（精选）涌泉学校特教工作总结

1、涌泉学校特教工作总结 发展特殊教育实施随班就读是教育兴国的必经之路，也是社会主义教育事业的需要。为了使每一个残疾儿童都受到良好的教育，那么如何以教育教研为先导，提高随班就读教师的理论水平和授课水平，搞好特教工作，培养社会主义的新型人才，促进学生素质的全面发展，把特教教研工作真正落到实处，使每一个随读生都参与，使每一个随读生都发展，本学期的工作即将结束，现总结如下： 一、建立健全教研组织 本学期开始学校首先成立由张朝书校长分管的随班就读领导小组，由符静老师任组长的随班就读教研组，以教研组为中心，开展特教教学研究活动，教研组长拟定活动计划，组织好各项研究活动，并做好活动记录。效果良好。 二、教研活

2、动内容以加强理论学习和研究。组织听课、评课，钻研教材，研究备课，总结经验，交流论文，评选优质课等内容为重点。 三、学校领导经常深入教研组指导工作，参加教学研究活动，经常深入课堂听课，经常检查随读教师的备课及各种教学研究记录资料等。 四、组织定期考核，对教师在随班就读教学中取得的教学研究成果记入教师业务考核量化总分。 五、在统一教材、统一进度的基础上，对普教生和随读生设计不同的教学目标，按照集体教学为主、个别教学为辅的原则，把随读教学穿插于各个教学环节中，处理好“多数”和“少数”在课堂教学中相互干扰的矛盾，开展“合作学习法”、“同伴学习法”等先进的特教教学方法，保证做到“让每一个学生都参与，让每

3、一个学生都发展”。 六、针对工作重点，采取的主要措施。 1、建立特教生的学生档案 对特殊儿童科学分类，对每个随读生进行量标测试，确定无法学习的单独分类，单独列，建立健全特教档案。 2、每个随读教师制定切实可行的计划，采取不同的措施。 3、加强单元备课、说课。 今年学校结合普教改计划加重单元备课、说课的力度，以年级特教为单位，确定备课、说课课题，主持人的材料统一检查。 4、开展听课、评课活动。 为了提高全体随读教师的课堂授课水平，确定教师出示公开课，由分管领导和全体特教教师听课后集体评课，指出优缺点，把提高教师的课堂教学水平真正落到实处，搞好课堂管理，确实能起很大作用。 5、发挥骨干教师的带头作

4、用 学校积极组织骨干教师参加各级组织的教研活动，回来后传达会议精神，出示公开课，组织教师进行听课、评课，将教育改革的精神及时贯彻下来，提高全体特教教师的水平。 七、搞好课堂管理，探究有效模式。 积极开展随班就读课堂教学研究，集中研究随班就读教学中“整体”与“个体”的关系问题，开展让每一个学生都参与，让每一个学生都发展的教改专题研究。随班就读的课堂教学，要严格按照儿童的认知规律，尊重学生的个别差异，满足多样化的学习需要，“授之以鱼，不如授之以渔”，努力使他们养成良好的学习习惯，要及时肯定他们的点滴进步，让他们体验到成功的喜悦，师生之间、生生之间建立起相互信赖和克服困难的勇气，让每一个学生都得到发

5、展。 八、搞好特教的复习研究工作 九、定期召开家长会，提高家长对残疾儿童随班就读的认识。 在开展儿童随班就读的工作过程中，定期召开家长会，让家长对特殊教育有初步的了解，提高对残疾儿童随班就读的正确认识，树立正确的教育观念，有了与学校合作的积极性，促使随班就读的教学质量不断提高。 涌泉学校 2021.12 第二篇：2021年度涌泉山中学学校工作总结2021年度涌泉山中学学校工作总结 欧志辉 工作回顾。一年来学校管理秉承以人为本，科学规范的理念，全面落实县局两个常规精神，教师常规管理实行了签到签离制、行政督查通报制，教学异常追究制、教学月查制，对教师出勤、备课、上课、作业批改、教研辅导、校本培训，

