2021年10月市优秀教师个人工作总结

1、2021年10月市优秀教师个人工作总结 工作只有不断去总结，去优化工作的方法，才能更好的去让自己得到更多的成长和进步，提升自己，把今后工作做得更好。下面是由我我为大家整理的“2021年10月市优秀老师个人工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 人物简介k同志，男，汉族，1967年6月诞生，四川省h县人，*党员，本科学历，中学数学高级老师。该同志1985年毕业于泸州师范学校，同年8月在h县a镇学校校参与工作，长期任学校数学老师，1993年起先后担当副教育主任、教育主任。xx年10月起在h县教研室a片区教研组任专职教研员、副主任。 该同志参与工作以来，二十年如一日，把他的才智、汗水和青春悄悄奉献给他

2、所挚爱的训练事业，以淡定豁达的胸襟体验着人生的价值与追求，无怨无悔、无牵无求，在平凡的岗位上取得了骄人的成果，被评为“四川省青年骨干老师”（两次）、“h市（地区）青年骨干老师”（两次）、“h市优秀学科教研组长”、“h县拔尖人才”、“h县优秀老师”、“h县二星级名师”，多次获得省、市、县训练教学工作嘉奖，30余篇论文在国家、省、市级刊物发表和获奖，担当20多次市、县级示范课、研讨课、专题讲座。 谁道岁月无垠，在他的工作历程中，品尝过胜利的喜悦，也咀嚼过挫折的酸楚，但他从不曾失去对训练的喜爱与忠诚。由于，训练，是他永久的心灵港湾。透过他的点点滴滴，你会感受到他对钟情的训练，至爱无声 爱心，呵护孩子

3、 二十个春秋，他教过的同学一茬茬，许多同学后来考上了高校，可以说桃李遍四方。而不论是早已毕业的“老同学”，还是刚刚接手的新班级，不管是成果优异的“好同学”，或是淘气的“后进生”，孩子们都特殊喜爱k老师，喜爱和他接近，和他说静静话。这，缘于他对孩子真诚的、发自心底的爱。正是这种从他眼眸中自然流露出的、从他的言行举止中分明感受得到的博爱之心，呵护、滋润了孩子们幼小稚气的心灵。 对孩子的爱，体现在他平凡的教学中。在他的课堂上，孩子们感到特别的平安、轻松、遐意，师生是和谐的，孩子们可以放飞思绪，游览数学王国，可以畅所欲言，可以和老师公平的对话、辩论，和老师一起共享数学的乐趣，而不必担忧会受到老师的责怪

4、，更不会有什么“惩处”。他经常把的尝试和表现的机会赐予“掉队”的同学，给他们的呵护和暖和。 对孩子的爱，体现在一些平凡的小事中。每天第一次见面，他都要仔细观看每个孩子的精神面貌，假如有特别的表现，就马上了解缘由：生病吃药了吗？昨晚怎么睡得那么迟？心情怎么不开心？针对孩子的身体或是心理问题，他都准时解决和疏导，使每个孩子以最好的状态投入到当天的学习中。如今年五月初的一天，二班级三班同学兰弛的癫痫病突然复发，他和班主任一起做了简洁处理以稳定病情后，马上联系医院和家长，并亲自将孩子背往医院救治，由于施救准时，挽救了孩子脆弱的生命。 对孩子的爱，还体现在严格要求上。宽容不等于纵容，理解不能让孩子误会。

5、他对孩子的错，总是坚持做急躁细致的工作，一点一滴地改正、转化。为此，我们常常可以看到双休日他奔波在坎坷的田间、山路，不辞辛苦地家访，与家长、孩子谈心。 “桃李不言，下自成蹊”，在他的熏陶、培育下，所负责的班级班风好、学风浓、活动实，年年被评为学校“先进中队”；所负责的少先队大队部被评为地区、县级“先进集体”；曹雪红同学被评为“全国优秀少先队员” 公心，暖和同志 k同志严于律己，宽以待人，作风严谨、朴实、谦和，“以理论事，以德服人，以情感人”，公正地处理每一件事，公正地对待每一个人，深受同事们的信任。他负责学校教学工作，支配课程、课时，在坚持用人所长的原则下，总是力求公正合理；在公开课、支教课支

