第6课_雅典城邦的民主政治[岳麓版]]

1、第 6 课 雅典城邦的民主政治 思考思考:雅典雅典 民主制确立民主制确立 的进程是怎的进程是怎 样的样的？ 贵族制与君主制的比较，有何进步性？贵族制与君主制的比较，有何进步性？ 君主制君主制贵族制贵族制 表现表现 任期、任期、 产生产生 结论结论 骄奢淫逸，暴虐骄奢淫逸，暴虐 无道无道 外战无能外战无能 终身制、世袭制终身制、世袭制 平等协商，集体领导，平等协商，集体领导， 少数服从多数少数服从多数 任期制、选举制任期制、选举制 君主制是人治，贵族制则由人治而法治转化，君主制是人治，贵族制则由人治而法治转化， 但由贵族垄断官职。为民主化演变准备条件但由贵族垄断官职。为民主化演变准备条件 君主制

2、君主制 （文明社会初）（文明社会初） 贵族制贵族制 (前前8前前7世纪世纪) -将国家引向民主的道路将国家引向民主的道路 内内 容容 意义：意义： 背景：贵族VS平民 -雅典民主制的最终确立雅典民主制的最终确立 将民主政治的敌人驱将民主政治的敌人驱 逐出境。它成为民主逐出境。它成为民主 政治的保障。政治的保障。 -以民主方式反对民主敌人以民主方式反对民主敌人 的有效办法的有效办法 实质：实质： “陶片放逐法陶片放逐法”： 伯利克里伯利克里（约公元前（约公元前 495495年年- -前前429429年），古年），古 代世界最著名的政治代世界最著名的政治 家之一。前家之一。前443443年至前年至

3、前 429429年，他是雅典国家年，他是雅典国家 的实际统治者。这一的实际统治者。这一 时期，代表着整个希时期，代表着整个希 腊的腊的极盛极盛期，被称为期，被称为 “伯里克利时代伯里克利时代” （黄金时代黄金时代）。他毕）。他毕 生坚持的民主政治生坚持的民主政治影影 响深远响深远。 风雨中雅典民主政治逐渐走向繁荣风雨中雅典民主政治逐渐走向繁荣 伯利克里改革伯利克里改革梭伦改革梭伦改革克里斯提尼改革克里斯提尼改革 奠基奠基 ( (前前6C6C初初) 确立确立 ( (前前6C6C末末) ) 顶峰顶峰 ( (前前5C5C） 二、雅典民主制的基本特点二、雅典民主制的基本特点 1基本特点基本特点: 人民

4、主权人民主权 与与 轮番而治轮番而治 人民主权人民主权:“:“政权不是在少数人手里，政权不是在少数人手里， 而是在多数人手里，而是在多数人手里，”即雅典的国家即雅典的国家 管理大权掌握在全体公民手里管理大权掌握在全体公民手里。 轮番而治：轮番而治：就是就是“轮流统治与被统轮流统治与被统 治治”，基本原则是平等的原则，每个，基本原则是平等的原则，每个 公民可是统治者也可以是被统治者。公民可是统治者也可以是被统治者。 公民大会公民大会五百人议事会五百人议事会 民众法庭民众法庭 性性 质质 职职 能能 人人 员员 2.雅典民主制的特征体现雅典民主制的特征体现 负责审议并决定负责审议并决定 一切国家大

5、事一切国家大事, 公民具有公民具有 是公民大会的是公民大会的 附属机构附属机构常设常设 行政机关。行政机关。 为公民大会作准备、为公民大会作准备、 监督行政官员落实监督行政官员落实 决议。决议。 是日常的司法是日常的司法 机关。机关。 负责司法、和监负责司法、和监 督公职人员。督公职人员。 人民人民 主权主权 通过选举产生通过选举产生 集体领导集体领导 少数服从多数少数服从多数 原则原则 2727个行政、军事机构个行政、军事机构 公民大会公民大会 （最高权力机关（最高权力机关） 五百人议事会五百人议事会 （常设行政机关）（常设行政机关） 雅典民主政治的运作方式雅典民主政治的运作方式 民众法庭民

6、众法庭 （司法机关）（司法机关） 伊阿宋的一天伊阿宋的一天 问 题 一 ：问 题 一 ： 公民大会每十公民大会每十 天就开一次，天就开一次， 严重影响伊阿严重影响伊阿 宋干活赚钱，宋干活赚钱， 但他还是很愿但他还是很愿 意去。这是为意去。这是为 什么？什么？ 问题二：两人到了问题二：两人到了 公民大会会场门口，公民大会会场门口， 执勤的监察员却阻止执勤的监察员却阻止 伊阿宋的妻子进入会伊阿宋的妻子进入会 场。这是为什么？场。这是为什么？ 还有什么人如果想来还有什么人如果想来 也会被阻止？也会被阻止？ 妇女不是雅典公民，无权参加公妇女不是雅典公民，无权参加公 民大会。奴隶、外邦居民等非雅典民大会

