绘画活动记录

1、朱庄小学美术室活动记录周次一日期3.1.辅导教师傅诗卉活动地点绘画室参加人数20记录人傅诗卉活动内容感受水粉画活动感受水粉画1、出示作品：水粉画、水彩画特征明显的两幅作品过程记2、动手实践感受水粉画与水彩画的差异，形成直接体 验。录3、欣赏名作，强化对水粉画艺术特点的理解。活动效果通过欣赏，学生对水粉画艺术的特点有所了解备注周次一日期3.4.辅导教师傅诗卉活动地点绘画室参加人数20记录人傅诗卉活动内容认识三原色活 动 过 程 记 录认识三原色一、组织教学：检查学生用具准备情况。二、导入新课。三、讲授新课：（一）认识三原色（二）师示范三原色，师在预先绘制好的一色环图上演示三间色的调配过程，边调边

2、填四、课堂练习五、讲评作业。活动效果学生学会三原色，并掌握了调配规律备注周次二日期3.8.辅导教师傅诗卉活动地点绘画室参加人数20记录人傅诗卉活动内容色彩二要素活 动 过 程 记 录1、小故事引题，激发学习兴趣。2、通过课件演7k色彩三要素的定义。3、一起接受趣味考验！4、色彩二要素的一般应用法则。5、让同学说说学习体会，提出困惑或问题，引出今后 将学的色彩课题。活动效果学生掌握了色彩二要素的应用发则备注周次二日期3.11.辅导教师傅诗卉活动地点绘画室参加人数20记录人傅诗卉活动内容同类色配色活 动 过 程 记 录一、导入二、讲授新课三、指导学生练习1、先画轮廓2、画棕色部分3、绿色和和黑色调

3、配4、湖蓝和黑色配四、评学生作业五、拓展活动效果学生掌握了同类色的调配备注周次三日期3.14.辅导教师傅诗卉活动地点绘画室参加人数20记录人傅诗卉活动内容类似色配色活 动 过 程 记 录1 .展示引入2 .学习研究。3 .欣赏作品，谈论感受。4 .调色练习。5 .展示评价。6 .课后延伸。活动效果学生调色练习效果备注周次三日期3.17.辅导教师傅诗卉活动地点绘画室参加人数20记录人傅诗卉活动内容欣赏作品，谈论感受活 动 过 程 记 录1 .交流汇报。2 .欣赏感受。3 .创作表现。4 1)作业要求：用类似色或对比色调创作一幅漂亮的色 彩画。5 2)学生创作，教师巡视辅导，鼓励学生大胆用色、大

4、胆表现。4.展示评价。活动效果学生创作热情高备注周次四日期3.22.辅导教师傅诗卉活动地点绘画室参加人数20记录人傅诗卉活动内容调色练习活 动 过 程 记 录1、教师提供的无色色相环涂色，要求先分别涂上二原 色，每隔三个色块涂上一种原色，即红、黄、蓝。再分别在 中间的空格上涂上三间色，即在红黄中间的一个涂上橙色， 整口蓝之间涂上绿色，红和蓝之间涂上紫色。最后由原色调 配成的间色再进行互相调配得到的复色涂上， 如黄绿之间涂 上草绿色，黄橙之间涂上橘黄色，红与橙之间涂上朱红色等。2、学生进行调色涂色练习，教师巡视辅导。活动效果学生调色热情高备注周次四日期3.25.辅导教师傅诗卉活动地点绘画室参加人

5、数20记录人傅诗卉活动内容类似色表现活 动 过 程 记 录类似色表现1 .交流汇报。(1)学生汇报课前的观察，说自己房间的色调，并出 示图片进行说明。(2)同学评价介绍是否恰当。(3)教师小结：用不同的色调应注意选择相应的表现 内容和环境，这样才会给人一种完整而协调的美感。2 .欣赏感受。4 .展示评价。活动效果学生掌握类似色表现备注周次五日期3.28.辅导教师傅诗卉活动地点绘画室参加人数20记录人傅诗卉活动内容调和色活 动 过 程 记 录调和色一、欣赏导入二、讲授新课：1、色彩调和的准确定义是什么呢？书中介绍了那些色彩调和的方法？2、学生汇报，读定义。3、欣赏感悟：鸡冠花与睡莲这两幅画是怎样