6、配上，总是在质量第一的原则下，坚持为每位老师供应熬炼展现的机会。他分管学校少先队工作，在选举先进班级、先进个人时，总是在坚持与考核相结合的原则下，实施民主选举；他担当片区教研组专职教研员（兼副主任），热心为下属学校和老师的教学教研工作服务，深受老师们的欢迎。 他关怀同志，在工作、学习上总是力所能及地供应关心。特殊是年轻老师，他总是赐予信任、培育和指导，使他们在熬炼中快速成长，很多老师在市、县级赛课中获一、二等奖，成长为市、县、学校的骨干老师。 他甘于吃苦在前，勇挑重担。每期下村小听课、考试送卷，他都走最远的学校。晴天一身灰、雨天一身泥，稍不当心还要“挂彩”，但他从无怨言。96年他到一步村小听课

7、，路上不慎撕裂了脚背骨，还是坚持去，到一步学校时脚都肿了，他也不听领导和老师的劝说，坚持听完课再回去医治。他以自己的身体力行影响、感染每一个人。 痴心，奉献事业 他对训练的赤诚是有目共睹的。他没有特殊的爱好，也不喜交游，他几乎把全部的精力倾注到训练工作中。 二十年来，他每天都早出晚归，把学校当成家，把同学视为自己的孩子。仔细备好每一节课、认真批阅每一个作业本、急躁辅导每一个后进生、悉心处理教务处的每一项工作，在他不知疲乏地操劳下，同学们的学习进步了，班级连年名列全镇前茅；学校的教学质量提升了，连年获得县、镇总评一等奖；而他的儿子，却经常忍饥挨饿，形单影只 他对教学艺术的追求和课程改革的探究可谓

8、痴迷。在他看来，做一名“德艺双馨”的老师并非追名逐利，而是人生的价值体现。 他坚持学习进修，先后自考、函授获得了专科、本科文凭；他坚持学习现代训练理论和教学技能，不断提升自己的业务素养；他常常外出听课、培训，每次都把会议精神、心得体会给老师们仔细汇报。他大胆尝试教学改革、钻研教学艺术，形成了自己独特的教学风格。他的课，讲得轻松、学得开心，受到领导和专家的好评。他培育的同学，思维严谨、活跃，“后力十足”，深受学校老师宠爱。 他多次参加省级课程改革骨干培训者学习培训，被县训练局聘为“县级课程改革培训授课老师”，多次担当县、片区教研组级课程改革培训授课任务，他的讲座理论清楚明白、案例翔实贴切，指导性

9、很强。 他曾主持两个县级重点课题的讨论工作，获得了省级讨论成果二等奖。他先后担当了近20次市、县级公开课（大讲赛、示范课、讨论课）、专题讲座；他撰写的30余篇训练教学论文在国家、省、市、县发表和获奖；多次担当县级赛课评委；担当h市学校三班级数学抽测命题工作。 他领导开展的片区（含六个乡镇）、学校课改工作成果斐然，有力地推动了学校的训练教学改革，使各校教学质量在“常规立教，科研兴教”的思路指导下，得到进一步提升。 他的工作得到了领导的确定、同事的赞许、同学的认可、家长的信任。 个人工作总结编辑推举 2021年10月老师个人工作总结 刚刚过去的一年是我们初二学年的学习，因此，我对教学工作要求比较严

10、格，不敢有任何怠慢，仔细钻研教材，深化讨论教法，虚心地向教学阅历丰富的老老师学习。经过一学年的努力，取得了不错的成果。以下是我在本学年教学的一些心得体会，总结 一、思想熟悉。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的训练事业。这一学期来我严格约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上，在同事、同学的心目中树立起榜样的作用，使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开头。一学期来，我还乐观参与各类学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 1、在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，

11、为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅有关教学书籍。还争取机会多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。 2、在课堂中深化落实目标教学法，增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心; 留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽

