端午的鸭蛋ppt 2

1、 屈子屈子冤魂终古在冤魂终古在 楚乡楚乡遗俗遗俗至今留至今留 猜猜是哪个节日？猜猜是哪个节日？ 端午的鸭蛋 端午亦称端五，端午亦称端五，“端端”的意思的意思 和和“初初”相同，称相同，称“端五端五” ” 如称如称 “初五初五”；端五的；端五的“五五”字又与字又与“午午”相通，相通， 又因午时为又因午时为“阳辰阳辰”，所以端五也叫，所以端五也叫“端端 阳阳”。五月五日，两个五，故又称。五月五日，两个五，故又称“重五重五”。 还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女 儿节，天中节、地腊、诗人节等等。关于端儿节，天中节、地腊、诗人节等等。关于端 午节的来源，有纪念屈原说、

2、吴越民族图腾午节的来源，有纪念屈原说、吴越民族图腾 祭说、起于三代夏至节说、恶月恶日驱避说祭说、起于三代夏至节说、恶月恶日驱避说 等。影响最广的是纪念屈原说。等。影响最广的是纪念屈原说。 （1920192019971997），江苏），江苏 高邮人，高邮人，作家作家，资深文化，资深文化 界名人。早年毕业于西南界名人。早年毕业于西南 联大，师从沈从文，曾长联大，师从沈从文，曾长 期任职北京京剧院编剧。期任职北京京剧院编剧。 代表作有代表作有: : 小说小说：受戒受戒大淖大淖 n no o记事记事 散文集散文集：蒲桥集蒲桥集等。等。 汪曾祺汪曾祺 学习目标学习目标 1 1、朗读课文，了解文章的内容以

3、及作、朗读课文，了解文章的内容以及作 者的感情。者的感情。 2 2、感受文章行文从容、语言优美的风、感受文章行文从容、语言优美的风 格，品味富有特色的语句。格，品味富有特色的语句。 3 3、保护中华民俗文化的传承。、保护中华民俗文化的传承。 自学指导自学指导1 认真默读课文，学认真默读课文，学 会本课的生字新词。会本课的生字新词。 （要求（要求, ,边读边勾边读边勾 画）画）5 5分钟后看谁学分钟后看谁学 得又快又好。得又快又好。 汪曾汪曾祺祺 系百索子系百索子 倘倘若若 熏熏五毒五毒 苋苋菜菜 似的似的 用酒用酒和和门门楣楣 拧拧成小绳成小绳 咂摸咂摸 车车胤胤 大大襟襟 城城隍隍 络络子子

4、 籍籍贯贯 腌腌腊腊硝硝药药 q j j xionng yn hu hungmi lo yn xin tng jnshde xnzmo 避邪避邪 xi 自学指导自学指导2 n快速浏览课文，寻找关键快速浏览课文，寻找关键 句，理清文章思路。句，理清文章思路。3分钟分钟 后请同学回答。后请同学回答。 如何寻找关键句如何寻找关键句 1、段落开头、段落开头 2、段落结尾、段落结尾 3、承上启下句（过渡句）、承上启下句（过渡句） 1.整体感知课文内容：整体感知课文内容： 朗读课文，你觉得课文写了哪几方面朗读课文，你觉得课文写了哪几方面 内容？请概括出来。内容？请概括出来。 端午风俗端午风俗 （1） 家乡

5、鸭蛋家乡鸭蛋 （2、3） 端午鸭蛋端午鸭蛋 （4、5、6） 自学指导自学指导3 n 听读课文第一段，在听读课文第一段，在 文中划出端午的风俗，文中划出端午的风俗， 并思考介绍这些习俗与并思考介绍这些习俗与 后文的鸭蛋有关系吗后文的鸭蛋有关系吗?3 分钟后请同学回答分钟后请同学回答 端午节的习俗端午节的习俗 系百索子系百索子 做香角子做香角子 贴五毒贴五毒 贴符贴符 喝雄黄酒喝雄黄酒 与其它地方一样的与其它地方一样的高邮独有的高邮独有的 放黄烟子放黄烟子 吃十二红吃十二红 1 1、文章开始介绍了端午节的哪些习俗？、文章开始介绍了端午节的哪些习俗？ 介绍这些习俗与后文的鸭蛋有关系吗介绍这些习俗与后