7、。奴隶、外邦居民等非雅典 公民都无权参加公民大会。公民都无权参加公民大会。 你你妻子妻子 不能进不能进 去。去。 陶片放逐法，是维护民主政治的陶片放逐法，是维护民主政治的 有力武器。有力武器。但容易被人利用，成为人们 争权夺利、互相倾扎的工具。 我不认识字我不认识字, 你帮我写吧你帮我写吧! 好吧好吧! 问题三：这项议问题三：这项议 程属于雅典民主政程属于雅典民主政 治的什么内容？它治的什么内容？它 对于雅典的政治体对于雅典的政治体 制有什么影响？制有什么影响？ 公民大会结束后公民大会结束后, ,伊阿宋通过抽签很幸运伊阿宋通过抽签很幸运 的成为五百人会议中的一员。问题四：的成为五百人会议中的一

8、员。问题四： 不识字的伊阿宋为什么能担任公职？不识字的伊阿宋为什么能担任公职？ 任何一个雅任何一个雅 典公民都可以典公民都可以 通过抽签的方通过抽签的方 式担任民主机式担任民主机 构中的公职人构中的公职人 员员。 本图描述的是就是否进一本图描述的是就是否进一 步扩大海军规模进行辩论和表步扩大海军规模进行辩论和表 决。主持决。主持 人首先宣布了发言人人首先宣布了发言人 资格。事先已资格。事先已 经有所准备的贵经有所准备的贵 族们立刻分为两派，互相攻族们立刻分为两派，互相攻 击。这时，加迪的一个远亲亲戚桑击。这时，加迪的一个远亲亲戚桑 拉跳上了讲台，正准发表演说，突然听到下面一个声音：拉跳上了讲台

9、，正准发表演说，突然听到下面一个声音： “这个殴打父母的不孝之子有什么资格在这儿发言？这个殴打父母的不孝之子有什么资格在这儿发言？” 原来加迪在告发他。在一片臭骂声中，桑拉下了台。原来加迪在告发他。在一片臭骂声中，桑拉下了台。 答案：根据雅典公民大会的辩论章答案：根据雅典公民大会的辩论章 法，任何殴打父母的人不得法，任何殴打父母的人不得 在公民大会发言，桑拉没有在公民大会发言，桑拉没有 发言资格。而发言人资格的发言资格。而发言人资格的 规定说明了公民享有雅典民规定说明了公民享有雅典民 主还需要具备一定的个人道主还需要具备一定的个人道 德修养。德修养。 巩固练习巩固练习火眼金睛火眼金睛 下列各图

10、分别体现了人民在民主政体下的哪些权利？下列各图分别体现了人民在民主政体下的哪些权利？ 选举权选举权 知情权知情权 发言权发言权 苏格拉底苏格拉底 柏拉图柏拉图 亚里士多德亚里士多德 问题：阅读教材问题：阅读教材P27雅典民主意义的文雅典民主意义的文 本内容并结合下面三幅图片思考雅典民本内容并结合下面三幅图片思考雅典民 主制有哪些意义？主制有哪些意义？ 三、雅典民主的意义与局限三、雅典民主的意义与局限 优越性优越性 提供了集体管理的新形式、创造了提供了集体管理的新形式、创造了 民主运作的新方式差民主运作的新方式差额选举制、任期额选举制、任期 制、议会制、比例代表制制、议会制、比例代表制 民主有利

11、于正确决策民主有利于正确决策, ,更为周全更为周全 有利于修正错误有利于修正错误 民主有利于监督政府为公民服务民主有利于监督政府为公民服务 民主有利于促进文化广泛深入发展民主有利于促进文化广泛深入发展 伟大文明的催化剂伟大文明的催化剂 局限性局限性 与现代民主不同，仅仅对公民群体与现代民主不同，仅仅对公民群体 不是现代意义上的民主，而是男性不是现代意义上的民主，而是男性 公民的民主公民的民主 社会不公的一社会不公的一 种暴力机器种暴力机器 雅典民主政雅典民主政 治的实质：治的实质： 第第6课课 雅典城邦的民主政治雅典城邦的民主政治 一、从君主一、从君主 制到民主制制到民主制 君主制君主制 贵族制贵族制 民主制民主制 二、人民主