


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、小组竞争评价体系量化考凭细则: 总则:1、为了规范班级管理,量化小组评价,本着公正、公平的原则,特制订本细则;2、评价细则之基本思想为让每一个同学准确找到自己的定位,不断进步,改正自己的不良习惯,为小组的成长做出自己的贡献;3、友谊第一、比赛第二;量化细则:一、行为习惯与素质:(班长负责)(一)、加分细则:1、关心同学,能帮助同学解决生活上的难题者,每人次加1分;2、关心集体,热心为班级做出自己的贡献,如:主动拾取地上的垃圾、主动打扫不干净的地面、主动在下课后同学离开教室时断水断电等,每人次加1分;3、做好人好事、拾金不昧者视情况加1-2分;4、期中被评为文明标兵者每人次加5分; (二)、扣分
2、细则1、未按规定穿着校服,仪容仪表不符合学校规范者每人次扣1分;责令整改后没有整改的每人次扣5分;2、说话不文明、讲粗痞话、给同学取不友善的“外号”者每人次扣1分;3、打饭、外出活动时不排队或插队,影响集体形象者每人次扣1分;4、乱丢乱扔、破坏环境卫生等每人次扣2分;5、下课过分追赶打闹、破坏公共财产等每人次扣1-2分;6、看不合规定的课外书、玩手机、电子产品等每人次扣1分;7、小组课桌摆放不整齐、凌乱每次扣1分;2、 常规与纪律(纪律专干负责)(一)加分细则:1、能及时举报重大违纪、避免重大事故发生者每人次加3-5分;(2) 扣分细则:1、上课迟到、早退者每人次扣1分,无辜旷课者每人次扣3分
3、;2、上课、自习课违纪者每人次扣1-2分,无原则顶撞班干部和老师扣2-3分;3、内部同学不团结、无原则争吵、打架每人次扣2-5分;4、翻围墙上网、外出不按时返校、与别的班级无原则打架斗殴者每人次扣5-10分;5、其他重大违纪每人次扣5分,能主动承认错误者减半扣分;3、 课堂评价与学习;(学习专干负责) (一)加分细则: 1、课堂评价:上课采取加扣分比赛制,由任课老师负责对上课进行评估(答题、发言加分、违纪扣分)。每节课一计,排名前三的小组分别加3、2、1分; 2、作业完成、默写、背诵等学习任务完成优秀者每次加2分; 3、期中被评为“学习标兵”者每人次加5分; (二)、扣分细则:1、 作业未完成
4、、默写、背诵等任务未按时完成者每人次扣1分,缺交者每人次扣2分;2、 作业马虎或作业被老师点名批评者每人次扣1分;4、 卫生与服务:(卫生专干负责)(一)、加分细则:1、分小组承担每日卫生任务,由卫生专干负责评估,定为一、二、三等,分别加3、2、1分;2、主动发现卫生问题并及时打扫、处置者每人次加1分;3、不定期检查课桌的书籍整体情况,被定为优秀者每人次加1分;4、不定期检查桌位下卫生状况,被定为优秀者每人次加1分;5、卫生打扫除任务完成出色的小组,每次加5分;(二)、扣分细则:1、小组承担的卫生值日任务未按时完成则扣小组5分,打扫不干净扣2分,卫生工具摆放不整齐扣1分;2、不定期检查课桌的书
5、籍整体情况,不合格者每人次扣1分;3、不定期检查桌位下卫生状况,不合格者每人次扣1分;5、 生活常规与寝室(生活专干负责,寝室长登记上报)(一)、加分细则:1、每日寝室卫生与纪律评比获得优秀者,寝室成员每人次1分加分到组;2、被评为月文明卫生寝室者,每人次5分加分到组;3、每日值日小组管理时就餐纪律良好、无插队、桌面无残留饭菜等每次2分加分到组;(二)、扣分细则:1、每日寝室卫生与纪律评比被评为不合格者,寝室成员每人次1分扣分到组;2、每日值日小组管理时就餐纪律不好、桌位卫生状况不合格等每次2分扣分到组;3、寝室卫生值日未按时完成或完成不合格者每人次扣1分;4、就餐时有浪费粮食等不文明现象者每
6、人次扣1分;5、下晚自习后如无特殊情况未按时回到寝室者每人次扣1分;6、就寝时大声吵闹、个人卫生状况不好、寝室内务整体不合格等每人次扣1分;6、 体育与锻炼:(体育专干负责)(一)、加分细则:1、积极参加晨跑且长期坚持者酌情加分;2、课间操、眼保健操能认真完成者酌情加分;(二)、扣分细则:1、连续两次不参与晨跑者扣1分;2、课间操、眼保健操不认真完成者每人次扣1分;3、体育课无故请假、缺席者每人次扣1分; 七、活动与志愿者:(常务专干负责)加分细则:1、积极参加学校组织的各项活动,如:朗诵比赛、运动会、篮球赛、作文大赛、文艺汇演等获得一、二、三等奖者分别加5、4、3分;2、积极参与学校以及班级所需的志愿者活动,每人次加1-2分;3、小组承担黑板报任务,被评为一、二、三等奖者分别加5、4、3分;4、小组承担班会课设计与主持,组织合理、效果良好者由班主任或参与的任课教师
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《高中校园文化发展》课件
- 《会计实务手工操作》课件
- 《招聘的策略》课件
- 铁路调车工作实训无线调车灯显设备课件
- 铁路工程安全技术石家庄铁路44课件
- 铁路货物运杂费保价费率相关规定课件
- 《GB 15562.1-1995环境保护图形标志 排放口(源)》(2025版)深度解析
- 中世纪文化课件
- 股东资金借用合同范例
- 东阳木雕文化课件
- 石材翻新工艺流程
- 2023年新高考生物江苏卷试题真题答案解析版(精校打印)
- 自动飞行控制系统课件
- 银川市西夏区国有企业招聘考试真题2022
- 2020年度城镇道路工程施工与质量验收规范
- 基于STM32的光照控制系统设计
- 有限空间现场作业安全检查表(现场检查)
- 1、防止人身伤亡事故检查表
- 环境信息系统的GIS基础 03讲 空间数据模型
- 德语字母读音表
- 国际创伤生命支持创伤评估步骤与治疗决策树-Microsoft-Office-Word-文档
评论
0/150
提交评论