6、文的鸭蛋有关系吗? ? 为介绍鸭蛋预设背景为介绍鸭蛋预设背景( (引出引出) ) 1、系百索子、系百索子 2.做香角子做香角子 3.贴五毒，贴符 贴五毒，贴符 4、喝雄黄酒，画、喝雄黄酒，画“王王”字字 鸭鸭 蛋蛋 络络 子子 线线 绳绳 结结 成成 的的 网网 状状 的的 袋袋 子子 2、作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久、作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久 不能忘记？不能忘记？ 1、作者从哪几个方面来写家乡的鸭、作者从哪几个方面来写家乡的鸭 蛋？蛋？ 家乡的鸭蛋家乡的鸭蛋 名声名声 特色特色 人们的赞赏人们的赞赏 自己的感受自己的感受 袁枚的袁枚的食单食单 质细而油多质细而油多 蛋白柔嫩、蛋白柔嫩、

7、蛋黄通红蛋黄通红 热爱、热爱、 自豪自豪 问起籍贯问起籍贯 会肃然起敬会肃然起敬 上海店里上海店里 会特别标明会特别标明 双黄鸭蛋双黄鸭蛋 会成批输出会成批输出 引袁枚文引袁枚文 以北京鸭蛋相比以北京鸭蛋相比 作者为什么对家乡的鸭蛋久久作者为什么对家乡的鸭蛋久久 不能忘怀？不能忘怀？ 对家乡鸭蛋的难以忘怀，实际上不是对家乡鸭蛋的难以忘怀，实际上不是 作者个人的心态。作者个人的心态。这是人类的普遍心这是人类的普遍心 理。理。儿时的一切，在成年之后，都会儿时的一切，在成年之后，都会 笼罩一层异样的光辉。笼罩一层异样的光辉。 1.打络子打络子 2.挑鸭蛋挑鸭蛋 3.装鸭蛋装鸭蛋 4.挂络子挂络子 5

8、.吃鸭蛋吃鸭蛋 6.玩蛋壳玩蛋壳 （详）（详） （详）（详） （详）（详） （怀念、热爱（怀念、热爱) 囊萤映雪的故事（联想）囊萤映雪的故事（联想） 作者讲了作者讲了 端午的鸭端午的鸭 蛋哪几件蛋哪几件 事事? ? 表达了表达了 怎样的情怎样的情 感？感？ 端午的鸭蛋端午的鸭蛋 端午端午的风俗的风俗 家乡的家乡的鸭蛋鸭蛋 端午的鸭蛋端午的鸭蛋 系百索子系百索子.做香角子做香角子 贴五毒贴五毒.帖符帖符.喝雄黄酒喝雄黄酒 放黄烟子放黄烟子.吃十二红吃十二红 名声名声 特色特色 挑鸭蛋挑鸭蛋 吃鸭蛋吃鸭蛋 玩蛋壳玩蛋壳 课文小结课文小结 对故乡的自豪、热爱之情，对童对故乡的自豪、热爱之情，对童 年

9、生活的怀念。年生活的怀念。 情感：情感： 总结总结 v 端午的鸭蛋告诉我们：日常生活富 含生活情趣、人生意味。生活中并不总是惊 涛骇浪，也未必处处正襟危坐。只有充分感 受生活中的种种快乐、悲苦、平淡以及诗意， 我们才算真实的体验到生活的滋味！ 我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭 是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人 也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。 这几个句子有什么特点？这几个句子有什么特点？ 1.句子简短，极其简练。句子简短，极其简练。 2.有口语色彩。有口语色彩。 请再找出几个有请再找

10、出几个有口语色彩口语色彩的句子的句子 1.哦！你们那里哦！你们那里出出咸鸭蛋！咸鸭蛋！ 2.我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大 高兴的，高兴的，好像我们那穷地方就出鸭好像我们那穷地方就出鸭 蛋似的！蛋似的！ 3.我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄 色的，色的，这叫什么咸鸭蛋呢！这叫什么咸鸭蛋呢！ 4.别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。 有的样子蠢，有的秀气有的样子蠢，有的秀气。 双黄鸭蛋味道其实无特别处。还双黄鸭蛋味道其实无特别处。还 不就是个鸭蛋不就是个鸭蛋!只是切开之后，里面圆只是切开之后，里面圆 圆的两个黄

11、，使人惊奇不已。圆的两个黄，使人惊奇不已。 “惊奇不已惊奇不已”的的“已已”是什么意思？是什么意思？ 这个句子有什么特点？这个句子有什么特点？ v停止。停止。 v有文言色彩，比较典雅。有文言色彩，比较典雅。 请再找出几个有请再找出几个有文言文言色彩色彩的句子的句子 1.我走的地方不少，所食鸭蛋我走的地方不少，所食鸭蛋多矣多矣。 2.但是但是腌蛋腌蛋这一条我看后却觉得很亲切，这一条我看后却觉得很亲切， 而且而且“与有荣焉与有荣焉”。文不长，录如下。文不长，录如下 3.蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口入口 如嚼石灰如嚼石灰。油多。油多尤为别处所不及尤为别处所不及

