三级心理咨询师易错题归纳_9536

1、学习必备欢迎下载A、前者针对的是求助者的情绪反应B、后者针对的是求助者的内心感受1、共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于A、有利于心理咨询师收集材料C、有利于求助者自我表达2、积极关注的临床意义主要在于A、有助于建立咨询关系C、本身具有咨询效果3、积极关注的注意事项屮并未提及A、避免盲目乐观C、积极关注应有限度()。B、建立积极的咨询关系D、可使求助者感到满足)B、促进咨询双方彼此了解D、有利于看清求助者的问题 ()B、反对过分消极D、立足实事求是4、收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是()A whoB、what5、深入了解求助者时，重点在于 A、明确求助者想要解决的问题C、澄清求助者

2、的真实想法6、深入了解求助者时，可以从 ()入手。A、深入探讨求助者问题的深层原因澄清求助者的真实想法C、howD、whyC、7、A、B、C、D、()。D、D、进一步了解问题的来龙去脉 深入探讨求助者问题的深层原因关于不同咨询流派的咨询目标，下列说法中正确的是( 人本主义学派在于帮助求助者消除自我失败感 行为主义学派在于帮助求助者成为自主性的人 精神分析学派在于帮助求助者将潜意识意识化 完形学派在于帮助求助者有创造自由、策略自由明确求助者想要解决的问题进一步了解问题的来龙去脉)O关于教材中提到的心理咨询三个阶段的主要工作内容，下列说法屮正确的是 A、诊断阶段只包括做出诊断C、诊断阶段包括确立咨

3、询目标9、咨询方案中需要明确的求助者的责任不包括A、遵守咨询机构的有关规定C、积极地与咨询师一起探索咨询方案屮需要明确的求助者的义务包括 遵守预约时间B、积极探索解决问题咨询方案屮需要明确的咨询师的义务是( 遵守求助者B、遵守国家法律法规八种参与性技术中不包括( 倾听B、面质开放式询问的实施方法是(8、D、D、咨询阶段的重点在于建立咨询关系 巩固阶段是咨询的总结、提高阶段)O向咨询师提供真实的资料完成双方商定的作业)10、11、12、13、C、A、B、C、D、带“什么”的询问可以获得一些事实、资料带“如何”的询问往往引岀对原因的探讨带“为什么”的询问可以促使求助者自我剖析带“能不能”的询问往往

4、涉及求助者隐私14、鼓励技术的功能在于(A、促进会谈继续下去C、检验咨询关系15、情感反应与内容反应的区别在于(B、D、()。C、完成商定的作业)OC、严守保密原则内容反应使咨询师可以少说多听 让求助者充分表现D、选择咨询方案D、贯彻屮立原则D、情感反应学习必备欢迎卜载C、前者关心的是求助者的认知活动16、具体化技术是指咨询师帮助求助者（A、清楚地说明所经历的事件C、将 理想与现实分开17、八种影响性技术中并不包括（A 指导B、倾听18、关于指导技术，下列说法中正确的是A、指导要随时地进行C、咨询师直接指示求助者以某种方式行动D、后者关心的是求助者的谈话过程）OB、将思想与情感分开D、将所思所

5、想加以简要概括C、面质D、自我开放（）。B、指导技术的关键在于咨询师的理解D、求助者必须听众咨询师的指导19、关于不同理论流派的指导方法，下列说法屮不正确的是（）。A、精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源B、行为主义学派指导求助者进行各种行为的训练C、完形学派习惯于做角色扮演的指导D、理性情绪学派指导求助者如何调整情绪20、亚历山大洛温博士在人体动态与性格结构一书屮提到（）oA、奁拉着的肩膀表示内心受到压抑B、耸着的肩膀和愤怒有关C、肩膀平齐是精神负担沉重的反映咨询室内咨询双方座位的适宜距离大约是（21、A、22、0、 5B 、 1在讲话程度上，最常见的阻抗表现形式是（寡言B、沉默

