勇敢的救护队VIP

1、勇敢的救护队勇敢的救护队勇敢的救护队一、活动背景：对幼儿进行感觉统合训练是我园课程实施中的一 个特色，训练器材色彩鲜艳，适合幼儿身心发展的需要，是幼儿爱不 释手的玩具，但是，如果训练方法单调乏味，小朋友在活动中也会失 去兴趣。因此，结合中班幼儿的年龄特点，每次活动我都以故事形式 渗透在活动中精心设计，这个活动勇敢的消防队员，整个过程也 是随着故事情节的发展展开活动。二、过程实录（一）活动目标：1、通过游戏练习在高30厘米，宽20厘米的晃动平衡木上一手扶护栏， 一手侧平举，双脚交替向前走，发展幼儿的平衡能力。2、培养幼儿关心、帮助他人的品德和克服困难的精神。3、通过活动对幼儿进行安全教育。（二）

2、活动材料的准备：1、晃动平衡木两条，自制小水桶（纸折小篮，和幼儿人数相等）， 小熊头饰一个，小熊的家（用大型积木建搭），小树林（活动室的背 景），草地（铺垫子，供小朋友休息的），小池塘。（场地布置）2、自编舞蹈加油干。（三）活动过程：1、开始部分小朋友分散在感统活动室里。师：这里的风景好美呀！空气也好，小朋友我们一起来听听音乐， 跳跳舞吧。（放音乐加油干）。老师和小朋友一起听音乐做动作，轻松自由地进行热身运动。小熊：（一幼儿扮演，从家里出来）着急地样子：“不好了！不好了！小树林着火了，大家快来救火呀！ ”师：哎呀！是小熊家后面的小树林起火了，小朋友，我们快去救 火吧。可是小池塘在这边，到小熊家

3、后面的小树林要经过一座吊桥， 吊桥很危险的，你们怕不怕？幼：不怕！师：那我们赶快救火去吧！在救火的过程中大家一定要注意安全， 不能慌乱知道吗。幼：好！2、基本部分（1）老师示范在前面带领小朋友一起拿着小水桶取水救火 （“小 熊”参与活动）。师：小队员们，过吊桥的时候，要小心，一手扶着护栏，提小水 桶的手要平举，这样水就不容易泼倒外面，双脚交替向前走，可以交 换提水的手。师：回来的时候要让提着水桶的小队员先过桥， 我们在吊桥旁的 草地上等待。（2）在练习过程中，老师重点指导幼儿身体尽量不靠护栏，一手侧平举，双脚交替向前走，幼儿来回练习走 68次。师：小朋友过吊桥时不要怕，勇敢点，眼睛看着前面。（

4、老师鼓励胆小的幼儿不怕困难，对取得点滴进步的幼儿及时表扬。）师：小队员们累不累？幼：累！师：我们休息一下吧！（小朋友在草地上随意地休息。）师：刚才有的小队员提水的手没有平举， 双脚在交替的时候没站 稳差一点掉下去，下次过桥的时候要注意了。老师边讲解边让能力强的幼儿再示范动作。师：小队员们辛苦了，火虽然扑灭了，但是大家一定要记住火有 时会给人们带来危害，所以不能随便玩火知道吗？我们要保护好小树 林，让小树快快活过来，现在再给它们浇些水。幼：好！师：好！小队员们坚持一下继续提些水救护小树林。（3）这一次练习，老师观察、指导，重点纠正练习时出现不正确的动作，鼓励幼儿坚持到结束。来回练习 34次。3、结束部分小熊：火终于扑灭了，谢谢朋友们！谢谢朋友们！（放轻松、抒情的音乐）师：小队员们，今天你们表现得很出色。感觉怎样呀？幼a:感觉很开心。幼b:我的手、脚有点酸。幼c:我的脚也酸的，头上还有汗呢，但是我很高兴。幼d :我觉很累。师：嗯，