6、使 色彩调和的？ 4、如果我们来创作一幅画，除了这几种方法之外，还可以用其他 什么色彩调和的方法？分组研究，讨论。5、演示调和色的调色方法。三、学生作业活动效果学生掌握了调和色的应用周次五日期3.30.辅导教师傅诗卉活动地点绘画室参加人数20记录人傅诗卉活动内容演7k调和色的调色方法活 动 过 程 记 录演示调和色的调色方法1、起稿2、选择水粉色3、调色、着色活动效果学生掌握了调和色的应用备注周次六日期4.4.辅导教师傅诗卉活动地点绘画室参加人数20记录人傅诗卉活动内容对比色活 动 过 程 记 录对比色1、从色彩的色相环中（挂图）进行色彩比较 p10示 范分析单一颜色的明度变化处理（调节）方法

7、，使学生知道 对比色的来源。2、教师引导学生利用色相环找出对比色，并交流对比 色的色彩感受。3、试画一幅物画（老师示范提供铅笔稿画法），让学生 讲讲自己用什么颜色上色，使画面具有明度变化的节奏感。 并提示物体明暗的色彩处理。5、学生定稿后（可自己设计）上色，完成作品。6、作品评析。7、课后拓展活动效果学生掌握对比色的知识备注周次六日期4.7.辅导教师傅诗卉活动地点绘画室参加人数20记录人傅诗卉活动内容类似色活动过程记录1 .交流汇报。种完整而协调的美感。2 .欣赏感受。3 .创作表现。(1)作业要求：用类似色调创作一幅漂亮的色彩画。(2)学生创作，教师巡视辅导，鼓励学生大胆用色、 大胆表现。4

8、 .展示评价。活动效果学生掌握类似色的表现备注周次七日期4.13.辅导教师傅诗卉活动地点绘画室参加人数20记录人傅诗卉活动内容冷暖对比活动过程记录冷暖对比一、复习导入新课。1、请同学帮冷暖色找朋友，为打乱的冷暖色块找到同 类朋友。上节课我们欣赏冷暖色调的风景画，让我们再次 做进大自然去领略色彩美。（播放cai课件）二、欣赏激趣，启发色彩联想。二、 发散思维训练：还可以用冷暖色表现什么？四、学生完成作业，教师巡视辅导。五、展示优秀作品。展示构思新、色彩运用好的作品， 学生自评、互评，教师评。六、课后小结。七、教学反思：活动效果学生学习兴趣高涨备注周次七日期4.15.辅导教师傅诗卉活动地点绘画室参

9、加人数20记录人傅诗卉活动内容纯度对比活动过程记录纯度对比1实验引入，揭示课题。2 .排列游戏，理性分析。3 .深入生活，感受色彩渐变。4 .欣赏教材，观察分析。5 .讲解示范，明确要求。6 学生作业，教师巡视指导。作业要求：7 1)在一排方格内完成三组色彩的推移。8 2)选用恰当的颜色，运用色彩推移的方法为空白图 案填色，要求画面，整，颜色搭配适当。7.作业讲评，小结下课。活动效果学生掌握了色彩的推移备注周次八日期4.18.辅导教师傅诗卉活动地点绘画室参加人数20记录人傅诗卉活动内容深浅对比活动过程记录1、揭题：同学们今天我们一起来学习色彩和明度对比 的知识。2、提问：3、明度演示4、提问：