6、C、弯曲的肩膀说明能承担责任 ）米。C、1、5D、 2）O赘言D、抵触23、在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术方法是（）。行为技术与不合理信念辩论 B、合理情绪想象技术 C、家庭作业 D、24、合理情绪疗法屮的合理自我分析报告（ RSA技术）与RET技术的区别是（）。A、RSA技术要求求助者写出ABCDE 各项 B、RET技术以与不合理信念辩论为主C、RSA技术不像RET技术那样有严格规范的步骤D、RS A可以作为家庭作业）B、使求助者拥有比较现实、理性、D、使求助者克服负性生活事件的困扰25、合理情绪疗法的主要目标中的”完美目标”是（A、使求助者能带着最少的焦虑，抑郁和敌意去生活 宽容的生活

7、哲学C、降低求助者的不良情绪体验26、咨询结果一般可以分为（）种。B、 3C、4D、 527、在结束咨询关系的程序屮，最重要的是（A、确定咨询结束的时间）OB、全面地回顾和总结C、帮助求助者运用所学的方法和经验D、让求助者接受离别28、心理咨询案例记录的作用在于（A、避免咨询师遗忘C、可以查阅咨询计划安排29、心理咨询的工作模式是（）。A、求助者主动的模式C、求助者被迫的模式B、作为咨询收费的依据D、保证咨询关系的专业性B、咨询师主动的模式D、咨询师主导的模式30、“心理咨询师是求助者的榜样，也是求助者人生路上的导师。”这种观点体现了职业理念 上的（）的误区。A、宣扬自己B、主观、武断C、好为

8、人师D、同情、怜悯31、某位咨询师认为：“我是专业的助人者，只有在咨询中体现我的专业和权威，才能保证学习必备欢迎下载求助者对我的信任。”这种观点违背了（）的咨询态度。C、热情D、共情）OB、商定咨询方案D、调整求助者的求助动机B、放松训练对独立性强的求助者效果显著D、练习放松时，可以不避免干扰）OA、尊重B、真诚32、以下各咨询坏节中，属于心理诊断阶段的是（A、商定咨询目标C、协商选择心理测验工具33、下列说法正确的是（）。A、放松训练的方法只能单独使用C、放松训练的关键是放松34、以下关于解释技术的表述和理解，正确的是（A、解释技术属于内容表达，侧重于对某一问题做理论上的分析B、解释是站在求

9、助者的思考框架上，帮助他自圆其说自己的问题C、解释就是运用心理学理论对求助者的问题进行内容反应D、解释是咨询师专业能力的体现，一般是不容求助者质疑的35、应用行为塑造技术时，应该对求助者使用（）刺激物。A、最强有力的B、适中的C、最弱的D、毫无危险的）上，两者的观点是36、合理情绪疗法虽然与求助者屮心疗法有很大的区别，但在对（-致的。A、指导性技术的应用C、求助者的行为塑造上多项选择：37、尊重求助者的意义在于（）。A、给求助者创造一个安全、温暖的氛围C、可以唤起对方的自尊心和自信心38、尊重求助者，意味着对求助者（）。A、有选择性的接纳C、一视同仁39、尊重与真诚的关系是（）oA、尊重意味着

10、真诚C、真诚以尊重为目的40、共情的同义词是（）。A、同理心B、通情达理41、正确理解和使用共情的注意事项是（A、咨询师应进入求助者的参照框架C、表达共情要对求助者一视同仁42、积极关注的临床意义主要在于（）oA、有助于建立咨询关系C、本身具有咨询效果43、积极关注的注意事项是（）oC、应建立在求助者的客观实际之Jt44、心理咨询的终极目标是（）。A、近期目标和远期目标的整合C、促进求助者的心理健康和发展45、咨询的终极目标与具体目标的关系是B、求助者不合理的信念改变的方式上D、求助者无条件地接受B、可以使求助者最大程度地表达自己D、使求助者获得一种自我价值感B、充分的信任D、以礼相待B、真诚

11、相待，是尊重对方的表现D、尊重与真诚常会出现矛盾C、神入D、同感心）B、咨询师应检验自己是否达到共情D、表达共情要考虑对方的特点和文化背景B、促进咨询双方彼此了解D、有利于看清求助者的问题A、避免盲目乐观B、避免过分消极D、应贯穿咨询全过程B、激发求助者的潜能D、完善求助者的人格（）A、从终极目标着眼，从具体目标着手C、由具体目标出发，确定终极目标46、关于确定咨询目标时的常见错误观念包括A、咨询师应当保持完全中立态度47、教材屮阐述的心理咨询三个阶段的主要工作内容包括A、诊断阶段包括收集信息，做出诊断BC、咨询阶段重点在于帮助求助者分析和解决问题48、咨询方案屮需要明确的求助者的责任包括（C