6、全方位实施了检查评比，规范了教学常规，保障了教学工作的正常运转，也有力的促进了教学质量的提高。 2021年中考（c123125）一中录取欧文达、欧宁益、颜少华等6人，其中贺艳芳被一中录取为音乐特长生，一中择校录取刘宇新、裴雷等5人，13中择优录取邓令等12人，中考十科全科合格率县8名，7科合格率县16名，中考质量进步显著，进入全县先进行列，特长生认定和职业中专送生均超额完成了县乡下达的目标任务，创造了我校历史最好成绩，得到了县局胡书记等领导的高度赞扬。 学校每学期都组织了16堂以上的研讨课，每月教师的学习笔记心得均达到了3000字以上，上学期组织了“教师宣誓活动”和“每周一讲”活动，下学期组织

7、了青年教师教学风采大赛全员评课活动和构建高效课堂全员研讨活动，每学期都组织了教师全员家访活动。 学校制度逐步完善规范，校园环境洁净优美，文化气息逐步浓厚，师生每天一小时阳光体育锻炼，让校园充满了生机和活力，校本培训和校园文化建设水平得到了进一步规范和提升；学生文明礼仪教育、仪器电教科技工作、安全体卫工作在全县小有名气；在县乡组织的历次专项督查中均受到了领导的一致好评。 学生会对班级日常管理每天进行了检查记录，寄宿生进行了文明寝室评比，每周一评比，一月一总结，并与班主任的考核奖惩挂钩，严抓安全教育，每期组织了四次以上大型德育主题活动，经常性开展了学生竞赛培训活动，各班每周都组织班团活动，读书、安

8、全、心理健康等课程每周进课堂，培养了学生的文明守纪意识，规范了学生的行为习惯，学生文明、纪律、卫生、劳动等方面的行为习惯得到了进一步加强，形成了良好的学风、班风和校风。全年未出现任何学生重大违纪事件，未出现任何安全问题和社群矛盾。 上年底从市财政局招商引资3万元，今年年初添置了万余元的一体机。下半年斥资上万元翻修了礼堂屋顶维修了锅炉，师生就餐从此告别了常年雨水不断地面积水成河的日子，争取县电教站捐赠了一套千余元的广播设备，争取县教育基金会捐助贫困学生现金4000元，本年底预计招资4万6万。各项设施设备基本齐全，办学条件得到了显著改变。后勤财务一贯坚持开源节流，勤俭节约的方针，实行了集体采购制和

9、行政验收制，基本杜绝了浪费和不合理开支，教师福利达到了比较满意的水平。 工会组组织了师生每天一小时阳光体育锻炼，参与了乡教工体育竞赛活动，组织开展了1 黄材漂流采风活动，对教职工生日喜庆进行了慰问和庆祝，让每位教工都感受到了学校大家庭生活的温情和快乐。 反思与改进： 1、工会活动，特别是教师外出考察学习活动，专项文体活动开展太少，使得教师的业余生活不够丰富多彩，以后将积极组织开展更多的教工文体活动。 2、学校制度，特别是在分配和奖励方面，还存在细节方面不够完善的地方，以后将加强调研，听取民意，加以改进。 3、个人还有待加强学习和修养，以提高管理能力和领导水平。 2021年12月22日 第三篇：

10、温江区涌泉学校数学教研温江区涌泉学校数学教研 2021年5月19日上午在区研培中心的组织和中学数学教研员陈老师的带领下，来自东片的所有数学教师参加了在我校开展了一场别开生面同课异构活动，来自永宁中学的老师和我校的教师通过小车下滑的时间和你能肯定吗两堂课进行精心设计和精彩的展示，展现了自己的风采和教研组的校本教研成果。我校李登富校长在名师讲坛上对进行了深入透彻的讲解，到会教师分组展开了交流、讨论，大家畅所欲言，一致认为，这种教法能够较好地落实学生课堂上的主体地位，有利于提高教师的教学素质，课堂活动有效性的设计与实施，并能够大面积地提高学生成绩。 此次教研活动通过先上课再说课、反思、评课程序，然后

11、由教研组总结在校本教研中遇到的问题和取得的成果，最后由陈老师对四位授课教师进行点评，通过这样的形式为东片的所有数学老师提供了一个交流和学习的平台，因为我们都知道：两人各有一种思想，经过沟通，每人就拥有两种思想，而这两种思想的撞击，还可能激发第三种思想的火花。因此我们完全有理由相信，随着这种教研活动的展开和深入，必将提高我校数学教育教学质量。 涌泉学校 第四篇：郴州市涌泉小学德育总结郴州市涌泉小学2021年上期德育工作总结 以“教师颂德”、“学生知礼”为活动主线，育人为根本，将全纳教育理念渗透在各个教育环节和载体中，增强德育工作的实效性，推动学校德育特色的形成，培养学生良好的行为习惯。现总结如下