12、。 平常食用，一般都是敲破平常食用，一般都是敲破“空头空头”用用 筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱红红 油就冒出来了。油就冒出来了。 删去删去“吱吱”，效果有什么同？，效果有什么同？ v“吱吱”，绘声绘色，真切生动；，绘声绘色，真切生动； v其中的动感、快感，活灵活现。其中的动感、快感，活灵活现。 v删去就没有这种味道了。删去就没有这种味道了。 1 1. .平淡而有味（平淡而有味（口语色彩浓厚口语色彩浓厚），）， 2.2.用适当的用适当的方言方言表现作品的表现作品的 地方特色地方特色， 3、古汉语的点缀古汉语的点缀 ，朴素典雅，朴素典雅 4.4.有淡淡的幽默。有淡淡

13、的幽默。 汪曾祺汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家，是一位非常讲究语言艺术的作家， 他曾经谈到自己在语言上的追求：他曾经谈到自己在语言上的追求： 文章语言的特色（找例子）文章语言的特色（找例子） 1、平淡有味平淡有味： 2、方言入文：方言入文： 3、带有文言色彩：带有文言色彩： 好处是：使文章增添书卷气和典雅之美好处是：使文章增添书卷气和典雅之美 好处是：作者脱口而出，直率朴素好处是：作者脱口而出，直率朴素 好处是：读起来亲切自然。好处是：读起来亲切自然。 4、有点幽默有点幽默： 好处是：增加文章的趣味性好处是：增加文章的趣味性 引用袁枚引用袁枚随园食单随园食单中中 “腌蛋腌蛋”一条，有什么作

14、用？一条，有什么作用？ v使文章典雅，有书卷气。使文章典雅，有书卷气。 作者在文中说作者在文中说“我对异乡人称道高邮鸭我对异乡人称道高邮鸭 蛋，是不大高兴的蛋，是不大高兴的”是为什么？这句话是为什么？这句话 表达作者什么感情？表达作者什么感情？ 由于异乡人只赞鸭蛋，会由于异乡人只赞鸭蛋，会 给人一种高邮只有鸭蛋，给人一种高邮只有鸭蛋， 别无他物之感，所以不满。别无他物之感，所以不满。 这表作者这表作者热爱家乡热爱家乡的真实的真实 情感。情感。 论风格论风格 第六自然段中，作者写到了东晋车胤第六自然段中，作者写到了东晋车胤“囊囊 萤萤”的故事。有人认为，这段话与课文主的故事。有人认为，这段话与课

15、文主 要内容无关，是赘笔。谈谈你的理解。要内容无关，是赘笔。谈谈你的理解。 认为是赘笔者，是为了文章认为是赘笔者，是为了文章结构严谨结构严谨， 这对中学生大有必要。这对中学生大有必要。 认为认为“自然、随意自然、随意”者，是赞赏作者者，是赞赏作者 闲适自由的风格闲适自由的风格，也有道理，也有道理 汪曾祺的行文如同随意聊天，于自然而然中汪曾祺的行文如同随意聊天，于自然而然中 写出自己独特的感受和生活的妙处。文风写出自己独特的感受和生活的妙处。文风闲适自闲适自 由由，不做刻意的雕凿加工，不刻意追求结构的严，不做刻意的雕凿加工，不刻意追求结构的严 谨，但在随意中体现了整体的严谨与和谐。谨，但在随意中

16、体现了整体的严谨与和谐。 汪曾祺的散文风格 关键词关键词: : 闲适自由 文章如此津津乐道谈论文章如此津津乐道谈论“咸鸭蛋咸鸭蛋”有意义有意义 吗吗? A A、人生并不总是惊涛骇浪人生并不总是惊涛骇浪, ,更多的是风平浪静更多的是风平浪静; ; B B、“平平淡淡才是真平平淡淡才是真”, ,平淡的生活中富含生活的平淡的生活中富含生活的 情趣情趣, ,人生的意味人生的意味; ; C C、只有热爱生活只有热爱生活, ,做生活的有心人做生活的有心人, ,才能在平淡的生才能在平淡的生 活中发现情趣活中发现情趣, ,发现诗意发现诗意. . D D、在小小的咸鸭蛋里尝出生活的滋味在小小的咸鸭蛋里尝出生活的滋味, ,悠然恬静之悠然恬静之 间间