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文档简介

1、2、和小树一起成长一、教材分析：以同学们种树的情景图引入， 展现了植树的过程和方法： 挖坑、扶苗、填土、抬水、浇水让学生对植树有初步的了解。通过学习富有童趣的儿歌，激发学生的想象力，去了解小树成长的过程。再在有趣的玩泥土活动中，增强对泥土的认识，同时在活动中进行合作、友爱、 保持教室的整洁卫生等生活常规教育， 养成儿童良好的行为习惯。最后通过小记录，强化对植树的美好体验。二、教学目标：1、 初步了解种植的一般步骤和方法。2、 认识泥土，玩完泥土，初步了解各有关特点，增强对生活中各种自然现象进行探究的兴趣，并学会一些简单的观察、探究方法。3、 在生活中进行合作、友爱、保持教室的整洁卫生等生活常规

2、教育，养成儿童良好的行为习惯。4、 知道春天是植树绿化的大好时光，积极参与绿化环保活动。5、 了解植树种花的一般过程，体验劳动的快乐。三、重点难点1、了解春天是植树的好时光，以及植树种花的基本过程和方法，并在实践活动中进行合作、 友好等常规教育， 养成儿童良好的行为习惯。2、进行实践活动。四、教学准备1、 植树节活动的录象，或植树活动的图片。2、 泥土、植树的工具。五、教学课时： 2 课时六、教学过程第一课时一、从生活情景导入。方案一：带孩子参观校园，感受植物与生活的和谐关系。方案二：多媒体展示校园、公园、马路边等各种植物，感受植物与生活的和谐关系。二、学生畅谈感受，并适时出示环保的标语“植树

3、绿化，人人有责。（读读这则标语，并说说自己的理解。 ）三、那么，你知道什么时候是植树的最佳时光呢？说说你的理由。（根据自己的经验谈谈植树的大好时光，进步感受春天的勃勃生机，是万物生长的好时光。学习聪明谷，了解植树节的有关知识。 ）四、看有关植树的录象，了解植树所需的工具、过程、方法。3、 看录象。4、 认识锄头、铁锹等植树工具及其作用，并示范怎么用，让学生试一试。5、 结合课文的插图，一起总结植树的方法和过程：挖坑、扶苗、填土、抬水、浇水。五、 认识泥土： 出示泥土， 让学生观察泥土， 说说名称、 颜色、 作用；合小队活动。玩玩泥土。 （适时点拨注意的地方。 ）反馈： （ 1） 、你是怎么玩的

4、？（有闻的，有用手摸的，有捏碎的，有和着水玩的。 ）（ 2）谈谈自己玩的感受。（ 3）再评评哪组同学玩得最开心。明白在活动中要友好、谦让、保洁。第二课时1、 出示动画“小青蛙去种树” 。激发兴趣。（读读儿歌，说说自己的理解，了解小树成长的过程。 ）2、 回顾种树的方法及过程。3、 分组种树。1、 讨论分工，以及要注意的地方。2、 领取工具。3、 实践。4、 谈谈各自的感受、体会。5、 种完了，我们还要做些什么？（施肥、浇水、除虫等。 ）6、 了解花、树的成长过程，制作小树、小花的成长记录册！（种完树，大家围成一个圈，休息的同时聊聊自己在家种树的经验，并出示事先准备的小树、小花的成长记录册。讨论制作的方法

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