老师文明礼仪演讲稿内容

1、老师文明礼仪演讲稿内容语言是一个人文明程度的表。老师的语言修养是其为人师表的重要因素，老师就要用醇美的语言去触动学生心弦，给学生以美的享受，使其形成纯洁、文明、的心灵世界。以下是我们精心整理的关于老师文明演讲稿内容，下面我们就和大家分享，来欣赏一下吧。老师文明礼仪演讲稿内容1人们常说：老师是人类灵魂的工程师。语言更是老师传道、授业、解惑的重要工具。没有语言，怎么当好的指路明灯。所以说老师要进步自己语言修养，掌握语言技能，为儿童树立一个好典范.老师的语言修养是老师为人师表的重要因素，对儿童的道德品质培养和审美产生极大的影响。语言的修养注重个体动用语的纯熟度，准确和流畅度，及在各种语言环境中的言语

2、行为，老师语言修养绝非一日之功，需要老师日积月累逐渐形成的。有人云:言为心声。意思是说没有心灵的高尚，就不会有高尚的语言。加强老师自身师表，师德修养是必修靠自觉的。老师只有不断自觉标准自己，修养自己，进步自己，美化自己，才能为儿童树立良好的典范。详细的说，老师要进步语言修养，应注意以下几个方面：1.老师要懂礼貌进步老师语言修养，很大程度上取决于思想的修养，在古代孔子说有修养的人有5个方面的标准，就是：温、良、恭、检、让。而在现代，讲文明、懂礼貌是中国人民的传统美德，也是人们的道德准那么，人与人相处的规矩。礼貌包括两个方面的内容:一是礼貌语言，二是礼貌举止。两者结合起来才能给人一种谦逊文明恭敬有

3、礼，落落大方的好感，可以从一个人说话用语，语调口气，举止态度上反映出他的道德修养，思想相貌，程度，社会身份，礼貌也映着一个民族的精神状态。2.老师语言要文明老师语言要纯洁，文明，安康，语言文明。有逻辑性，用词恰到好处，儿童的理解才能、自控才能还不是很强，需要老师用语言引导、提醒。还要用雅，优美，语调和谐，悦取，语言要亲切，和蔼使人听后产生愉快的心情，乐于承受老师的教导，千万不要带有低级，粗俗的污言秽语，做到不说无聊的口头禅。尤其是一些方言区的老师，有时生气起来就会土话讲出来。3.学会尊重儿童老师说话要尊重儿童的人格，要使用美妙的语言塑造儿童的心灵，协调师生之间的关系，让学生在融治的气氛中承受。

4、即使在教育时不听话的孩子时，也要心平气和，采用鼓励的语言，千万不能用尖酸刻薄的语挖苦儿童，否那么会对他以后产生负面影响。4.语言要标准，生动形象老师的语言是否准确，吐字是否明晰，用词是否得当内容是否简洁有条理，语调是否生动，有感染力，都对儿童的语言开展起非常显著的作用。严肃，枯燥，缺乏活力的语言，往往会压抑儿童的求知欲，而生动形象的语言却能以声传情，给儿童一种亲切感。老师的语言应当注重感情，生动形象，才能吸引儿童的开展。假如儿童老师像和尚念经一样毫无情趣，只能让人昏昏欲睡。语言是一个人文明程度的表。老师的语言修养是其为人师表的重要因素，老师就要用醇美的语言去触动学生心弦，给学生以美的享受，使其

5、形成纯洁、文明、安康的心灵世界。老师文明礼仪演讲稿内容2尊敬的各位指导、各位老师：大家好!美国心理学家威廉詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。(此句灵敏采用)孔子说：“少成假设天性，习惯如。现代著名教育家陶行知先生也说过：“什么是教育?一句话，就是要养成良好的习惯。古今教育家、学者非常重视幼儿早期教育对于人一生教育的根底性作用，认为幼儿一旦养成了良好的习惯，行为将固而不化，长大后可以“正性、“养心、“成德。所以我今天演讲的题目就是“少成假设天性，习惯如自然!所谓养成教育，就是培养学生良好行为习惯的教育。要从行为训练入手，综

