幼儿教师述职述廉报告

1、幼儿教师述职述廉报告幼儿教师述职述廉报告篇【一】过的好快啊，20xx年度过了一大半，在abc幼儿园工作也快一年了，今后 的计划工作，时刻的工作状态，述职报告是必要的并且应该对的工作 典我里 学习、工作的也在的成长。从最初的参加幼儿园培训、和同事们一起布置园内环 境，到日常教学工作、外出学习、家园互动活动（电访、开家长会、“圣诞party” 活动、春季亲子运动会）路走来，付出了，但我相信一句话：”付出总是有 收获的!而事实也给了很的证明。回顾本学期的工作，我从六个一下小节：一、一名幼儿教师，应该在遵守师德规范、热爱教育事业，热爱并尊重每孩 子。心境，师生之间就能够在的状态中相处，许多事情也迎刃而

2、解。要尊重和信 任幼儿、爱护幼儿，只要是我的学生，活泼、顽皮、或胆怯、安静，我都会一视 同仁。对性格孤僻的幼儿，我会更多的关注，帮助起自信，走出自我封闭的误区。 我班的翟志明，刚来幼儿园坐在一角，不和小朋友们在一起玩。每次我都会把他 叫和孩子们一起玩。他和孩子们慢慢熟悉，慢慢融和，喜欢小朋友，喜欢老师， 更喜欢幼儿园。冷落任何幼儿，让每个孩子都感觉到老师的。对活泼开朗的幼儿， 我则会适合的展示和空间。每天上午或下午会播放节凑感较强的音乐，让孩子们 跳舞，展示的风采，不受任何压抑，还能带动安静的幼儿一起唱一起跳。人的感 觉是的，老师的真诚，孩子是能感受到的。热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相 处，

3、让幼儿了你，就会以的你的教育。二、本学期我和阚老师、陈老师担任“尼莫（二）班”的教学、保育工作。我 班共有15名幼儿，和可爱的孩子们在一起，组成了温馨、其乐融融的小家庭， 每个孩子都有的小脾气和个性特点。每次看到孩子们天真灿烂的笑容，许多烦恼 的事情也会随之烟消云散了。三、孩子们年龄小，初来新环境，孩子的，怎样才能让孩子们更快的幼儿园 生活呢?每次都会和家长沟通交流，孩子的个性特点爱好、不良习惯，填写一日 观察表，与家长交流孩子在园的生活情况。在与孩子们的接触中，互相认识，互 相培养和增进感情，孩子们也很快了幼儿园的生活环境。俗话说：”的开始是的一半”。在学期里，孩子们的了，从“哭哭闹闹”不愿

4、意上幼儿园的小弟弟、小 妹妹变成了会别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。小哥哥、小姐姐学会了书本上 的知识，更的是他（她）们变的自信了、有想法了。会问题、问题、解决问题，渐 渐喜欢新鲜事物了。班的宝贝，在整合课程上动手能力非常强，孩子们愿意贴小 贴画，上都能的贴上。也愿意做小手工，例如：”给妈妈做项链动手团成小 球然后贴上，孩子们非常喜欢爱惜的作品，每次做完后我都会给贴在“我的作品” 栏里展示。孩子们兴的指着：是我的，那个是我的。会对别的小朋友说，我做的 漂亮吧。还有像画十字线，添窗户在涂在画的时候性。还有在美术，孩子们对颜 色的认知上都能!在涂色的时候，美术课本上的纸张，孩子涂了一半就不愿涂了。

5、 我就想了办法，让图画形象，生动起来运用角色教育。例如：涂西红柿时，有许 多西红柿，我就把分为：“西红柿爸爸，妈妈。宝宝。调动孩子们的性，就会的 去涂色。在涂色的时候，我会随时提问：你涂的西红柿宝宝是颜色”宝贝会回答： “我涂的是红色”又了对颜色的认知。四、善于与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是的，幼儿园的每一项工 作都离不开家长的支持与。我的班里还有孩子是坐宝宝车的，与家长们面对面交 流的机会少，于是电访和写宝宝本的方法，定时向家长反馈幼儿在园学习、 生活 情况，也家长们的想法和建议。有孩子突发情况，也会与家长电话交流或上门家 访。一学期来，我多种渠道与家长沟通，让家长孩子在园的情况，家

