们高兴，我们自豪，我们为我班多次获得纪律、卫生流动红旗而高兴。主持乙：我们为班级多次被评为文明班级而自豪。主持甲：这是我们班在二年级和三年级时获得的宁静有序班的奖状；这是我们班在三年级时获得的三好班集体的奖状。集体的荣誉是每个人共同努力奋斗的结果。同学们，大家有信心在今后的日子里取得更大的荣誉吗？（有）主持乙：每个人成绩的取得也离不开集体的支持和帮助。希望今后同学们发扬光荣传统，争取更大进步。（三）主持甲：哎，你看，那有一些小水滴，他们在干什么？小水滴（刘禹、孔晓霞、

11、刘金泽）甲：我是一滴小水滴，我和伙伴们一起托起木船去远航。乙：我是一滴小水滴，我们一同流到田地里浇灌干涸的禾苗。甲：我是一滴小水滴，我和伙伴们一起浇灌姹紫嫣红的花朵，装扮城市的美丽。乙：我是一滴小水滴，各种鱼儿是我的好朋友，我们天天在一起玩，互相关心、帮助，谁也离不开谁。丙：有一天，我独自从小河里跑出来，心想：没有你们管，多么自由自在。开始我还挺高兴，可过了一会儿我就受不了了，太阳晒得我晕头转向，差点干枯。我拼命地喊：“小伙伴们，快来救我！我要回家！”小伙伴们架起黑云下了一场小雨，把我带回小河，我得救了。乙：千万不要逞能了！一滴水是多么渺小的、孤独的，离开大家就会一事无成。甲：成千上万的水滴汇

12、集在一起，就汇成了一条流淌的河，集体的力量是大无边的。丙：我再也不离开大家了！主持乙：看了小水滴的表演，同学们有什么感想？闫江：“看完小水滴这个节目，我觉得同学之间应该互相帮助、团结友爱。”刘帅：“集体离不开每个人的努力，同时每个人在集体中才能闪闪发光。”刘子杨：“我觉得集体是一个大家庭，谁也离不开谁。”王佩珩：“小水滴犹如一只孤雁，集体就是雁群，离开集体就会受到伤害。集体就是保护我们的家。”张进伟：“小水滴就像是鱼，集体就像小河里的水，鱼儿离开了水，就没有了生命，所以我们一刻也离不开集体。”主持乙：我们的集体就像一个大家庭，我们都是集体中的一员。下面请同学们给大家表演一个小品我是集体中的一员

13、。我是集体中的一员（陈奇、闫蓉、宋佳琪、高思涵、刘博）（教室里，三五个同学围坐在一起剪花环。）同学（一）：同学们，今天晚上我们要开庆国庆联欢会了，咱们得快点把这些花环做好。同学（二）：没问题，马上就能做好了。文体委员：津津，今晚的联欢会你负责安排节目好吗？津津：对不起，今晚我可能来不了。（文体委员看了津津一眼，没说话。）同学（一）：哎，津津，你今晚干什么去呀？为什么不能来？津津：今天晚上，动物园有新来的动物表演。我想和爷爷去看一看，我最喜欢看动物表演了！同学（二）：什么动物呀？说说，我听听！津津：我也不知道，所以我才想去看看呀！（津津回到家里,和爷爷聊天。）津津：爷爷，今天晚上，我们学校开庆国

14、庆联欢会。同学们准备了很多节目，教室布置得非常漂亮。下午，同学们排练，可高兴了！爷爷：哦？那你快去学校参加活动吧！津津：我不想去。爷爷：为什么？津津：我想跟您去看动物表演，学校的联欢会参不参加没关系。爷爷：看动物表演当然好，可是，因为看动物表演而不参加班集体活动，这好吗？津津：这爷爷：你看过飞行的大雁吗？津津：看过。爷爷：你听过那掉队大雁的哀鸣吗？津津：（摇头）没有。爷爷：大雁从不离开雁群，一旦掉队，就会不停地哀鸣，同时还要奋力追赶雁群。我们每个人都生活在集体中，是集体的一员。集体活动是为大家组织的，每个人在活动中都能受到教育。我们不能只顾自己，而忘了集体，积极参加集体活动是热爱集体的表现。津

15、津：爷爷，您别说了，我知道错了。我现在就到学校去和同学们一起联欢。爷爷：（笑着）这才是好孩子！改天你再陪我去看动物表演吧！津津：嗯！（津津回到学校。）津津：同学们，我回来和大家一起开联欢会了。同学齐答：津津，欢迎你回到集体中来！主持甲：看完小品以后，大家一定体会到我们都是集体中的一员，集体的事就是大家的事，集体的利益高于一切。（四）主持甲：新的学校，新的环境，新的一年，我们要有新的打算，新的面貌。主持乙：下面请看大家为班集体增光添彩的献礼活动。刘君：“我们的小组为我们的班主任献上一首歌曲每当走过老师窗前。”刘博：“我们小组的同学把家里的图书拿来送给班集体，充实同学们的课余生活，丰富大家的课外知