12、量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上数学课，就连以前厌烦数学的同学都乐于上课了。 3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在每节新授课的学习上都乐观征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 三、师德方面 作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班同学的

13、整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作 1、用进展的观点看同学。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为乐观因素。以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，对待同学没有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉有假，那么老师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任

14、他们，鼓舞他们自由争论。最终做到理解二字，即通过同学的眼睛看事物。 优秀学校老师个人工作总结2021 本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进训练工作更上一层楼。这半年的教学历程，是劳碌的半年;是布满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下： 1、喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.2、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材 内容及同学的实际，

15、设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。3、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑

16、每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上课数学课。4、 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以同学为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培育同学自主学习，合作学习，探究性学习的精神。5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常通过互联网搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。6、

17、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的

18、技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。总之，训练工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的同学，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。盼望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。2021年10月份老师个人工作总结 细

19、心整理了xx年5月老师个人总结范文，望给大家带来关心! 随着中国加入wto组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力，谁在训练上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的老师，我由此感受到自己肩上的担子之重。特殊是随着经济的进展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也渐渐发生了变化。 为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的训练工作，我仔细地参与了学校隔周一次的政治理论学习，贯彻和学习了党的“xx大”和“三个代表”的重要思想。我注意同学的思想政治训练,坚持把思想政治训练贯穿于教学活动之中。我知道孩子是祖国明天的盼望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的训练、培育高尚的

20、情操、树立完善的人格，无论对今后的进展还是对国家和民族的将来，都具有奠基性的意义。我努力把孩子培育成德、智、体全面进展的人作为我在训练教学上一个义不容辞的责任。假如孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋润孩子纯净的心田，假如孩子是树，那我就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。我是一位老师，我心甘情愿把一生放在训练这块沃土上辛勤地耕耘，播洒盼望的种子，期盼收获的明天。 “脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。我仔细学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。仔细备课、上课，扎扎实实地打好基础，精彩地完成“五仔细”工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用同学乐于接

21、受的方法来教学。在市英语教研课上，我打破常规，把单词与句子合在一起教，将单词寓于句子中编成顺口溜，如“eleven eleven i can see eleven”这样一教学效果特别好，这是一堂胜利的示范课，获得了市教研员的全都赞扬，这也充分体现了我在训练创新上的胜利性。 我担当的是二班级的班主任，低段班主任的工作是细琐而又劳碌的，再加上现在独生子女多，孩子有的任性、有的顽皮，这给教学工作带来了肯定的麻烦。我以极大的急躁和热忱来对待我班的同学。由于现在大多数同学的家境较好，同学中存在严峻铺张的现象，吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面对这种状况，我特地利用班队课进

22、行训练，给他们讲革命故事，想想战斗年月人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么。慢慢地，班级中铺张的现象少了很多，大家争着把节省下来的钱捐给盼望工程。 要想组织好班集体，可不能忽视了对“德困生”的训练。黄辉同学是我班出了名的捣蛋大王。别人打架他会拍手称好，爱打架骂人，有意损害公物，同学们都怕他。每当他做错了事，我并不当众责怪他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果。后来，我就抓住他爱动脑筋的“闪光点”。让他在课堂上，在集体活动中露了几手，还当众表扬了他，小伴侣喜爱跟他做伴侣了，他也由此转变了很多。 无论在课堂上还是在课外，我都喜爱与同学进行公平地沟通，完全没有高高在上的架势。我对班中的每位小伴侣如自己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括孩子的家庭状况、性格、爱好及生日等。每当有谁过生日，我会静静地送上一份小礼物，小伴侣往往兴奋地不得了，对我特别感谢。当小伴侣有什么不快乐时，我就会像好伙伴一样去劝慰他。我班还有位叫黄炯锋的孩子，父母离异，家庭条件不好。为此，我经常给他买学习用品。有时候，他父亲回家很晚，我就留他在学校吃饭并辅导他功课。好动、顽皮的他不善言语，总是悄悄地为班级做好事。小伴侣谁也没有瞧不起他，都待他如自己的亲兄弟。在班级中，我不仅发挥优秀同学的榜样作用，同时对后进生进行急躁地辅导，尽量不使一个同学