帮扶工作心得总结

1、帮扶工作心得总结帮扶工作心得总结20xx年，在帮扶工作中，认真的做好贫困户的登记，多到精准帮扶，摆脱贫穷的状态。下面是第1小编为大家收集整治的20xx帮扶工作心得体会，欢迎大家阅读。20xx帮扶工作心得体会篇一笔者来到南昌学大从事1对1辅导不久，接下了1位高三文科女生小z。她来自1所普通高中，成绩非常不理想。她的数学1般只能得到一50分的50分左右。离高考只有半年了，她的心里很没有底。她对成绩的提升很没有信心，总觉得短短的时间效果不是很大，甚至想放弃数学，专攻其他科目。小z的基础之薄弱、接受能力之差，非常出名，以至于有些其他数学老师都听说了，暗暗摇头，表示她很难提升成绩。在教学过程中，我感觉到

2、小z的基础并不是象很多学困生那样的千疮百孔，而是1片废墟，谈不上知识系统结构。甚至基本的计算、多项式的合并同类项都又慢又容易出错。每当我教学中遇到这种令人着急上火的情况时，我往往深吸1口气，告诉自己：人的起点、天资、水平有差异，但是只要他/她努力，就是值得赞赏的。我更欣赏那些比较愚钝，但是通过自己的努力而获得成功的人，而不是天资聪颖却不懂得珍惜的人。我还有另外一项适合教小z的地方，那就是我从事教学九年以来，基本上面对的学生大多数都是类似于她这样的学困生，我的耐心还是有的。就这样，我在教学中始终耐心细致，决不在小z面前表示不耐烦，决不指责她笨、记不住、教了还是错等，1直给她鼓励。因为我知道，小z

3、在学校也许已经受到了学校老师的批评，心里很不自信。如果在学大这样的1对1辅导机构还受到对她本身素质水平的不良评价，对她的心理健康很不利。根据小z的初始基本情况，我给她制定的高考数学目标为70分，具体目标为拿下卷子中基本题（占总分的60%）中的90%，剩下的难题自己去发挥。大题主要抓第1问，第二问可以放弃。主要抓立体几何大题，用空间向量法。因为空间向量法是典型的用大计算量去对抗复杂的推理过程，适合思维能力有所还不强的学生小z。时间慢慢地流逝，小z在学校的周练、月考的数学成绩总是稳定在3040分，虽然卷子较难，但她的心情还是很低落。有1次月考，她考了50分，班级最高分也只有69分，可她还是很不满意

4、。她在那段时间总是感觉到补习没有效果，不值得投入大量时间、精力和金钱。我总是鼓励小z，要她看到自己的进步。我和她约定，只要她在南昌市调研考试中数学考到50.5分及以上（比50分有进步就可以了），就表明她有1定的进步，就值得嘉奖——我就会请她k歌。就这样，小z的心中有了一项学习目标，并为之而努力奋斗。也许这个学习目标在我们成年人看来是如此幼稚、短浅，但是对于小z这样的高三学生，该目标并不象考上理想的大学那样遥不可及，更不象为中华之崛起而读书那样隔靴搔痒。我想小z需要以自己的努力来获取成功地标志——k歌。我做1对1辅导，养成了一项习惯：晚上九点钟下班

5、后不急着走，留下来继续辅导学生。小z坚强了下来，尽管她对学习前途没有信心。在南昌市调研考试前夕，学大召集了小z及其母亲、她在学大的任课老师和学管师、心理咨询师等召开了她的家长会。会上小z表现出对这段时间的学习效果的完全否定，表示没有学到东西，付出了太多却没有收获。与会的其他所有人员，包括小z的母亲都希望她坚强下去，付出自有收获，只在早晚。我和学管师根据教学实践和亲身体验，指出了1种学习进步的模式：第1阶段在迷茫中探索，甚至是机械地、被动地大量投入学习时间，但收效甚微。但其实在第1阶段，不知不觉中完成了学习的原始积累，为量变引起质变创造了必要的条件。第二阶段是一项契机，也许是某1次考试甚至只是某

6、1门考试考出了意想不到的高分，让学生眼前1亮：我也能考高分的嘛。从此引发了学生的学习兴趣，极大地提升了学习积极性。第三阶段学生象变了个人似的努力学习，以学习为乐趣，以征服题目为目标，终于在中、高考等重要考试中取得了良好的成绩。当我们为小z描述甚至计划这种模式时，谁也没有想到，这种模式会那么快、那么准地正好发生在小z身上。开完家长会后仅仅三天，小z参加了南昌市调研考试。分数出来当天，小z就给我发来短信：哈哈哈……（注：28个哈）准备请客噢。我1看就知道，她考得不错。她的数学考了一50分的70分，更可喜的是她的总分由班级倒数第7以下进步到正数第十。尽管班上总共只有30人

