2021六一儿童节幼儿园的活动方案范文

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021六一儿童节幼儿园的活动方案范文 一年一度的“六一儿童节，是孩子们最最希望的节日，也是幼儿园进行最隆重的节日庆贺活动的时候。下面我给大家带来2021六一儿童节幼儿园的活动方案范文5篇，盼望能关心到大家! 2021六一儿童节幼儿园的活动方案1 一、指导思想： 通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培育幼儿道德修养，引导幼儿主动向上，德智体美全面进展，进一步加强幼儿园文化建立，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，进步幼儿的素养，从而度过一个安康欢乐、美好难忘的六一儿童节。 二、活动主题： 童心向党健壮成长 三、活动目的： 培育幼儿的团结精神以及在活

2、动中的自信，熬炼幼儿协调力量，增加体质。 四、活动时间： _年5月_日上午8时。 五、活动地点： 幼儿园塑胶活动场地。 六、参与活动对象： 中五班全体幼儿 七、活动预备： 1、音乐。 2、呼啦圈40个(装饰好) 3、幼儿节日礼物、奖状。 八、活动过程： 1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验欢乐节日气氛。 2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。 3、集中排练团体操，地点中五班活动室。 4、参与彩排，熟识场地，地点塑胶广场。 5、参与幼儿园团体操竞赛，地点塑胶广场。 6、参与面对社会团体操表演，地点塑胶广场。 7、请家长为幼儿预备活动所需物品。如：鞋、袜等。 8、为幼儿颁发奖状及奖品 九、

3、活动预期效果： 营造出一种温馨和谐而又热闹的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是欢乐。让_年的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。 2021六一儿童节幼儿园的活动方案2 六一儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、改善而有意义的节目，我园以贯彻幼儿园训练指导纲要精神为指针，以礼仪训练为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建立，培育幼儿良好的文明礼仪品质。 一、活动目的 通过开展庆贺六一活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的六一儿童节。使家长在参观与参加幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟幼儿训练的观念，从中使自己对如何训练孩子有所启发。通

4、过向家长，社会展现幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象及口碑。 二、活动主题及口号 主题：庆缤纷六一展幼儿风采享成长欢乐。 口号：我能行、我努力、我真棒! 三、活动支配 1、活动时间：_月_日验收幼儿园节目单;初次检查各班节目排练状况;二次检查各班节目成效;三次检查各班节目成效;进展初次节目彩排;进展二次节目彩排(注：正式演出时间暂定_月_日)。 2、活动地点：幼儿园操场。 3、参加人员：全园幼儿、家长、老师、各单位指导。 4、总策划：_。 5、平安工作：各班主任。 6、主持人：老师主持、幼儿主持 四、活动流程 1、园长及指导代表讲话。 2、幼儿文艺汇演。 五、活动预备 1、布置富有欢庆气

5、氛的班级环境及全园四周环境。 2、以班为单位作好参与活动的预备。三次节目验查期间检查服装，道具是否预备齐全。各班调动幼儿家长的主动性，诚邀家长参加文艺演出。 3、幼儿园预备活动奖品和礼品。 4、利用板报向每个幼儿家长发出倡仪书，引起家长的重视，争取家长对此次庆贺活动的协作与支持。 六、活动方案及详细时间支配 (一)、庆贺大会 1、入场(各指导、家长、指定位置坐好，主持人开始白)。 2、园长讲话和指导讲话。 (二)、幼儿文艺汇演 本次六一儿童节活动以幼儿文体节目表演、特色才艺展现、珠心算展现等多种形式组成。 (1)目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家开心的节日体验，培育幼儿大胆表达及

6、表现的力量。 (2)要求：选材符合幼儿程度的体裁，表演活泼大方，服装符合节日内容，时长掌握在3分钟左右。 2021六一儿童节幼儿园的活动方案3 本次策划旨在通过开展“六一系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟幼儿训练的观念，从中使自己对如何训练孩子有所启发，通过向家长、社会展现幼儿的“六一活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展现给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺当完成。 一、活动主题和宣扬口号 1、活动主题：幼儿园的

7、欢乐，成长的空间。 2、宣扬口号：幼儿园是孩子们欢乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过欢乐的童年，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐教师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。) 二、活动预备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园四周环境)并张贴相关宣扬标语。如条幅、宣扬页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的改变，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进展大去除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。 2、以班为单位作好参与活动的预备 (1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目; (2)抓好