6、园共育。五、在日常工作中，有时也会心情会急躁，冷静和反思过后，是想到孩子们 天真的笑脸和许多趣事，心态就会自然，把精力投入到工作中去。六、在今后的工作中，我更会踏实和努力，和爱护每一位孩子，让每孩子都 能健康的成长。而且在上要努力进取，自身的，从不同的途径专业知识，思考， 充实，努力使abc幼儿园的优秀老师！幼儿教师述职述廉报告篇【二】时间过得真快，转眼问我已经在园长岗位上工作了整整三个年头， 幼儿园也 从开始的一无所有到渐渐地步入正常轨道，目前我们幼儿园共有孩子303名，教职员工19人，幼儿园的经费也从开始的年年伸手向政府要到现在的基本能满足 设施设备、员工工资。一、依法办园以彳惠立园依法办

7、园是教育发展的时代要求，也是幼儿园发展的需要。我在办园过程中 树立了依法办园思想，为不断提高自身素质，时时以法律意识维护幼儿园的利益， 做到心中有法，依法办事。以德立国是我坚持的信念。作为园长力求以德服人， 时刻规范自己的言行。多为教职工做实事，处处以幼儿园发展为中心，2014 年 度我国的“创设支持性环境培养幼儿口头表达能力的 实践与探索”被县级立项， 通过课程的建立、落实、发展，充分展示教师个人的品德魅力，提升师资队伍的 师德修养，为幼儿的终身发展奠定了良好基础。二、倡导民主精心管理“以人为本、用尽其才”是我倡导的管理策略。在民主管理的过程中我注重 发挥各层面人员的潜能和智慧，每周定期定时

8、召开教师员工会议，听取教师们的 意见与建议;每学年在教工中收集“金点子”和开展“提案”工作；每学期召开家 长会，听取家长对幼儿园发展的谏言献策。根据不同层面的意见和需求，及时调 整、跟进、丰富幼儿园发展计划和措施。平时能够注重了解老师们在生活工作中 的困难和需要，了解各层面教师专业发展的需求与想法。 以自身的经验帮助她们 分析问题，平衡好生活与工作的关系。以自身的工作热情和积极的心态影响并激 发整个团队的积极性，为教职工的学习、工作、生活营造了和谐发展的环境，逐 渐形成了一支奉献境界高、战斗力大、凝聚力强的队伍。三、课程引领深入一线园长是幼儿园课程管理的引领者，我根据幼儿园实际发展近况与需求、

9、 分析 了幼儿园的课程资源状况，逐步形成了适合本国、相对稳定、结构合理的课程实 施方案，创设了课程化的环境，能经常深入教学第一线，对各项工作提建议，还 深入班级观摩教师的教学活动并及时作出点评，引领幼儿园的课程发展和教师专 业化水平的提升。同时根据课程落实中存在的问题确立研究主题， 时刻关注了解 专题研究的动态，指导教师有效组织落实课程，培养提升她们的课程执行力。四、培养师资注重内涵师资的培养与发展是我国三年发展规划中的重点项目。本学年，我不断完善了教师考核方案和考核细则，加强了骨干教师队伍的管理，逐步凸显幼儿园发展 中骨干教师的中坚力量。在分层培训上加大了力度：选派教师参加了市级骨干教 师培

10、训班，开展1-5年教龄教师培训，为她们制定了师徒结对计划，做好的课程 落实的保底工作。通过园本培训，为不同层面的教师创设了专业化发展的平台， 今年由我国的五名幼儿的绘画作品在绍兴县报上发表，实现了作品发表零的突 破。五、廉洁自律国务公开廉洁自律是一项长效工作，也是幼儿园发展的根本保证。我能根据局党委的 要求严格要求自己，自觉接受群众的监督。努力营造良好的廉政环境，实施国务 公开，重大事情教师会议通过后执行。 我还坚持公开各类经费的使用、 考核项目 与考核结果;教学设备添置、设施维修等项目在教师会议上商量认可;幼儿园重要 活动、获奖信息均在幼儿园公示栏发布公开，努力做到民主、公正、公开。六、努力方向今年是学前三年行动计划实施的第一年，幼儿教育的春天真的要来了，社会 各界对幼儿教育的重视程度登上了一个新台阶。 今后我的工作将在现有基础上深 入学习课改理念,梳理课程管理的经验,深入提高课程引领能力;在县级课题的引 领下,梳理绘画特色课程的实践经验,形成可推广的科研成果;加强师资队伍建设， 加大分层培养的力度,建设一支高素质的班子队伍;进一步挖掘利用好家长资源， 纳入课程资源并提高家园合力；继续带领全体教职员工踏踏实实做