12、： 一、认真贯彻落实德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。 以各级文件精神为指导，紧密结合学校德育工作实践，开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个养成性德育、情感性德育相统一的德育新模式，以构建和谐校园为宗旨。在对学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、责任意识，提高守法、守规自觉性的基础上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可持续性发展的一代新人。 二、加强教师的职业道德培训，提高教师德育素养。 教师队伍素质建设与发展是校园精神文化建设的永恒主题，随着形势发展和改革的深入，教育对教师素质提出了新的更

13、高要求，用新的教师教育理论和终身教育思想，开展校本培训更成为当前的重大课题。为此，我校在加强校园精神文化建设中，把提升教师师德素养作为校本培训的首要任务。一是组织专题学习、讲座。学习了教师职业道德。举办了“教师职业道德”专题讲座，引导教师更新教育观念，提高师德认识。二是为贯彻落实新的中小学教师职业道德规范，自觉践行胡锦涛总书记对教师提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的四点希望，进一步探讨加强教师职业道德建设的途径和方法，提高教师职业道德素养。我校本期开展了“颂师德、铸师魂”征文活动，共有三十位教师获得学校 一、 二、三等奖，并选取了三编优秀

14、的送交市教育局参评。开展了“颂师德、铸师魂”演讲比赛初赛，共有九名教师脱颖而出，将于今年教师节参加学校的决赛。通过以上活动，促进了教师德育整体水平的提高。 三、加强班主任培训，提高班主任素质，优化德育过程。 本学期进一步完善班主任培训工作制度，规范班主任工作管理，培养班主任的责任意识，并通过学习他人的先进经验，不断拓宽班主任工作的管理思路；本期进行二次的班主任经验，在轻松的环境中交流热点新闻、班级动态，为老师们解决工作中的实际困惑。利用好学校的优质资源，让优秀班主任、学科带头人进行指导。不仅规范了班主任工作行为，也不断提高了班主任的理论素养。 班主任通过自学、集中培训以及外出学习，提高了自身的

15、德育水平，增强德育工作的针对性，在德育过程中注重投入更多的情感，更新德育观念，一切从学生的全面发展出发，注重工作方法的创新，工作中善于思考，肯动脑筋，不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路，使班级管理更具特色，德育工作更具实效性。本期安排了李外林等名教师参加湖南省关于“全国中小学班主任工作创新经验交流”活动。本期共有16名班级被评为了优秀班级，16名班任被评为了优秀班主任。 四、加强常规管理，注重学生礼仪教育 1、以安全教育为主线渗透“珍爱生命”教育 我校一贯重视做好学生的安全教育。针对我校的实际情况，因地制宜采用多种教学方法、手段，提高全体教职工的安全意识，抓好学生的安全教育。在安全教育

16、中： 一、重视抓好组织建设， 二、层层落实，通力协作，责任到人， 三、以宣传教育为切入口，努力提高宣传力度。 四、做好防震减灾教育重视学科渗透，发挥好课堂的主渠道作用，将防震减灾知识引入课堂教学，丰富学生科技知识。通过安全教育同时培养学生珍爱生命的意识。本期各班认真组织举行了“感激生命珍爱自己”为主题的主题队会，取得了良好的效果。 2、认真抓好校内纪律卫生督促检查工作。 大队部公正、公平、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。从开学初到学期末，学校经常强调纪律卫生情况，教育学生讲文明、懂礼貌，管理好个人和班级卫生。大队部分组做好检查记录。发现不足及时找各班落实，在各位 领导和老师的督促下，各