8、幼儿生活技能的训练和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小详情; (3)培育幼儿与不同年龄班级的小伴侣交往与和合作的力量;做嬉戏、借东西、过家家等等 (4)搜集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。 (5)专业培育孩子们学习cys，方法，提早练习 3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。(奖品可考虑但凡参加孩子均可以不同名义配发奖品，进步孩子参加活动的主动性，还可适当考虑参加家长的奖品预备) 4、预备场地、布置家长到位后的场地支配。提早做好各项工作。 三、活动内容 (一)活动建议 为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一儿童节，

9、建议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢度“六一的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿主动参加“六一节的各项活动。 通过在本园的板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆贺活动的协作与支持。 (二)系列活动 本次“六一儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演、“巧手儿竞赛、“小能人竞赛、“巧嘴儿竞赛、“结对子游园、识字课展现等系列活动的形式来进展。 1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛 (1)目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配力量。 (2)要求：每班预备一

10、个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，表达人人参加;选材符合本班幼儿程度;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;讲解并描述、配乐录音良好。 2、巧手儿竞赛(环保时装设计和制作竞赛) (1)目的：通过进行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量及创新意识;进一步培育幼儿的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加搜集废旧物品、参加环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提早邀请家长一道与孩子们进展服装的制作，相互协作，使家长体验幼儿生活。 (3)竞赛形式：以班为

11、单位进展竞赛，由带班老师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。 同时可进行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进展进一步的展现;同时家长也可以参加到其中，抽取几位协作力量比拟强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展现幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。 3、小能人竞赛 (1)目的：通过开展“小能人竞赛，培育幼儿自己主动做事的好习惯;进一步进步幼儿动手做事的力量。 (2)要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进展分类、整理，并放在适宜的地方;要表达分工与合作，并有序地进展。 要求孩子能洁净、利落的将自己的个人物

12、品进展整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主力量。 (3)竞赛形式：大班选取“迷你餐厅来进展玩具、物品的分类、整理竞赛;中班选取娃娃家“小人国来进展玩具、物品的分类、整理竞赛;小班在本班级进展教室玩具、物品的分类、整理竞赛。 可提早预备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提早分好份，并备份好，看孩子们的速度、挨次、质量等等方面进展竞赛。 四、详细宣扬 目的：通过广阔家长的口头宣扬与光盘方面的力气宣扬，使活动产生广泛的影响，进步本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 宣扬方式： 1、可以邀请全部家长(包括本园的家长、外园的家长)、社会各届

13、的相关人士(如训练方面的相关指导、本地区域的相关知名人士)等等，人越多口碑宣扬的力气就越大; 2、后期的跟进式宣扬，可以分派教师到幼儿园孩子家里进展家访工作，理解家长对幼儿园的想法、建议、要求等等方面，同时要补充核实建立幼儿园的客户档案，以备下一步更好的宣扬幼儿园并进步幼儿园的本质性工作; 3、印发宣扬页进展发放，让家长更进一步理解幼儿园相关状况，并可在发放宣扬页上用法详细性方法，如教师提成、减免学费、赠送小奖品等等相关方面进展详细一步的落实。 2021六一儿童节幼儿园的活动方案4 一、“集体舞 幼儿集体舞是指幼儿群体共同参加的舞蹈活动，它是用来进展幼儿根本动作、进展人际沟通的舞蹈形式。动作简

14、洁、活泼轻松，便于幼儿之间进展感情沟通，有助于培育幼儿集体主义意识。通过集体舞让每个幼儿体验“六一欢快的气氛。 二、“亲子活动 欢乐运动促安康，安康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。为了充分展现孩子们安康、活泼、自信的风采，培育幼儿的独立性和竞争意识。同时家长也能在这个特殊的日子里和自己的孩子一起玩嬉戏，享受亲子活动带来的欢乐!增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情。 一、8：30-9：00全体幼儿表演“集体舞 二、9：0010：30亲子活动 三、分发礼物 亲子运动会工程： 一、嬉戏名称：揪尾巴 嬉戏预备：尾巴假设干 参与人员：幼儿、家长(5个家庭为一组) 嬉戏玩法：五对家庭一组，把一条绳子系

15、在幼儿身后做尾巴。家长把幼儿背起来，嬉戏开头，幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴，家长负责想方法让幼儿将对方的尾巴揪下并想方法躲闪，不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。 嬉戏规章：在规定的时间内，揪下尾巴条数多者为胜。 二、嬉戏名称：投球 嬉戏预备：纸球数个，小筐数个 参与人员：幼儿、家长(4个家庭为一组) 嬉戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开头往家长手里的小框投球，以进筐的球数为准，2分钟，进球最多者为获胜者。 嬉戏规章：竞赛结果以筐中的球数计算，多着为胜。 三、嬉戏名称：找宝宝 嬉戏预备：红领巾、乐器 参与人员：幼儿、家长(5个家庭为一组) 嬉戏玩法：家长蒙着眼睛，幼儿手持

