幼儿园清明节综合活动方案

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！幼儿园清明节综合活动方案 清明，二十四节气之一，有清洁光明之意。这是一个我们汉民族祭奠祖先的民间传统节日也是一年中最合适外出旅游的一段时间，下面是我给大家整理的幼儿园清明节综合活动方案，欢送大家借鉴与参考，确定对大家有所关心。 幼儿园清明节综合活动方案1 活动目的： 1、理解清明节的来历，知道清明节的日子及风俗，乐于参加清明节的活动。 2、初步理解家族中人与人之间的亲属关系，思念先祖、敬重长辈等。 3、仰慕思念革命烈士，懂得珍惜今日的美好生活。 活动预备：课前与家长联络好参加本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、

2、剪刀、胶水等 活动过程： 1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小伴侣你们知道几月几日清明节吗?(4月_日清明节) 2、老师讲解并描述清明节的由来。 3、课件：边放课件老师边讲解并描述，让幼儿理解老革命烈士的先进荣耀事迹。 4、(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放树立纪念碑的录音，老师讲解并描述：为了让后人永久记住、永久思念这些革命英雄，并在20_年3月30日在广场树立了人民英雄纪念碑。 (2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等很多现代英雄也献出了生命。 5、观看课件：教师带孩子们扫墓的画面。 6、放哀乐、人民英雄纪念

3、碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示思念。 7、与幼儿交谈：清明节有那些风俗? 运动风俗：春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。 饮食风俗：吃冷食、吃鸡蛋等。 8、出示彩蛋请幼儿观看与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的? 9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作爱好。 10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。 11、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿竞赛看谁的玩法多。 12、幼儿到台前展现自己的作品，并用完好的语言讲解并描述自己的作品。 最终请幼儿把彩蛋给其他班的小伴侣观赏并与伴侣们一

4、起玩，在音乐伴奏下走出活动室。 幼儿园清明节综合活动方案2 活动时间：20_年4月_日 活动名称：清明节 活动目的： 1.理解清明节的来历，知道清明节的日子及风俗。 2.知道敬重长辈、思念先祖。 3.懂得珍惜今日的美好生活。 活动预备：ppt课件 活动过程： (一)古诗引入主题 老师：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。小伴侣你们知道几月几日清明节吗? (二)讲解并描述清明节的由来 老师介绍清明节的由来。 清明节又叫春游节，在仲春与暮春之交。是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。 (三)观看图片及视频 老师出示事先预备好的ppt课件，观看人民

5、英雄纪念碑画面，理解清明节思念先祖的视频。 (四)介绍风俗 老师：清明节这天有许多的风俗，在清明节这天我们可以和爸爸妈妈一起去春游、荡秋千、打马球、放风筝、植树等。 老师：在饮食方面也有相应的风俗，吃冷食、吃鸡蛋等。 幼儿园清明节综合活动方案3 活动目的： 1、引导幼儿结合自己的生活阅历，与同伴共同制定清明节春游方案，尝试支配自己的活动。 2、在协商、争论、分工等过程中进步同伴间的互相合作力量。感受集体生活的乐趣，培育集体意识、集体观念。 3、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的改变。 4、在春游中感受到家乡美，增加幼儿的环境爱护意识。 活动预备： 预备风筝、线、纸巾、水、便利袋。 活动过

6、程与指导： 一、争论制定小伴侣自己的春游方案： 1、“以往我们去春游总是教师为我们做预备，如今我们长大了，想不想为自己制定一份旅游方案? 2、教师和大家一起把旅游的时间、巡游的内容已经做了支配，想一想除了这些，我们还应当做些什么预备呢? 3、你认为我们的旅行包里应当带点什么东西呢?哪些是我们必需要带的?哪些东西不大合适带的?我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应当遵守些什么规章呢? 我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。 1)、认识标签：(零食、饮料、水果、日用品等) 2)、物品统计，数字比大小，什么最多?什么最少。 如：零食有多少个?饮料有多少瓶?，哪个多，哪个少? 3)、集体争论;什

7、么东西可带可不带。为什么? 4)、争论为什么带一只塑料袋。 结合环保谈一谈带塑料袋的用途。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。 1)观看幼儿分工状况。 2)鼓舞幼儿可以去问问别的小伴侣或教师。 3)有什么困难可以请教师帮助。 4)老师把幼儿制定内容进展记录和归类;大家一起为方案书出办法。 二、争论教师的春游方案： 1、对幼儿进展平安训练：事先对同学进展行走平安、巡游平安、活动平安方面的训练以及爱护环境的训练。(路途中教师随机为幼儿讲解交通平安学问) 三、沟通共享： 每组派出代表沟通各自小组争论的内容，其他幼儿可以补充或提问(要求宁静倾听、有序提问)。 幼儿园清明节综合活动方案4 活动目的： 清明节快

8、到了，为了开拓幼儿视野，增长学问，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增加环保意识。 活动地点：到海底世界公园：参观海洋馆、观看海豹、海狮表演，到科普天地、儿童乐园嬉戏 活动预备： 1、校车3台：8：20从幼儿园动身 2、幼儿及老师午餐共190份：一小瓶矿泉水、香蕉一个，2块方包、2个鸡蛋、火腿一根。 平安保障措施： 1、加强管理和监视措施。保教主管对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级平安工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的平安工作，老师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照看好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障

9、出游的平安工作。 2、班级老师对幼儿进展春游活动平安训练，增加幼儿平安防范意识和自我爱护力量。 3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。 4、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时返校。 5、全体幼儿必需穿好校服，背好书包。 6、参观活动时要做到井然有序，训练幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。 7、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。 8、班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。活动程序： 7：308：00幼儿早餐 8：008：20幼儿活动前预备 8：20准时动身 9：2010：30参观海洋馆，观看表演 10：30

10、11：00幼儿午餐 11：10返园预备工作，清点物品及人数 幼儿园清明节综合活动方案5 活动前言：在一年之中有很多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小伴侣们对于清明节理解多少呢?以下就让我们以清明节为主题讨论下有关四季中的节日，及理解清明节的由来! 活动目的： 1.理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探究理解中国传统节日的爱好。 2.喜爱古诗、古画等一些表达方式，在观赏与体验中加深对我国节日文化的理解与宠爱。 活动预备：清明上河图、有关清明照片。 活动过程： 一、猜猜讲讲，理解四季轮换。 1.演示画面一，看到这个图形你想到了什么? 小结：一年从1月开头，从12月完毕;新的一

11、年又从1月开头，从12月完毕。 2.演示画面二，如今，你们又想到了什么? 小结：一年有四季，一年中，我们从春天开头，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。 3.演示画面三，前些时候我们在日历上发觉了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节? 4.小结：一年从春天开头，过了立春，是惊蛰，过了春分，是-，过了大寒，又是立春，节气能告知我们季节的改变。 二、看看找找，感知清明。 1.如今我们处在什么季节? 2.春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气?(引出清明)。 3.从文字上看，清明可能是什么意思? 4.今日王教师预备了很多图片，请小伴侣来找一找，哪些与清明有关?幼儿分组商讨。(再现与迁移已有阅历：咏柳、游园不值、清明时节等古诗)。 5.小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们春游到大自然的怀抱，享受着春天温柔的气候和万物清醒带来的快乐，感谢先烈、祖先给我们制造的美妙生活。 三、视听观赏，感受传统艺术。 1.清明这个节日在中国古