6、合多种教育方法，全面进步学生的“知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯。我校从学生实际出发，结合学校特点，以政教处为依托，少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教育，获得了理想的效果。叶圣陶先生生前呼吁：“教育就是培养习惯。我校指导班子通过学习、论证，转变办学思想，明确办学重点，统一了办学思路。一致认为，让孩子拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。安康的人生的根底是建立在良好行为习惯之上，不管是美妙的品德，还是较强的学习才能，一切都依赖良好习惯的培养，抓住了习惯培养这一条主线，就抓住了问题的关键。学校成立了以校长为组长，以主管德育和教学校长任副组长，以政教主任、教导主任、少先队

7、辅导员、品德老师和骨干班主任等为组员的养成教育指导小组，负责养成教育的制定、组织与施行，评估与奖励等全面工作。老师文明礼仪演讲稿五篇。指导小组实行岗位目的责任制，职责明确，分工详细，指挥畅通，运转协调。保障养成教育工作的经费投入、协调，解决工作中的困难和问题。学校将养成教育纳入整体工作方案之中，做到有方案、有、有检查、有反应、有成效。要求小学生养成良好的行为习惯的前提是得让他们知道要养成哪些好的习惯，哪些习惯是好的。我们组织全校学生开展小学生守那么和小学生日常行为标准的背诵活动。政教处、教导处、少先队，以及校办公室的指导入班逐人检查，落实守那么和标准的背诵情况。通过背诵，学生明确了要养成哪些好

8、的行为习惯，更知道了已有的行为习惯哪些是好的，需要坚持;哪些是坏的，需要改正。抓养成教育的关键是抓行为教育。我校的班主任、任课老师、中队辅导员都把引导学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、讲礼貌的文明行为习惯、拥有良好的品德作为教育教学工作中的重点。全校上下一致行动起来，通过举行各班主题班会、全校演讲比赛，促进学生养成各种良好习惯;通过校园播送、宣传报栏树立典型，鼓励学生向典范看齐。抓了一段时间，学校的养成教育初见成效：在自习课时间，你走进校园，学校中央挺立的的皂荚树静悄悄的，操场上盛开的白玉兰静悄悄的，花坛里的花花草草也静悄悄的;走进教室，伴着舒缓悦耳的音乐，学生们有的看书，有的，有的练字都沉浸

9、在知识的海洋里了。耳边除了优美动听的音乐，昔日的嘈杂、争吵再也没有了。这是多么和谐的校园啊!在课间，学生们或在花坛之间，或在绿树之下漫步、谈心、读书;或在操场上、球场上跳绳、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋儿昔日的追逐、打闹已无影无踪了。这是多么有序的校园啊!两人相撞，怒目相向的没有了，诚恳的抱歉、真切的问候多了;校园教室，随手扔纸的没有了，俯身捡纸的多了;师生见面，形同陌路的没有了，互相亲切的问候、甜美的微笑多了;花坛之中，损花折树的没有了，浇水、施肥、除草的多了这是多么文明的校园啊!看着这些动人的情景，我们喜在眼里，美在心头，这都是养成教育结出的硕果啊!抓养成教育的要持之以恒。养成良好习惯不是一蹴而

10、就的，我校要求全校师生都作长远打算。老师，允许学生习惯形成有个过程;学生，一步一个脚印。师生亲密配合，老师催促学生认真练、经常练，师生要持之以恒，坚持不懈。常言道，三岁定八十。大教育家孔子云：“少年居性，习惯之为常。而培根在论人生中便明确指出：“习惯真是一种顽强而宏大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就应通过教育，去建立一种良好的习惯。可见，幼年养成习惯的好坏对人的一生有直接影响。少年儿童行为习惯的养成教育，一代人甚至几代人的根本素质程度，决定整个民族素质优劣的大事。我们作为教育者，肩负着社会赋予我们培养二十一世纪人才的重任，必将踏踏实实、一丝不苟，严抓学生的良好行为习惯的养成教育。我们相信

11、，少成假设天性，习惯如自然!随着养成教育的深化，文明之花一定绽放在美丽的校园!我的演讲完毕了，谢谢大家老师文明礼仪演讲稿内容3尊敬的各位评委、老师、同学们：大家下午好!我今天讲话的主题是：播撒现代文明构建和-谐社会中国是一个有着五千年的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不表达一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼那么不生，事无礼那么不成，国无礼那么不宁。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们安康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。说的就是老师首先要教育学生要