16、乐器敲出声音，家长依据自己孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点，找对自己的孩子并先到者为胜。 四、嬉戏名称：抬花轿或两人三足 参与人员：幼儿、爸爸、妈妈(两位家长、幼儿)(4个家庭为一组) 嬉戏玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间)，爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑。从起点跑到终点。先到者为胜者。 五：嬉戏名称：夹珠子 嬉戏预备：玻璃珠假设干、筷子、碗、脸盆参与人员：幼儿、家长(4个家庭为一组) 活动玩法：家长用筷子夹起玻璃珠，并穿过障碍物走到前方1米处的幼儿前面，把玻璃珠放入幼儿手中的碗里，2分钟为限，以碗

17、中玻璃珠多者为胜出者。(注：中途假设珠子落地者，必需返回原处重新夹珠子。) 六：嬉戏名称：运球过障碍 嬉戏预备：球、体操棒、障碍物 参与人员：幼儿、家长(4个家庭为一组) 嬉戏玩法：幼儿与家长面对面手持体操棒站立，竞赛开头时，用体操棒夹住球，经过障碍物，将球运到终点的筐里，(假设中途球掉在地上应将球夹起连续前进)。球多者为胜。 七、嬉戏名称：青蛙跳 嬉戏预备：青蛙头饰、荷叶(9张)(每组3张荷叶)、小旗 参与人员：幼儿、家长(3个家庭为一组) 嬉戏玩法：幼儿带上头饰手持小旗站在起点，家长为孩子依次向前铺荷叶(每组3张荷叶)，幼儿必需跳在荷叶上，先跳到终点并将小旗插上者为胜。 温馨提示： 爸爸妈

18、妈的主动参加是孩子最快乐的事，也是对教师工作的支持，更是孩子们最欢乐的礼物。 1、准时：31号早上，请家长在8：30以前务必准时带孩子到活动地点。 2、服装：全体幼儿统一着装园服和运动鞋，请家长穿上合适运动的服装和运动鞋、或平底鞋。 3、环保：活动期间，请妈妈不穿尖根皮鞋，爸爸不抽烟，孩子不带零食(可适当带矿泉水)。坚持环保，保持场地卫生。 4、文明：家长之间要团结、互相谦让，做一个文明的家长。 5、平安：活动期间，请家长看好自己的孩子，留意平安。活动未完毕前，不能在操场接走孩子，必需在活动完毕后才能接走孩子(临走时应与教师、阿姨打招呼)。 6、拍照：我们本次活动的照片，班级孩子、家长、教师的

19、照片，到时我们会把照片发到各班空间，(家长可自备照相机帮孩子拍照，让孩子留下美妙的回忆)。盼望各位家长主动协作。 7、通知：活动完毕后带幼儿到班主任处领取礼物，下午放假，家长可带孩子到户外去感受节日的气氛。6月1日正常上课。 感谢您对我们工作的支持和协作!我们期盼着您与您的家人伴侣的到来，共同与孩子度过一个欢乐的节日，让孩子留下美妙的回忆。 2021六一儿童节幼儿园的活动方案5 一、活动目的 通过开展庆贺“六一系列活动，主动创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的独特得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿训练的新观念

20、，从而对如何训练孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一活动，进一步塑造本园的良好形象;增加老师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动预备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语“追求童年、追求欢乐、追求才智!，五月二十三日前各班布置“六一主题画展)。 2、以班为单位作好参与活动的预备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); (2)留意搜集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)每班设计一个“亲子嬉戏或其它嬉戏(嬉戏方案第九周交)，并做好物品预备工作(物品预备

21、五月二十日检查)。 (4)各班开展幼儿进展续编故事训练活动，使幼儿获得续编故事的阅历。 (5)各班调动家长的主动性，依据孩子的爱好和教师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺。 3、各班做好班级内的“二幼之星竞赛时间支配，交一份方案到园长室。 4、你就预备活动奖品和礼品。 5、_做好主持工作预备。 6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆贺活动的协作与支持。 三、活动时间及场地支配 5月26日：庆“六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保宣扬资料。 5月27日：环保“有用的纸盒制作竞赛; 5月30日：“二幼之星竞赛; 5月

22、31日：庆贺“六一儿童节“结对子游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子亲子游园活动) 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿程度;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有肯定的背景、表演道具;朗读效果、配乐良好。 (3)评奖： 依据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。 2、环保“有用的纸盒制作竞赛 (1)目的：通过利用纸盒进展环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加搜集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。 (3)竞赛形式：以班为单位进展竞赛，由带班老师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖：依据幼儿的设计和制作状