12、、将求助者的快乐、满足作为咨询目标B、以具体目标为指导，实现终极目标D、从具体目标着手，实现终极目标（）。B、将求助者能否适应环境作为咨询目标D、咨询师不可灌输自己的价值观（）。诊断阶段包括确立咨询目标D、巩固阶段是咨询的总结、提高阶段）OA、尊重咨询师C、按规定缴纳咨询费49、咨询方案屮需要明确的求助者的义务包括（A、遵守咨询的相关规定C、遵守咨询方案50、咨询方案屮需要明确的咨询师的责任包括A、遵守职业道德和相关法律法规C、尊重求助者51、咨询方案屮需要明确的咨询师的义务包括（A、向求助者出示营业执照C、尊重求助者，遵守预约时间52、开放式询问的实施方法是（）。A、用“什么”询问事实、资料

13、C、用“为什么”探讨原因53、鼓励技术屮常用的是（ ）oA、嗯B、讲下去54、实施内容反应技术时，要注意 （）oA、表达咨询师的意见要中肯C、最好引用求助者谈话屮最有代表性的词语55、情感反应技术并非指（）。A、咨询师对求助者的言谈内容反馈C、咨询师将自己的情绪告诉求助者56、情感反应技术的实施方法是（）。A、将求助者的情绪反应反馈给求助者C、对求助者的情绪反应加以点评57、实施具体化技术，主要用于处理（A、情绪低落B、问题模糊58、参与性概述的使用时机是 （）。A、一次面谈结束前C、一般情况下59、解释是-种影响杵找术,其含乂杲（A、不厌其烦地说明情况C、运用理论说明求助者行为背后的原因60

14、、下列说法中正确的是（）oA、释义是从求助者的参考框架出发B、向咨询师提供真实的资料D、完成双方商定的作业）OB、尊重咨询师D、提供个人的真实资料（）。B、帮助求助者解决心理问题D、严格地遵守保密原则，并说明保密例外）OB、遵守咨询机构的有关规定D、遵守和执行咨询方案B、用“如何”询问事件过程D、用“能不能”促进求助者自我剖析C、别停下D、还有吗B、选择求助者的实质性谈话内容D、尽量以简明的方式反馈求助者的思想B、咨询师对求助者的情绪反应反馈D、咨询师与求助者专门谈论情绪问题B、可以与内容反应同时进行D、咨询师将自己的情绪表露给求助者）的情况。C、过分概括D、概念不清B、一个咨询阶段完成时D、

15、随时需要时）OB、解答求助者提出的问题D、运用理论揭示求助者情感反应的实质B、解释是从咨询师的参考框架出发学习必备欢迎下敬C、内容表达是指咨询师提供信息或建议D、解释侧重于对某一问题做理论上的分析61、不同理论流派的指导方法是（）。A、精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源B、行为主义学派指导求助者进行各种行为的训练C、完形学派习惯于做角色扮演的指导D、理性情绪学派指导求助者用合理的信念代替不合理的信念62、63、自我开放又称（自我剖析面部表情的一般规律包括一条眉毛扬起表示怀疑）OB、自我暴露（C、自我表露D、自我批判C、斜眼瞪视是挑衅64、阻抗产生的主要原因包括 A、成长带来某种痛

16、苦C、咨询已经取得效果65、双眉扬起是生气 害羞会脸红由功能性行为失调引起满足不了心理需求66、出现多话现象，可能（与咨询效果有关阳性强化法的工作程序， 明确靶目标B、B、67、） 与咨询师有关 包括 （ 监控靶行为）O)合理情绪疗法的步骤包括（ 心理诊断阶段B、领悟阶段在合理情绪疗法屮，心理咨询师需要帮助求助者达到的三种领悟是与求助者有关D、与咨询环境有关设计新结果D、及时给强化修通阶段D、再教育阶段C、C、C、()o68、A、诱发事件是产生不良情绪的根源B、咨询师的评定D、社会生活适应状况的改变情况）OB、求助者求治的强烈动机D、咨询师本身的特征，如准确的共情B、每次的案例记录D、咨询终结