12、做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，节俭自强，敬业奉献。然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度开展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。社十月7日报道了一那么新闻：“十一黄金周的第二天，市景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续玩耍。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：“野外应该是一

13、片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭：在咱们的城市街头、园林景区以及长城上，都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十人，为我们的环境保护充当“义工。而我们国人乱扔垃圾，却成了自然，因此即便到外地旅游，也照样与陋习一路同行。前不久香港迪士尼乐园开幕，在迎客首日，内地游客在乐园的非吸烟区肆无忌惮吸烟，横躺座椅、胡乱吐痰、随意插队，种.种陋习给迪士尼乐园留下了一曲不和-谐的音符。再比方到国外旅游，中国游客大声喧哗，不排队，不遵守公共秩序，没有良好卫生习惯等在国内已见怪不怪的陋习，在外国背景的反差下更凸现得淋漓尽致。作为中国人，

14、我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光，更有“礼仪之邦的美称。然而秀丽风光今天仍在，美妙礼仪却被一些国人丢得差不多了。再来看看我们的孩子们吧。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献;在学校里，不听从老师的教导，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着的发型;不知道认真学

15、习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的安康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会互相影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和-谐的人际关系!其实，要想成为一名“讲文明，树新风的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。还记得中央电视台的一个吗?一个晨练的青年，一边锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。还有，十月25日，由网等单位举办的首届

16、“中国十大民间环保出色人物评选结果揭晓。中选者中有一个很特别的女孩。说她“特别是因为她是中选者中年龄最小的一位，今年只有15岁;说她“特别是因为她是一个只有两个手指的女孩;说她特别是因为她用仅有的两个小手指，从10岁到15岁的5年时间里，利用业余时间捡了6000多枚废旧电池。她就是，一个中学生，是她以自己真诚的环保行为为争得了惟一的“十杰称号。还有美国公司的巨头福特公司，它的总裁福特大学后，去一家汽车公司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历高，当前几个人之后，他觉得自己没希望了。但既来之，那么安之。他敲门走进了董事长办公室，一进门，他发现地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓里。然

17、后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。董事长说：“很好，很好!福特先生，你已被我们录用了。福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了?董事长说：“福特先生，前面三位确实学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见大事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事，而且你的文明行为给我们留下了深化的印象。福特就这样进了这家公司，并成为了总裁，而且使美国汽车产业在世界占居鳌头。所以，同学们去除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整洁大方，

18、在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服;尊敬师长，见了老师主动问好;团结同学，互帮互助;保护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画;不进网吧，提倡文明上网，科学上网;不看不安康的书籍和录像;生活简朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，谅解父母工作辛苦，生活节省。社会的全面进步不仅表达在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员安康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和-谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪根底上，重建新的、表达时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为

19、新世纪的“礼仪之邦!同学们，让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建立成为一流的现代化名校而不懈努力吧!老师文明礼仪演讲稿内容4尊敬的指导各位老师大家下午好：学校让我代表我校老师来参加此次老师文明礼仪演讲，我静下心来想了很多。施行素质教育已经多年了，但对于广阔师生来说，受传统观念和习惯的影响，师生在传统文明礼仪方面没有得到足够的重视，存有许多缺乏。没有老师的言传身教，学生的文明礼仪素养就得不到很好的训练。身教重于言教，老师的示范作用对学生的影响是深远的，良好的习惯影响学生的性格，而性格又往往影响着人一生的命运，老师在他的职业生涯中，将会对许多孩子的一消费生无数的影

20、响。今天的老师不再是简单的教书匠，行传道、授业、解惑之职，老师被冠以人类灵魂的工程师，其责任是重大的，其职业生涯中对学生的教育和影响是全方位的。让学生的心里充满阳光，自己的心里就要有阳光，让学生做到的自己必须做到。社会在不断开展进步，要求每一位教育工作者，要自觉进步自身的文化素质和师德素养，塑造良好的师表形象，以适应时代赋予老师的更高的要求。老师要懂得文明自律，礼待学生，教书育人，为人师表，做学生喜欢的老师，做为人民效劳的老师，做让人民满意的老师。要做优秀的老师，我认为老师最应遵守课堂礼仪(1)进教室前，老师应准备好上课用品，并检查整理好自己的仪表，关闭通讯工具，或将通讯工具设置成无声。(2)

