学校智能化项目数字实验室设计方案

1、学校智能化 项目数字实验室 设计方案 3.16.1.1 、设计概况数学学科装备以义务教育和数学课程标准为依据，针对 教师教学和学生学习的需要而设计，既满足数学学科基础性 和普及性的需要，又满足对数学有浓厚兴趣的学生发展和提 高的需要，因此其内容不仅覆盖了课程标准的规定内容，还 为学生的进一步探究和提高提供了充分的余地。常规教学专用设备提供了包括数学平台电脑、三维立体 几何模型演示教学系统、立体几何模型等多种软件相结合的 现代教学装备，同时提供数学素质教育资源库、数学教学资 源课程包、数学探究实验课程包等数学教育资源，能够有效 解决中学数学教学中的重点、难点问题，是服务于数学学科 的重要教具和学

2、具。设立中学数学实验室有以下几个显著意义：改变学生的学习方式，提高学生的动手能力。建立新型的师生关系，激发学生学习数学的兴趣。变“学”数学为“做”数学，充分调动了学生学习数 学的积极性。设立中学数学实验室，有利于高中数学课程的研究与 开发。开设数学实验，能有效地促进教师教学方式的的转变3.16.1.2、主要设备说明三维立体几何模型演示教学系统系统介绍：三维立体几何模型演示教学系统是中教股份 基于最新三维技术开发的几何三维演示系统，能够为教师进 行立体几何教学和学生开展自主性学习提供强大的演示和 探究功能。系统覆盖了空间点、线、面关系、几何体、容积和体积、正方体及多面体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、

3、球、 旋转模型等立体几何教学内容，符合课程标准的理念和要 求。通过该教学系统和立体几何模型、模块化几何模型搭建 套装的有机结合，能够完全满足数学教师进行立体几何教学 和学生学习立体几何的需要，构建起立体几何教与学的新型 模式。功能介绍：三维旋转观察，通过鼠标可以将几何体进行三维旋转，从 各个角度去观察几何体或者空间关系。鼠标箭头指向图形 后，应用转轮可以根据需要放大、缩小图形。表面展开/复原，根据模型的设计，软件能够实现几何体的 表面展开和复原；截面，根据模型的设计，软件能够表现平面截取几何体的 过程和截面形状；对角线/高线，根据模型的设计，软件能够显示或者隐藏 几何体的对角线/高线等常用辅助

4、线；容积和体积的测量与探索，根据模型的设计，软件能够测 量和计算模型的体积，并进行相关实验；根据模型的设计，软件能够体现几何体的相接、相切及组 合关系；旋转，根据模型的设计，软件能够实现旋转模型的模拟演 示。三堆抵转观克面展开/自1就面，根容积和怵jq的X根握僅型的设占逵轶，根厲眼据揍型据揍壘的线.掏据樓测堀胡5E r计，脚溜辱呃樓整的怖可以将几 枚件ifttt r 软抿据按里的诳几啊（的设计,软何体曲亍三何件删表软件雕显计点件删相接.相切址件瞬卖休的叢面展开现平面戴SjfiWi+WtS组自关系现雄鞘樓哥t鶴庭去几何偉的对smffi * 井阪几问体的曄和带找/高找iBf抽矢实鲨或者至间关截面形

5、状等潸用辅助软件特点：包含不低于100种以上的几何体和点线面关系演示内容； 可以实现几何截面的上下、水平移动，可以在任意位置上 停止并可以实现复位，能够表现平面截取几何体的过程和截 面形状；通过勾选项就能实现几何体特定部位的隐藏或显现，如对 角线/高度线/中线等辅助线、辅助面，并可以实现几何体本身的隐藏或显现;可以直观展示几何定理（例如：祖暅原理）并运用其解决 数学难点；能够测量和计算模型的体积，并进行相关实验；能够实现几何体外表面展开与复原，可以展示几何体的动 态变化，如三维旋转、扭动、分离以及几何体的内接关系；可以直观演示生活中的常见几何原理运用，如接水管、修 旋转楼梯；通过灵活设置包括角

6、度、周期、高、半径、边长、棱数、 系数等参数，能够直接改变截面倾斜角度、函数运动周期、 几何体大小，从而呈现不同的几何体i，三维旋转，多角度观察辅助线显示与隐藏，展示点、线、面关系动态模拟截面几何体表面展开、复原，参数灵活设置 -容积休积的测量与验证 实现旋转模型的模拟演示展示证明过程立体几何3 D演示系统正三WWilS和一条侧梗的裁面jEAHWp?*|iEAEtt数学教学资源课程包（初中版）系统介绍：通用的数学教学环境，借助软件提供充分的 手段实现数学教学思想，每个课件均提供配套指导文档，方 便教师开展教学应用，由权威教师和专家合作制作，符合新 课标的要求并适应数学教材。初中资源：在数轴上表

7、示数、数轴、有理数加法、有理数减 法、有理数乘法、提公因引入、完全平方公式、平方差公式、 平方差、平方差练习、平方根、在数轴上表示无理数、应用 题例1、应用题例2、不等式性质、二元一次方程组的解、 方程研究-2、代入法、鸡兔同笼问题、判断不等式的解、不 等式性质探究、不等式性质小结、座位与坐标、由坐标定点 或由点定坐标、正方形顶点的坐标、用坐标描述路线、坐标 应用一“马”怎样走、函数的图像、一次函数、一次函数的 应用龟兔赛跑、龟兔赛跑、一次函数应用问题举例、二次函 数系数对图像的影响、二次函数变换的探究、函数图像的轴 对称、初中对称问题举例、初中图形轴对称、二次函数的值 何时大于0、函数图像的中心对称一反比例函数为例、条形 图、折线图与条形图、扇形图与条形图、直线与圆位置关系、 两圆位置关系、圆周角定理、弦切角定理、圆周角定理应用 举例、圆幕定理、探究多少个交点、展开正方体表面、生成