17、或中断时的记录69、在合理情绪疗法的修通阶段常用的技术方法有（）。A、合理情绪想象技术B、与不合理的信念辩论C、系统脱敏技术D、厌恶疗法70、艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（ ）oA、自我关怀B、自我指导C、自我批判D、自我接受71、合理情绪疗法的局限性在于 （）。A、假定人生来就有采用不合理思维方式的倾向B、对患有自闭症、急性精神分裂症的人难以奏效C、程序复杂，不易掌握D、咨询效果受咨询师个人信念的影响72、咨询效果的评估维度主要包括（）。A、求助者的自我评估C、求助者周围人士的评定73、心理咨询各种方法有效的共同因素包括（A、和谐、信任的咨询关系C、双方都相信的理论和方法

18、74、心理咨询案例记录可以分为（）。A、心理测量的案例记录C、总结几次咨询情况的记录学习必备欢迎下载75、咨询阶段性小结的记录要点是（A、咨询的次数及收费情况C、求助者在咨询室内外的变化76、每次咨询记录的内容包括（）。A、求助者来访时的特征C、对咨询印象的总结77、咨询转介的正确做法是（）。A.由咨询师个人根据需要决定C. 对新咨询师提供自己的分析B、谈话内容的概要及变化D、咨询机构的处理意见B、咨询中的谈话内容D、咨询师在咨询过程屮的想法B .对新咨询师详细介绍情况D继续参加新咨询师的咨询活动78、（）的情况下，咨询师既要关注求助者心理问题的解决，又要关注具体现实问题的解决。A、因财务危机

19、而有强烈的自杀企图B、因地震导致身体残疾而陷入生活和心理的困顿状态C、因亲子关系紧张而情绪焦虑D、因离婚而对再婚失去安全感79、心理咨询与心理治疗的关系表现在（）。A、心理咨询与心理治疗在理论上没有明确的界定，所采用的方法也常常是一致的B、心理咨询着重解决正常人所遇到的各种问题，更多的采用发展模式C、心理治疗的适用范围主要是神经症、心理障碍或身心疾病等D、广义的心理咨询包含了狭义的心理咨询与心理治疗80、在心理咨询职业活动屮，（）可以体现在心理咨询的全过程中。A、心理诊断B、咨询效果的评定C、心理测验的实施D、建立和维护咨询关系81、在影响咨询关系的因素中，求助者方面的因素包括（）oA咨询动机

20、B.合作的态度C.对咨询的期望程度D.自我觉察的能力82、某求助者提出：“我希望和丈夫的相处和谐、融洽，这样自己就快乐了，而且希望通过咨询能让丈夫下班回家早一点。”这个咨询目标违反了有效咨询目标的（）的特征。A、可行B、可评估C、具体和量化D、属于心理学范畴83、内容反应技术的目的是（）。A、加强理解、促进沟通B、使求助者有机会再次剖析自己的困扰，深化会谈的内容C、帮助求助者更清晰地做出决定D、帮助咨询师更好地表达自己的观点84、就广义的角度而言，以下咨询技术屮属于内容表达技术的有（C、自我开放技术D、影响性概述A、参与性概述B、指导性技术85、放松训练在应用屮的优点有（）。A、方便简单、易行C、提高改善症状的速度86、可以应用放松训练改善的症状包括（A、紧张B、焦虑B、实用、有效D、较少受时间、地点、经费的限制）OC、悲观失望D、肌肉疼痛以下属于阳性强化法适用范围87、阳性强化法常用阳性强化来调节或塑造求助者的新行为, 的问题有（）。A、矫正儿童的多动B、矫正神经性厌食/偏食C、缓解焦虑、紧张的情绪D、控制躁狂发作88、以下属于合理情绪疗法中经常应用的行为技术有（）。A、自信训练B、问题解决训练 C、放松训练D、苏格拉底