10、5、演示色彩明度的变化：6、指导学生进行色彩的明度对比练习。7、作业讲评。提倡多练习，并引导学生课外多动手。8、全课总结活动效果学生能够掌握色彩的对比备注周次八日期4.22.辅导教师傅诗卉活动地点绘画室参加人数20记录人傅诗卉活动内容水粉平涂活 动 过 程 记 录1、揭题：同学们今天我们一起来学习色彩平涂。2、提问：(1)什么是水粉平涂？(2)为什么我们要学习水粉平涂？3、教师演示：(1)画出树的轮廓。(2)画小草的颜色(3)涂树冠(4)大红加白涂背景4、学生练习5.评价学生作业活动效果学生学会了水粉的平涂备注周次九日期4.26.辅导教师傅诗卉活动地点绘画室参加人数20记录人傅诗卉活动内容水粉

11、勾线后水粉平涂活 动 过 程 记 录水粉勾线后水粉平涂1、揭题：同学们今天我们一起来学习水粉勾线后水粉平涂。2、提问：(1)什么是水粉勾线后水粉平涂？(2)为什么我们要学习水粉勾线后水粉平涂？3、教师演示：(1)黑色画出房子(2)湖蓝加白涂河水和天空(3)涂大树和房子的屋顶(4)涂小船4、学生练习活动效果学生练习效果好备注周次九日期4.27.辅导教师傅诗卉活动地点绘画室参加人数20记录人傅诗卉活动内容油画棒勾线后水粉平涂活 动 过 程 记 录1、揭题：同学们今天我们一起来学习油画棒勾线后水 粉平涂。2、提问(1)什么是油画棒勾线后水粉平涂？(2)为什么我们要学习油画棒勾线后水粉平涂？3、教师演

12、示：(1)用油画棒画出小鸟和花草的轮廓(2)画出儿童肤色(3)各种颜色画出花草(4)画背景4、学生练习活动效果学生练习效果好备注周次十日期5.5.辅导教师傅诗卉活动地点绘画室参加人数20记录人傅诗卉活动内容水粉画创作活 动 过 程 记 录水粉画创作1、揭题：同学们今天我们一起来学习色彩平涂。2、提问：(1)什么是水粉画创作？(2)为什么我们要学习水粉画创作？3、教师演示：(1)画出轮廓。(2)局部颜色(3)画背景(4)刻画细节4、学生练习用水粉把想象的画出来活动效果学生初步掌握水粉画创作备注周次十日期5. 6.辅导教师傅诗卉活动地点绘画室参加人数20记录人傅诗卉活动内容感知色彩冷暖活 动 过

13、程 记 录感知色彩冷暖、以聊天形式引出话题二、感知色彩的冷暖、明暗三、巩固色彩的明暗、冷暖 请幼儿在自己的油画棒中 找一找那些是冷色，那些是暖色？那些颜色明亮，那些颜色 灰暗？四、尝试用色彩来表现 心情”或感受”五、集体欣赏幼儿创作，引导幼儿讲述自己用的是什么 颜色？表达了什么样的心情或感受？活动效果学生掌握色彩表现冷暖备注周次一日期5.9.辅导教师傅诗卉活动地点绘画室参加人数20记录人傅诗卉活动内容自己的漫画像活 动 过 程 记 录1、老师展现出一些人物的漫画像r. /rllaa?zbl2、 伙11/7乍1 乍1 兰it千口uh艮, 丹乍（ 乍m凹|口傥画像3、拿出镜子对照着观察自己，还可以

14、同学间互相找特占八、4、教师示范画一幅漫画像，边四边告诉学生抓住突出的特点。从整体入手不要从小部分回。5、出现几幅单线勾画的作品及添加少许色彩的作品。活动效果学生学习兴趣高，效果好备注周次一日期5.11.辅导教师傅诗卉活动地点绘画室参加人数20记录人傅诗卉活动内容会跳舞的彩纸活 动 过 程 记 录准备活动 律动会跳舞的小脚”探索、发现活动、结伴创编彩带与脚配合跳舞 你的彩带会和好朋友小脚一块跳舞吗？”幼儿自由组合，创编舞蹈 找几个好朋友，一起用彩带编一个好看的舞蹈。”（评析：教师把个体创造和群体的合作紧密地连成一个整体，既尊重个体发展，又注重群体合作。使孩子学会分享合作的喜悦。）4、展现欣赏活

