人教版七年级生物上册绿色植物与生物圈的水循环课件PPT模板

1、主讲人：XX时间：20XX.XX Green plants and the water cycle of the biosphere 绿色植物与生物圈 的水循环 七年级人教版生物（初中）上册 （第七章） 学习目标 1.说明水分在植物体内的运输途径。 2.知道什么是植物的蒸腾作用及叶片的结构。 3.认识绿色植物在生物圈水循环中的作用。 一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗200kg以上的水，这200 kg(200000 g)水的用途大致情况如下： ？ 作为组成成分的水和维持生理过程的水总共占了总水量的百分比是多少? 蒸腾作用 植物吸收的水分大约99%用于蒸腾作用。 一、植物对水的吸收和运输

2、请同学们阅读课本第109页，回答下列问题: 植物的根根尖纵切面示意图 一、植物对水的吸收和运输 答：根吸水的部位主要是根尖的成熟区； 成熟区生有大量的根毛。 1、根吸收水分的主要部位是？它具有什么特点？ 2、大量根毛对吸水有什么意义？ 大量的根毛增加根吸水的表面积，提高根吸 水的效率。 一、植物对水的吸收和运输 根吸收的水分是怎样运输到茎、叶、花等器官的呢？ 观察实验材料（置于黑墨水染色液中数小时），小组合作完成从材料 表观、横切和纵切面三方面观察，描述你所观察到的现象并说明你看 到的是什么结构 观察与思考 一、植物对水的吸收和运输 一、提出问题： 2、迅速插入滴有红墨水的水里。 二、作出假设

3、： 1、取一段带叶茎,在水里剪断。 三、制订计划： 3、光照3-4小时； 四、实施计划： 五、得出结论： 六、表达交流： 茎能运输水分吗？ 茎能运输水分。 依计划实施实验。 茎能运输水分。 合作探究 3:茎被横切和纵切后发现：茎的一部分被染红 2:茎的表面没有被染红 观察实验现象 1.叶脉被染红 为什么只有茎的一部分被染红呢？ 导管 叶脉 导管：运输水分和无机盐的通道 茎 一、植物对水的吸收和运输 木本植物幼茎横切纵切面结构图: 韧皮部 （有筛管） 木质部 （有导管） 形成层 导管 筛管 一、植物对水的吸收和运输 导管 筛管 筛管 有机物 水和无机盐 土壤的水分根毛细胞根部导管茎部导管叶部导管

4、 水和无机盐、有机物的运输途径： 导管细胞特点：长形管状的死细胞，上下细胞间的细胞 壁消失形成中空的管道，没有细胞质、细胞核。 运输:水和无机盐 导管 根、茎、叶中都有导管，上下相通。 导管属于输导组织 方向：由下往上 水和无机盐、有机物的运输途径： 生长期中总吸水量204.228Kg100 组成成分的水量1.872Kg0.92 维持生理过程的水量0.250Kg0.12 ？202.106Kg98.96% 玉米一生用水情况分析： 可见：植物体内的水分有99%通过蒸腾作用散失。 二、植物的蒸腾作用 B A 实验前 小实验：观察植物的蒸腾作用 植物体内的水是从哪一器官散失的？ AB 液面下降 实验后

5、 小水珠 二、植物的蒸腾作用 水分以气体形式 散失到大气中的 过程叫蒸腾作用。 二、植物的蒸腾作用 思考：1.植物蒸腾作用的主要器官是：_。 2.植物体吸收的水分大部分用于_作用。 叶 蒸腾 二、植物的蒸腾作用 观察叶片的结构目的要求： 1、练习徒手切片 2、认识叶片的结构 3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图 材料用具：（略） 方法步骤：一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片 二、观察叶片的结构 三、观察叶片的下表皮 二、植物的蒸腾作用 刀 片 练习徒手切片 培养皿 二、植物的蒸腾作用 制作叶片横切面的临时切片 培养皿 二、植物的蒸腾作用 叶脉 上表皮 下表皮 气孔 叶肉 二、植物的蒸腾作用

6、-叶片的结构 观察叶片的下表皮： 撕取叶的下表皮 二、植物的蒸腾作用 观察叶片的下表皮： 吸水纸 _ 二、植物的蒸腾作用 表皮细胞 保卫细 胞 气孔 叶的表皮结构图 二、植物的蒸腾作用 气孔 表皮细胞 保卫细胞 2、什么是气孔？它有什么特点？分布在叶下表皮还是上表皮较多？气孔张 开和闭合的原因是什么？ 由一对半月形 的保卫细胞围 成的空腔。 二、植物的蒸腾作用-叶片的结构 保卫细胞 内壁（薄） 外壁（厚） 气孔张开 气孔闭合 （保卫细胞吸水膨胀）(保卫细胞失水收缩) 白天 晚上 空气涌进气孔，叶片吸收二氧化碳制造有机物， 释放氧气；当然水分也会通过气孔散失。 叶片的生产活动停止，蒸腾作用随之减

7、弱。 气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。 二、植物的蒸腾作用-叶片的结构 叶 片 的 结 构 表皮 叶肉 叶脉 上表皮 下表皮 有叶绿体，进行光合作用的场所。 有输导组织，起输导支持作用。 (无叶绿体) （下表皮气孔较多） 上面有气孔 (受保卫细胞的控制) 气孔数目哪一面多 下表皮的气泡数目多 蒸腾作用对植物生活的作用 1.是植物吸收水分、无机盐 和向上运输的动力。 2.能降低植物叶表面的 温度，避免被阳光灼伤。 1.绿色植物在水循环中起什么作用? 2.如果地球上没有绿色植物,水循环还能进行吗? 三、绿色植物参与生物圈的水循环 三、绿色植物参与生物圈的水循环 1.绿色植物在水循环中起什么作用？ 绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了， 促进了生物圈中水循环的进行。 2.如果地球上没有绿色植物，水循环会进行吗？ 水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形 成雨、雪，再回到海洋或陆地。但是如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受 到一定影响，如陆地的降雨会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快等等。 合作讨论 1.提高大气湿度,增加雨量. 2.减缓雨水对地面的冲刷. 3.吸纳雨水,补充地下水. 蒸腾作用的意义 保护环境，人人有责！ 保护森林、爱护绿色