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1、二年级美术下册三原色 三间色教案分析二年级美术下册三原色三间色教案分析第1课三原色三间色教学目标、认知目标:认识三原色红、黄、蓝;三间色橙、绿、紫。2、技能目标:掌握用原色调配间色的方法。3、情感目标:培养学生的艺术感受能力,进行审美教育。教学重点:认识三原色,及三原色相互调和出来的三间色。教学难点:掌握运用原色调配间色的方法。课时:1课时课前准备教师准备:美术作品、绘画工具、纸杯一个、调色盘一个、色环。学生准备:绘画工具、调色盘一个、纸杯一个等。教学过程:、欣赏导入:老师:同学们,首先欣赏一下春夏秋冬这四个季节的图片,来说一说,你能看到哪些颜色呢?生:(春天-绿色,夏天-红色,秋天-橙色,冬
2、天-白色。)老师:这些颜色都有它们各自的相貌,我们就称它们为“色相”。老师:谁来说说,生活中带有红、黄、蓝颜色的物品有哪些呢?生:老师:同学们,看一看自己带来的颜料盒里面的12种颜色,红、黄、蓝这三种颜色是不能用其他颜色调和出来的,但是,它们能调和出任何的其他颜色,他们是色彩王国的老祖宗,我们称它们为三原色。这节课我们来学习三原色与三间色。2、新课讲授认识三原色老师:任何其它颜色,都调不出红、黄、蓝这三种颜色。认识三间色老师:用两种不同的原色调和会形成什么颜色呢?(学生尝试)(老师在讲台上示范)红+黄=橙黄+蓝=绿蓝+红=紫老师:橙、绿、紫这三种颜色叫做三间色老师:调和两种原色时,其中一种原色添加的量不同,调出来的间色色相也会不同,同学们试验一下,老师辅导。3、学生感受练习(35分钟)4、欣赏作品老师:我们一起欣赏,用三原色、三间色装饰的画面是什么样的。六、布置作业:要求:1、自制抽拉玩具,做做色彩游戏,可以同桌两个人合作,参考书本第一页的左侧。2、可以用三原色与三间色画一幅你们喜欢的色彩图画。八、互相评价九、小
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