7、，但是这个进步幅度还是让人非常满意的。谁都没有想到，那种进步模式的第二阶段如此快速、准确地落到了小z头上。第三阶段顺理成章地来到了，小z的学习积极性空前高涨，每天晚上缠着我问数学问题，风雨无阻。她甚至还会开玩笑地把其他晚上九点钟以后不认真问我问题，但是在和我闲聊的学生赶走，以便自己问问题。问问题的过程中，小z非常地主动，会抢占、霸占我的时间，以至于我不得不约定回答完一项学生的问题，就得回答另一项学生的问题。如果我不注意关注其他不主动问问题的学生，他们就一项问题也别想问到了。我实践了自己的诺言，请小z去k歌了。我告诉她，这次k歌是她用自己辛勤的汗水换来的，她的努力是值得的，其他的学生也只有羡慕的

8、份儿。笨鸟先飞，很有道理。小z的自信心也提高了，不仅如此，我还感觉到她的接受能力也奇迹似的提升了。以前很难讲懂的问题，现在几乎1点就通。我想这其中学习的积累所占的比例恐怕还没有自信心的帮助来得大。根据小z学习情况的转变，我对她的学习目标也有所转变。我要求她以高考数学一00分为目标，不刻意放弃某些题目，先抓双基，再冲中档题。就这样，小z的学习进入了良性循环，我相信，她1定能在高考中考出好成绩。通过对小z的1对1辅导，我的体会主要有四点。第1，天道酬勤，成功无侥幸。没有长时间的投入，是不可能有很大的收获的;第二，那种时间投入、获得契机、良性循环的分三步走的学习进步模式，也许可以成为较通用的模式，根

9、据这种模式，容易让学困生获得成功的喜悦;第三，可以制定短期的、可行的学习目标，并适当地制定奖励措施，让学生跳起脚可以碰得到，也许学生会为了这种小目标而努力。第四，1对1辅导，特殊是面对学困生时，耐心很重要，教师自己要有信心，对学生更要有信心，天道酬勤，古人诚不我欺。20xx帮扶工作心得体会篇2为了弘扬中华民族扶危济困的美德，保证我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学，培养和教育家庭贫困的学生，帮助他们摆脱和消除家庭条件所带来的消极影响，从而增进义务教育发展，全面提升我校的教育教学质量，我校开展了对贫困生的帮扶活动。1、加强组织领导小组。学校在校长领导下，由政教处负责资助贫困生工作，监督落实各班

10、贫困生资助及教育工作。二、学校领导带领老师开展1对多个贫困生的帮扶活动：为贫困生申请得到上级资助，在充分掌握学生家庭情况的前提下，确保每位老师选择恰当对象进行帮扶，此项工作中途不间断，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才。三、通过多种途径，从以下方面对学生进行教育。一、培养孩子的健康心理，让贫困生走出家庭贫困的阴影。鉴于这类学生的家庭特别，有的是父母长年患病，无经济来源;有的是单亲家庭，劳力还不强，有的甚至是孤儿。他们往往会缺少家庭的关爱，生活中，学习上偶尔会有自卑心理。因此老师们都能从情感上真正地贴近他们，经常与他们交流，了解他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精

11、神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。老师不断帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以转变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多1份努力，就会多1份收获的道理;要求全体教师平时都把学生当成是自己的孩子1样看待，让他们在学校这个大集体感受到家庭的温暖，使得孩子们能在学校健康成长。2、生活上给予帮助，解决孩子们的后顾之忧。贫困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，学校组织老师们为这些孩子们捐物、买课外书目、买作业本、笔等学习用品，帮助他们渡过难关，让他们不因为缺少学习用品而落下成绩，使他们能全身心地投入到学习中去。3、在学

12、习上进行帮扶，帮助他们提升成绩。有1部分学生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。老师们利用休息时间为后进生补讲课堂中孩子们没了解的知识，不断温习学过的知识，让他们不落下学习上的任何环节。并培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，教育他们养成良好的学习习惯，帮助他们了解学习方法，使他们学会学习。告诫他们，只有这样才能在未来的社会上立足，为社会贡献自己的聪明才智。五、师生齐动员，广泛宣传，积极发动，让所有学生献出自己的1点爱，发扬勤俭节约的优良传统，从少点吃喝穿，省下零花钱入手，实施爱心捐助、挽留贫困学生。六、认真贯彻落实国家关于贫困生的教育辅助。通过学校、家庭调查，确立对象，并张榜公布。20

13、xx帮扶工作心得体会篇3为了认真贯彻落实xx届四中全会精神，进1步加快我县贫困村脱贫致富进度，推进城乡统筹发展，按照县委、县政府部署，对我中心驻村扶贫的坛城镇祠堂村制定如下工作规划。1、指导思想深入贯彻落实党的xx届四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，以增加农民收入为核心，以改进农民的生产生活条件为切入点，努力加快该村脱贫致富步伐。二、强化组织领导，确定扶贫工作重点中心党组成立扶贫工作领导小组，明确职责范围，确立帮扶工作重点。根据县委、政府对扶贫工作的要求和祠堂村现实情况，对扶贫工作分阶段召开专题研究会。同时要求及时报送帮扶工作情况、总结等材料。三、制定扶贫措施，注重扶贫实效（1）协助加强该