21、上课铃响前三分钟，老师走进教室，指导学生做好上课准备。上课铃响，师生互相问候。(3)教学过程中，老师用普通话教学，写标准字。多用敬语“请字和尊敬手势，不侮辱学生人格，不挖苦挖苦学生，不对学生体罚或变相体罚。认真、耐心地倾听学生发言，适时点拨引导。仪态举止优雅，讲课时不坐不靠，防止不雅举止。珍惜学生的上课时间，不讲与课堂教学无关的内容，不长时间责备学生。学生练习时，老师认真耐心地巡回辅导，关注每一个学生。(4)下课时，老师切忌拖堂，与学生礼貌辞别，保持愉快的心境。与学生(1)一言一行，堪为表率。要求学生做到的事，老师首先做好。不用“老师忌语。学生主动向老师打招呼时，老师应面带微笑回应学生的问候。

22、(2)师生平等，尊重学生人格，对学生一视同仁。老师要做到“蹲下来与学生面对面谈话，做到心与心沟通。谈话时认真倾听学生(包括片面的、错误的意见)，然后真诚地、实事求是地谈出自己的看法。老师自己如有缺点，也应向学生当面抱歉。老师文明礼仪演讲稿内容5各位同事，各位同学们：大家好!讲文明，树新风，相信我。其实文明离我们很近很近，站在1米线外等候时，文明就是一米远;停车在斑马线前，文明就是几厘米远。文明有时只是一个手势，有时只是一个微笑。文明很简单，只要我们从小事做起，从如今做起，从自我做起，相信“滴水汇成河，千河聚成海，我们的社会自然就讲文明，自然就树起了新风，还营造了和谐社会的气氛。要从详细的事情抓

23、起，把“讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动不断引向深化。从长远着眼，从如今做起。从小事做起，从自我做起。从日常的详细行为抓起。抓好“十不以改掉不良的恶习，养成良好的个人卫生习惯，即不随地吐痰便溺;不乱扔脏物废物;不说粗话脏话;不乱贴乱画;不攀折花木;不损害公物;不违背交通规那么;不打架斗殴;不吸烟;不沾染黄、赌、毒。要发挥好模范带头作用，通过开展“讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动，倡导科学文明的生活方式，要加强科普和法制教育，深化学习宣传管理守那么，文明守那么等，不断进步文明道德程度，增加自我保护意识和遵纪守法意识。要选准切入点，建立长效管理机制，使“讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动贯穿在

24、日常工作和生活之中，要把“讲文明，改陋习，树新风，塑形象活动与“文明行业活动结合起来，做到互相促进，协调开展。要从如今开场，从自我开场，要从一点一滴抓起，常抓不懈。一切遗风陋习要坚决改掉，一切高尚的道德风气要大力弘扬。做为一名中学生，我们要不断进步自身素质。要修身养性，让自己拥有一颗爱心。爱心能使自己高尚，快乐，能让别人愉悦，享受。要确立适宜的积极的人生目的，让自己拥有一个通过努力可以达成的理想和目的。与社会共进，与集体相融，不孤傲也不丧失原那么。理解自己，发现自己的和特点，确定自己独特的人生目的，然后在目的的指引下，一步步努力实现，不要操之过急，更不要总是追求“最好，也不要模拟别人随意确定自

25、己的目的，无论是为了求知，为了真情，还是为了影响力，财富，创新，道德等等，我们对自己要有正确定位大力宣传文明风气、社会公德、文明礼仪、城市环境整治和奥林匹克精神。其实，文明离我们很近很近很近，近得触手可既。比方，把没有盖好的窨井盖盖好，把盲道上的障碍物推开，捡起地上的垃圾等等，我们还可以开展了节约资源、保护环境，做保护地球小主人宣传活动。围绕“绿色奥运、人文奥运，从学生身边点滴小事做起，从“四个一(节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米)抓起，争做“保护地球小主人，培养良好习惯，扩大社会影响，用学生们的行动影响和带动更多的人参与到建立节约型社会中去，进步全民素质。另外还开展“文明新城我先行系列宣传教育理论活动。在中学生中开展“老实守信我先行、“遵规守法我先行“文明举止我先行等主题活动，通过宣传教育和理论活动，促使青少年从小养成良好的文明习惯，增强社会责任感。这些都是一个又一个文明