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文档简介

精品资源6 小熊请客教学内容： .教材2021页“4的乘法口诀”1 .经历4的乘法口诀编制过程，体验运用口诀的优越性。2 .掌握4的乘法口诀，会用 4的口诀解决一些生活中的实际问题。过程与方法：1 .通过问题情景的探索，使学生运用以前学过的连加算出得数，编制4的乘法口诀。2 .通过小组讨论交流，找规律记忆口诀。3 .太阴到学生用口诀解决问题。情感、态度与价值观培养合作意识，体验数学与实际生活的练习。课前准备：挂图、小红旗方法：谈论交流教学过程：环节教师活动学生活动情 景 创 设谈话：小熊家的红果树丰收了，他要做成 糖葫芦，一串4个，9串需要多少个红果， 小熊怎么也想不出来？谁能帮帮他？ 板书课题倾听问 题 探 究f 需要4个红果，两串需要多少个？3串、4串,，呢？能列出乘法算式算式并编制出口诀吗？组织学生独立列式、编制口诀、全班汇报教师板书谈论总结熟记口诀方法。一边数数一边填表独立列式，编制口诀用自己喜欢的方法记忆口诀实 践 应“说一说”“连一连”学生组内练习独立完成连线任务用完成其他练习和数学游戏板书设计:小熊请客红果有几串123456789红果有几

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