跟岗研修计划

1、跟岗研修计划学员：阮xx 学号：b50为使更好地参与跟岗研修学习，提高学习效率，特制定跟岗研修计划，具体安排如下：一、跟岗前准备： 1、 在跟岗研修前通过上网查找跟岗园的资料或登陆跟岗园网站，首先对跟岗园的基本情况作初步的了解，例如：跟岗园的领导班子成员的组成情况，办园特色、教育理念以及教科研情况等。2、认真阅读理解学员手册里的跟岗实践学习指南，并根据培训中心跟岗实践通知的相关要求和跟岗园制定的跟岗实践日程安排，做一些相关资料的搜集。二、跟岗时间安排：2015年4月13日-4月24日三、跟岗研修目标：1、了解优质幼儿园的办园经验与特色，了解优秀园长的成长经历和先进管理理念。2、相互交流和学习规

2、范化的管理流程，共同探讨幼儿园管理问题的解决对策。3、树立园长专业发展意识，开成符合自身实际的办园思想及幼儿园发展规划，推进所在园所可持续发展。四、跟岗实践日程安排：时间课程名称具体要求指导教师4.13星期一上午学员报到11:00-12:00安排住宿及熟悉周围环境罗小环郭燕玲下午开班典礼3:00-5:00园长介绍幼儿园的基本情况；介绍本次跟岗位学习的具体安排及要求；认识跟岗位指导教师等。朱小波全体指导老师4.14星期二上午列席政治学习9:00-11:30了解政治学习的组织、形式、以及学习内容的有效性姚凯玲下午后勤管理3:00-5:00学员通过实地参观后勤各岗位工作情况及指导老师的讲解介绍，了解

3、后勤管理工作的重要性及管理措施。韩利平4.15星期三上午一日活动观摩上午7:30-12:00下午2:45-5:30跟班观摩并协助组织幼儿入园、早锻、早操、生活环节、教育活动、游戏、离园等一日生活各个环节的有效组织管理工作。姚凯玲下午4.16星期四上午园长报告9:00-11:30向学员介绍我园的精细化管理，让学员了解我园的园所文化、制度建设、管理经验等。朱小波下午列席参与教研会议3:30-4:30学员通过参与教研会议，让学员了解本园教研活动的组织形式、园本教研制度建设、教研重点内容等。徐智军4.17星期五上午环境创设实地考察上午9:00-11:30下午3:00-5:00学员通过对本园环境布置的实

4、地参观及听指导老师的介绍，了解本园环境创设的主题、创设理念、教育理念、教育价值等，并通过集中讨论和交流，学员与指导老师之间分享对环境创设的感悟。卢莉霞下午4.18-19星期六日学员自我反思总结学员可通过跟岗一周后的反思，选择确定自己有需要的专题进行调研。如：行政管理、教学管理、教研管理、后勤管理等。4.20星期一上午列席班子例会10:00-12:00了解本园的组织管理架构、班子会议的组织形式、内容安排及对各部门的管理。朱小波下午园长论坛3:00-5:00依据学员共同关注的管理问题开展主题交流的探讨。朱小波4.21星期二上午列席业务学习9:00-11:30了解业务学习的组织、形式、以及学习内容的

5、有效性朱小波下午园长成长故事分享3:00-5:00通过聆听园长、副园长成长的历程，感受和了解优秀园长的成长历程及途径。朱小波姚凯玲4.22星期三上午教育教研活动合作研究上午8:00-12:00下午3:00-5:30第一步:指导老师与学员确定教育教研活动主题;第二步:各自进行活动设计;第三步:双方展示教研活动;第四步:共同评议教研活动情况。徐智军下午4.23星期四上午幼儿园管理现场诊断及读书沙龙分享9:00-11:00与学员交流，共同找出本园在管理中存在的问题及不足，并提出切实可行的改进措施，从而促进我园健康发展。全部指导老师下午安全疏散演习3:30-4:30让学员协助组织开展全园安全疏散演习这大型活动，让学员了解大型活动的组织策划方案的制定及组织实施的流程等。朱小波4.24星期五上午小组内部交流完成学员鉴定表；跟岗学习手册；（学员手册p44-55），学员提交自己所在幼儿园发展报告一份，3000字以上。韩利平下午跟岗结束，学员返程。4.25-26星期六日跟岗结束后，学员应完成跟岗作业。（一）学员应认真填写跟岗学习手册（学员手册p22-33），填写好后自行保管，作为学习资料使用。（二）学员应认真填写学员鉴定表，在暑期集中学习时带回江门幼儿师范学校，并上交。五、自身要求：