15、动效果学生学习兴趣高，效果好备注周次十二日期5.17.辅导教师傅诗卉活动地点绘画室参加人数20记录人傅诗卉活动内容美丽的花瓶活 动 过 程 记 录展示照片：各种各样的玻璃瓶子（酒瓶、罐头瓶、饮料 瓶）各种花色、形状的布以及布条、绳子，引出主题。幼儿观察，并根据已有经验探索装饰的方法。教师总结幼儿探索的方法，给予鼓励和肯定。根据幼儿实际操作水平，重点讲解操作过程中的难点：包、扎、绕的技能。幼儿动手装饰，教师指导。介绍评比自己的作品。六、装饰教室，让幼儿体验成功的快乐。活动效果学生学习兴趣高，效果好备注周次十二日期5.20.辅导教师傅诗卉活动地点绘画室参加人数20记录人傅诗卉活动内容我是小小设计师

16、活 动 过 程 记 录一、启发提问，引出主题二、观察互动，耐心指导三、作品展示请小朋友介绍一下你们制作的桥。（幼儿踊跃的介绍自己是使用什么材料制作的桥）四、教师讲评活动效果学生学习兴趣高，效果好备注周次十三日期5.23.辅导教师傅诗卉活动地点绘画室参加人数20记录人傅诗卉活动内容爱心鱼活 动 过 程 记 录爱心鱼，导入2、欣赏讨论（答对奖小红花）3、鼓励独创、指导要点4、结束活动活动效果学生学习兴趣高，效果好备注周次十三日期5.27.辅导教师傅诗卉活动地点绘画室参加人数20记录人傅诗卉活动内容树叶印画活 动 过 程 记 录一、欣赏课件，了解各种花纹。二、树叶印画。1、幼儿尝试用木棒在泥板上的方

17、式。2、讲解印画的三个关键点。、先将树叶品拼成花纹再进行印画。 、树叶必须压 平整。、将叶脉的一面贴着泥板。制作花纹实物。师： 你们在什么地方见过花纹？现在我们来做各种有花纹的东西吧。”四、欣赏幼儿作品。活动效果学生掌握了木棒泥板印画备注周次十四日期5.31.辅导教师傅诗卉活动地点绘画室参加人数20记录人傅诗卉活动内容我设计的幼儿园活 动 过 程 记 录我设计的幼儿园一.导入活动，引起兴趣二.观察房屋图片，了解房屋结构三.交代要求，幼儿作画四.展示作品，交流评价活动效果学生学习兴趣高，效果好备注周次十四日期6.3.辅导教师傅诗卉活动地点绘画室参加人数20记录人傅诗卉活动内容怎样制作小虫子活 动

18、 过 程 记 录1、组织幼儿讨论，如何把这一些材料布置在活动室。2、幼儿商量分组，虫子制作小组正式成立。让孩子体 验成功的第f。3、各小组观察、讨论并选择所需要的材料与制作方法。4、幼儿分组按照兴趣和需要选择材料，用绘画、剪贴、 折纸、泥工等方式开展工作”，老师必须以合作的方式对孩 子工作中出现的问题进行指导、帮助。5、分组说出：你们是用什么方法做的？用的是什么材料？你还能用什么材料来制作虫子？6、将制作的虫子摆放到布置好的舞台上，幼儿相互介 绍和评价。活动效果学生掌握了制作小昆虫备注周次十五日期6.6.辅导教师傅诗卉活动地点绘画室参加人数20记录人傅诗卉活动内容画大熊猫活 动 过 程 记 录画大熊猫1、出示课件：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面