小升初应做好的准备工作

1、小升初应做好的预备工作 生存的机会或者说择校的机会是留给有预备的人的。接下来是我为大家整理的关于小升初的预备工作，期望大家宠爱! 第一， 了解当地学习资源分布和平均状况 学校阶段的学习对于成果较好的尖子生来说太简洁了，学问点少把握也比较简洁。所以语文数学考90分是很简洁的事情。而择优录用的学校如何来评判优生呢?奥数成为很多地区选材的硬指标。当然地区不同，要求也不同。 比如我所在的山城，四年开头学也来得及，只要孩子认真，家长督促把握，两个假期下来考上心仪的学校完全没问题。假如是在北京上海，那可能为时已晚，想上最顶尖的学校可能一班级开头学也不算太早，由于在好的幼儿园就有奥数课程，学得不好幼升小就是

2、个问题。 所以，了解当地的学习资源分布和平均状况特殊重要，只要保证比平均状况早一些做预备，成功率自然就大，也不用临到小升初再来焦虑。 其次、提高生疏，调动复习的乐观性 总复习不是“炒冷饭”，机械重复学过的学问。要重在开拓，赐予新意，复习的手段、方法要灵敏多样，在每节课都要给同学新的形式、新的生疏、新的高度。在广度和深度上都要有新的开拓，使同学上复习课觉得“学而不厌”，达到温故而知新，激励同学复习的乐观性。 第三， 爱好培育与素养训练 素养训练的范畴很广，说简洁一点其实就是德智体美劳全面进展。作为家长来说，自家孩子是否全面进展最清楚不过，只是学校的考核方式多种多样，所以才会消逝钢琴十级艺术修养还

3、记做0分的面试。 以目前中国大多数地区小升初标准来看，学习成果是硬实力，素养训练是软实力。培育孩子的爱好特长有助于孩子意志力的培育，由于都需要坚持好多年的时间，当然假如将来选择艺术、音乐的道路这些就是必选项。 第四、抓纲悟本，坚持复习的方向性 为培育四化建设急需的“开拓型”、“制造型”人才，各级学校的升学命题大都体现了“新、活、全”，即命题思路新，题型新颖小巧灵敏，全面考查同学把握“四基”(基本学问、基本技、基本方法、基本思想)的娴熟程度、灵敏综合运用学问分析和解决实际问题的力气。尽管升学试题年年翻新、千变万化，但“万变不离其宗”。这个“宗”，就是现行中、学校各科的教学大微博纲(高中还有考纲)

4、的要求。大纲和教材是教学的、同时也是复习的重要依据。它们的要求和内容为升学命题也为复习指明白方向。因此，复习应以“两纲”为纲，把基本学问、基本技能、基本方法、基本思想学扎实，学灵敏，吃透抓牢。关键还要在“正确”二字上下功夫，以这“不变”应升学试题的“万变”。复习不能以“复习资料”代替教材，或搞“题海战术”代替教材的全面重点复习，或无限拓宽，一味钻“高、难、边”(起点高、难度大、边缘状)的题。留意“两中”(中等生、中档题)。要认真分析、争辩历届升学试题的特点和变化趋势，要能深刻理解命题的指导思想和基本原则，模拟升学试题要做到“神似”而不是“形似”。 第五、归类整理，加强复习的系统性 总复习时，要深化争辩大纲和教材的学问体系，留意各部分学问之间的内在因素、本质区分和规律联系，把分散在各本教材中的片段学问归类梳理，串联起来形成系统的整体的学问结构，抓住学问的纵横脉络。这样有助于学问的深化和巩固以及综合运用，把握了这样的结构，就能使学问融会贯穿、理解记忆、把握规律。通过对学问结构的构造过程，可使同学了解哪些是重点、关键点，从而提高分析、综合力气。可以引导同学具体分析教材的目的要求、主要内容、重点，从中找出一条能贯穿全书的主线作为复习的总纲，再找出总纲隶属下的各个纲目，然后按纲