14、村精神文明建设。组织村民开展文化活动，积极收集筹措书目报刊，增强村民学文化、用文化意识，以科学文化知识，带动富民兴村活动，广泛宣传党的富民政策，大力宣讲中央支农、惠农政策，增加村民的文明素质，增强农民法律意识，村民居健康卫生水平提升，基本形成村民诚信友善，崇尚科学，文明礼貌，邻里和睦的新风尚。（二）加强科技培训，开辟致富门路。中心积极协调农业、科技等方面的专家向贫困户宣传科技知识，引导帮助农民群众学习致富技术、了解致富技能。通过种植养殖结构调整，稳定粮食产量，引导村民在农业三棚上多下功夫。全年培训科技带头人不少于一0个，使贫困户了解一-2门农村实用技术。（三）协助村委妥善抓好困难村民生活部署，

15、做好贫困户村民生产生活困难的调查摸底，针对有些困难村民就医难和子女上学难等问题，组织开展各种方式的献爱心和扶贫帮困慰问活动。积极开展结对帮扶，尽力解决1些特殊困难家庭的生活困难等问题。（四）主动协助村民组织劳务输出，增加村民收入;积极帮助扶贫村牵线搭桥引进资金和项目，多渠道、多形式拓展增收途径、开辟致富门路。四、工作要求驻村干部在工作中重点帮助农民解决生产、生活中的现实困难，切实考虑村民的利益，注重激发村民的内在动力，调动群众的自觉性、创造性，善于运用各项惠农政策，争取使祠堂村村民逐步过上生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的生活。推荐阅读：2020帮扶工作心得体会驻村帮扶工作心得

16、体会帮扶工作实践体会医生帮扶下乡心得体会范文帮扶心得体会2篇帮扶解困的几点体会s（hzh3）;s（hzh4）;s（hzh4b）;帮扶工作心得总结相关内容：帮扶活动心得体会感恩的心，感谢有你，伴我1生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我1样会珍惜。人要学会感恩，因为懂得感恩，我们才能做好一项人，世界因为感恩，生活中，我们才常可以看到好多感人的好人好事，比如刚刚经历的汶川地.帮扶学生心得体会在每位教师的教学中，都会有学习困难的学生，如何提升他的学习成绩是我们最为头疼的问题。本学期我担任我校三年级的班主任，兼任语文教师，我针对我学科学习上部分学生的学习特点，确立了吕孟、孟豪为我学科

17、学习上的学困生，我把帮扶的重.帮扶解困的几点体会帮扶解困的几点体会下村做扶贫工作已经有二十多天了，经过接触这些中国最普通的农民以后，自己原来的1些想法，在不知不觉中就发生了转变，变的自己有点纯朴了，思想简单了，没有那么多迂腐的东西了。.建立健全困难老干部帮扶机制的做法与体会近年来，我区各级党委、政府高度重视老干部工作，严格贯彻落实老干部政策及有关规定，认真落实老干部的政治待遇，建立完善了离休干部“三个机制”，规范了津补贴，保证了离退休干部离退休费和津补贴按时足额发放，离休干部医药费按规定据.困难职工帮扶长效机制创建经验交流材料工会组织高度重视和十分关心下岗职工、困难职工的生产生活，努力探索建立

18、工会长效帮扶特困职工的新路子。笔者基于实践认为，要真正实现帮扶工作由节日活动型向长效机制型的改变，由抓典型向全域覆盖的结构型改变，由单纯办实事向帮监促全.2020年帮扶教师心得体会通过20xx年的帮扶活动，希望各位领导、同事教师1如既往的支持我、帮助我，我又1次整治好行囊，积蓄力量，向下一项驿站吹响了冲锋的号角，分享心得体会。下面是第1小编为大家收集整治的20xx年帮扶教师心得体会，欢迎大家阅读。.教师帮扶心得体会范文光阴似箭，1晃1学期的工作已悄然离我们远去。下面是小编为大家整治的教师帮扶心得体会范文，希望对大家有帮助。篇1：和结对帮扶村的结对个人感想体会赴对口帮扶村开展学习交流实活动后，支部及时召开了小结会，会上，大家联系现实，畅.关于驻村帮扶干部工作体会5篇通过走访农户，掌握民情，倾听民生，逐步培养与村民的感情，帮助自己尽快进入角色，融入农村。下面是小编为大家收集关于驻村帮扶干部工作体会，欢迎借鉴参考。.被帮扶园教师心得体会通过被帮扶园教师活动，体会到要成为1位有经验的老师，在最短时间内把握课堂，运筹帷幄，最好就是多积累，多