17、位同学的认真努力下，不文明现象基本杜绝，乱扔纸袋现象基本消失，吃零食现象渐渐减少 3、加强值班督查，提高管理能力。 本学期，大队部继续发挥红领巾监督岗和示范岗的引领功能，形成大队部、值日老师、值日队员三结合的督查机制，随时随地进行指导、督查，同时不定期地召开队干部会议，对他们工作中出现的困难和失误，及时地加以帮助或指正，使学生会的工作能够正常、有序地开展，从而有效地提升了学生的自主管理能力。 4、严格“升降国旗”制度，培养学生民族自尊心、自豪感。 “升国旗仪式”是给师生进行爱国主义教育的重要方式。从光荣的升旗手宣传、培养升旗手到举行升旗仪式，使整个过程成为对学生进行爱国主义教育最深刻、最有效的

18、过程。学校严格确定“国旗下讲话”内容，主题突出系列性。“国旗下讲话”由学校德育组全体成员及学生轮流担任，讲话内容做到有思想针对性，富有感染力，培养师生民族自尊心和自豪感。 5、创建涌泉校园电视台，继续认真管理红领巾广播站。 涌泉小学电视台于2021年3月9日正式成立了，它的出现，给全校队员提供了互动平台、学习平台及才艺表演的平台。由杨婧老师负责撰稿，朱艳辉老师负责摄像，袁建民老师负责剪辑，封佳蓉、聂崟洲两位同学负责主持，每周五中午录制，每周二早上8点由各班班主任组织收看。电视台建立之初，我们共设置了校园快报、你说我说大家说等栏目，主要报道校园内发生的大事要事，宣传发生在同学身边的好人好事及对一

19、些不文明现象的批评。通过老师和同学们的共同努力，我们的校园电视台从无到有，从青涩到逐步成规模、呈特色。 我校的红领巾广播站成立已有四年时间，由10名播音员组成，每天下午14：30广播站里都会传来他们流利、动听的声音，推荐精选一些名人故事、实事、 成语典故、童话、寓言等学生喜闻乐见的内容。本学期以来，我继续做好播音员培训、栏目更新以及稿件质量监管等工作。 6、中国是礼仪之邦，讲究文明礼仪是中华民族的传统美德。 我校一贯重视在小学生中进行文明礼仪教育，并开展了丰富多彩的教育活动。学校结合全国文明礼仪教育活动，对学生进行文明礼仪强化训练。学生购制了青少年文明礼仪教育读本，并组织全校师生观看了全国青少

20、年文明礼仪影视教材中的家庭礼仪、学校礼仪、少先队礼仪、集会礼仪、交往礼仪等，将学生在家和在校的礼仪完美结合起来。然后开展讲、考、评等一系列活动，让学生感受文明之美。讲，即讲学习文明礼仪后的心得体会，陶冶情操，形成动力；考，即对所有学生进行文明礼仪知识的考试，以考促学，加深理解；评，组织中高年级学文明礼仪生征文评选，低年级绘画评选。并送选了30份参加全国文明礼仪普及教育活动参评，其中有二（2）班李果美获全国青少年文明礼仪之星，五（3）班李心怡等七名学生获一等奖，四 （4）班陈浩鑫等十名学生获二等奖，六（1）班胡思佑获三等奖，还有四名学生获优秀奖。并有李晓珊校长、毛仰武老师获全国文明教育标兵称号，

21、秦锦晖、欧阳昉、余文等老师获全国青少年文明礼仪优秀工作者。学校被评为了“全国青少年文明礼仪教育示范基地”“全国青少年文明礼仪教育普及活动优秀组织奖”。通过一系列文明礼仪教育活动，不但促进了学生日常行为规范的养成，而且弘扬了中华民族的优良传统美德，培养了学生积极向上的健康气质。 五、以活动为载体，丰富学生的学校生活 本学期，我们少先队在学校中心工作上从不含糊，接到精神就开始筹划并实施。2月份主要进行班级文化布置检查与督察工作；3月份我们主要进行学生手足口病的预防知识宣传工作；4月份主要配合后勤处做好校园绿化美化防护工作；5月份主要进行甲型h1n1流感的预防知识宣传工作；6月份中六月一日是学生自己的一个重要节日。我们少先队在政教处的领导下精心组织了一系列的活动。组织了一台丰富多彩的文艺汇演。 同时，开展了丰富多彩的文艺活动，并取得了不错的成绩。由我校学生表演的舞蹈筛花生在“红歌进校园蒲公英少年才艺大赛”中获得了铜奖。封佳蓉同学代表我校参加郴州市学习抗震救灾英雄少