16、识，养成爱读书的好习惯。”花菲菲：“我们小组为班级制作了一个医药箱，还在家里带来了一些常用药。同学们受伤时，可以用来急救，并希望人人学着照顾自己。”刘赫佳：“我们小组的同学精心排练了一段舞蹈采茶扑蝶，献给大家。”麻政超：“我们小组的同学送给班级一个台历，让各位同学清楚每天的日期，并学会珍惜时间。”孔晓霞：“我代表我们小组给班级送上毛巾和香皂，为同学们洗净脸和双手，让同学们知道讲卫生的好处。”刘希朋：“我们小组要献上一份特殊的礼物。我们第一小组要向第二小组挑战，每个组员都严格要求自己，决心在这次评比中获得每颗红星，我们小组在班级永争第一。”宋佳琪：“我们第二小组接受第一小组的挑战，每个组员都要为

17、小组争光，自觉遵守各项规章制度，并倡议其他小组共同努力，为班级争光彩，让我们四年三班在学校的评比中，永远争第一。”同学们齐回应：四年三班，永远争第一！主持甲：同学们的礼物虽然价值不昂贵，但情深意重。主持乙：它代表了同学们对班集体的关心和爱护。主持甲：它更代表了同学们对班集体的热爱。主持乙：今后我们应该如何热爱我们的班集体呢？请分组讨论汇报。下面我们请同学代表说一说讨论的结果。闫蓉：“我们小组的同学不在学校追跑打逗，并且也要告诉其他的同学不在学校追跑打逗，为学校争光彩。”刘禹：“我们小组要做文明小卫士，下课提醒同学们使用文明用语：请、谢谢、对不起、再见、您好。这些是人人应该做的，我们小组的同学一

18、定会按照这个标准去做。”霍亚琪：“我们小组要帮一年级的小同学做卫生，为他们擦教室的玻璃，教他们做眼睛保健操、广播操，给他们讲不会的题。”陈津藏：“我们小组想为学校的操场捡废纸，擦擦学校的大门，清理学校的卫生死角，让我们的学校变得更干净。”主持甲：同学们，让我们都来说一说，爱班集体，我们应该怎样做。（个人寄语）刘赫佳：“我们要自尊、自强、自主、自立、自信。”高思涵：“集体在我心中，我爱我班。”刘禹：“同学们互相帮助，互相学习，不断进步。”曹凯霞：“集体在我心中，我为集体做贡献。”麻政超：“发扬优良传统，为集体争取更大光荣。”刘金泽：“成功来自同学们不懈的努力。”李英奇：“安全第一，学会自我保护。

19、”张哲：“一份耕耘，一份收获。”宋佳琪：“前进的四年三班，光荣的集体。”张进伟：“爱家乡，爱学校，爱集体。”刘帅：“主动学习，做学习的主人。”闫江：“遵守秩序，创造宁静有序的环境。”花菲菲：“光荣属于集体，属于每一个同学。”刘子杨：“高高兴兴上学，平平安安回家。”闫蓉：“我为集体争荣誉，我为班级争光彩。”魏云鹏：“维护班级荣誉，从我做起，从小事做起。”孔晓霞：“团结就是力量，就是胜利。”付国强：“我们要做班级的小主人。”刘刚：“集体的荣誉要靠每个同学勤奋获得。”陈奇：“走路轻轻，说话轻声，要有良好的行为习惯。”康凯：“集体的荣誉高于一切。”霍亚琪：“让文明礼仪之花在四年三班盛开。”王佩珩：“我

20、们要讲文明，讲礼仪，讲纪律。”刘君：“成绩要靠勤奋获得。”陈津藏：“我们都是集体中的一员，班级荣，我荣；班级耻，我耻。”刘博:“我们要维护干净整洁的环境，把集体建设得更美丽。”张嘉星：“集体团结如一人，任何困难都无敌。”刘希朋：“班级是我家，人人都爱他。”同学们齐回应：班级是我家，人人都爱他。（五）主持甲：班集体是个大花园，同学们是花朵，老师是园丁，哺育我们茁壮成长。主持乙：班集体是一个乐队，每个同学就像一个个音符，在老师的指挥下，弹奏出一首首美妙的乐曲。主持甲：下面请听诗朗诵老师，辛勤的园丁。老师，辛勤的园丁（霍亚琪、陈津藏、张嘉星）甲：敬爱的老师，几年来我们在集体这个大家庭里共同生活学习，我们朝夕相处、相濡以沫，几乎比和父母在一起的时间还要多呢！乙：就是做梦也总是出现老师的身影。回到家里，也总是把老师的话挂在口中：“老师是这样说的！老师让这样做的！”有时弄得我妈妈都有些不