调查研究方案模板

1、完成一次调研，通常要按照一定的程序， 通过一定的方法来进行。 尽力营造宽松、开放的氛围，尽量收集到原汁原味、翔实可靠的 第一手材料。现在爱汇网就来为你提供一些调查研究方案模板参考。调查研究方案模板 1 一、课题研究的目的意义 1、本课题的核心 概念：小学生自主学习习惯我认为小学生“自主学习是指学生个体在 学习过程中一种积极自觉的学习行为。是学生在教师有目的、 有计划、有组织的引导下，学生发现问题， 调查研究，动手操作并进行自我支配、自我调节和控制，从而获取知 识、技能和态度的学习方式和学习过程。2、所要解决的问题：我们要改变过去那种权威式的教学关系， 不是让学生在教师、家长的压力下学习，而是自

2、主地、主动地去学习， 以形成以学生为中心生动活泼的学习局而， 把学生从沉重的学习负担 中解放出来。二、课题研究的内容及研究方法 1、课题研究的内容： 1、培养 小学生自主学习语文的良好习惯。(1) 从小培养阅读习惯 (2) 培养学生“不动笔墨不读书的习惯 (3) 培养常用工具书的习惯。(4) 培养学生有效的预习的习惯 (5) 培养学生善做自主学习笔记 的习惯。(6) 培养学生善于提出问题、分析问题并勇于追根究底的习惯。(7) 认真复习、独立自主的完成家庭作业的习惯 2、自主学习语 文的良好习惯与方法的培养和指导。(1) 掌握方法，鼓励阅读 (2) 优化课堂结构，减轻课业负担 (3) 提 出要求

3、，自主探索 (4) 、创设情境引导学生自主学习 (5) 、培养学生在 亲历活动中养成学习的习惯 (6) 、要发挥表扬的功效 2、拟定步骤：1、 现 状 调 查 及 分 析 (20xx.3 20xx.4)2 、 拟 定 可 行 性 措 施 (20xx.4 20xx.5)3 、可行性措施的实施 (20xx.6 20xx.9)4 、效 果调查与分析 ( 教学案例分析 )(20xx.10)5 、研究总结 ( 撰写结题报告 20xx.11)3 、课题研究的方法： 1、调查法：采用问卷调查、个别谈话 和学生座谈相结合的方法，对学生的实际情况进行科学的调查。2、行动研究法：在日常教育教学实践中发现问题并及时

4、积累， 积极思考、研究， 边研究边实践，促进学生良好的自主学习习惯的养 成。3、经验总结法：采用问卷调查、个别谈话和学生座谈相结合的 方法，对学生的实际情况进行科学的调查，与第一次调查进行比对， 得出研究效果。三、课题研究读书学习计划以及具体时间安排研究过程中完成一 定量的读书笔记。与同事沟通，及时交流研究进展信息和学习、研究体会。为了很好的完成本课题的研究工作， 根据个人的具体情况， 在完 成日常教学及其他工作之余， 抽取一定的时间阅读一些教育理论书籍。1、所读书目：学生兵法.做自主学习的主宰欧阳芬，孟微 微，周山豹吉林大学出版社全新正版 . 走进杜郎口自主学习教学模式崔其升，谢金国中国林业

5、出版社相关的期刊篇目2、阅读设想：从即日开始至 20xx 年 10 月期间，每天在工作之余，抽取 4060 分 钟的时间完成预设的读书量。3、具体时间安排：完成学生兵法 . 做自主学习的主宰阅读的 时间为 20xx.3 20xx.6 完成全新正版 . 走进杜郎口自主学习教学模 式阅读的时间为 20xx.4 20xx.7 完成相关的期刊篇目的阅读时间 为 20xx.9 20xx.10 期间的适宜时间。四、完成读书笔记的具体时间安排 1. 网上收集理论知识，学习 相关知识 2. 学生兵法 . 做自主学习的主宰欧阳芬、孟微微、周山 豹吉林大学出版社 3. 全新正版 . 走进杜郎口自主学习教学模式崔

6、其升，谢金国中国林业出版社 4. 每天读书 30 分钟，每月写三篇读书 笔记五、 完成课例分析的具体时间安排 1、20xx 年 6 月完成研究案例 分析（现状调查及分析 ）2 、 20xx 年 10 月完成教学案例分析六、申请 结题20xx年11月完成课题研究，申请结题。研究结果以论文或报告的方式表现。调查研究方案模板 2 研究课题的题目： 小学语言课外阅读现状及 对策 1、课题的来源和期望目标素质教育的观念在我国教育界早已深 入人心，那么，在课外阅读这个层面上，到底是一种什么状况?我对本班 42 名学生进行了问卷调查，他们第一兴趣的百分比分别为：文 艺娱乐活动 28%、体育活动 26%、美术

7、活动 18%、科技制作 10%、阅读 活动 10%、数学活动 8%。由此看来，学生在阅读项目兴趣上低于其它类活动。有的学生说，阅读活动不如文艺娱乐活动有吸引力 ; 有的学生认 为，看电视、录像、玩电脑、听音乐，直观、生动活泼，比看书有意 思。而大部分学生在选择喜欢阅读哪一类书籍时很多选择了漫画书， 只有个别学生说自己爱看童话等名著。造成学生不爱读书、阅读面窄的原因有以下几个方面： 1、缺乏 阅读兴趣 ;2 、缺少正面引导。因此，要改变这一现状，必须从以下几方面着手：一、激发阅读 兴趣，培养阅读习惯 1、选择适当的内容根据中年级学生的认知特点， 引导他们选择程度适当的读物。可以阅读一些文质兼美的

8、叙事性文章、 优秀诗文及趣味性强的少 儿读物。这样便于学生运用已有的知识和生活经验读懂作品， 能读懂就有 收获，有了收获就会有成功的乐趣，自然会产生强烈的阅读兴趣。2、开展形式多样的读书活动可开展读书演讲会、故事会、诗歌 朗诵会、读书笔记展览等，把个体的、小组的、班级的阅读活动有机 地结合起来，让学生在丰富多彩的活动中提高阅读兴趣。3、尊重孩子个体的差异学生对课外读物的解读是有差异的，有 时候这种差异会很大。因为课外阅读是一种纯粹的孩子与文本之间的对话互动， 这种对 话受到孩子的个性、阅历、知识、经验等因素的影响。所以，我们要允许这种解读的差异存在， 并且要支持和鼓励这种解读差异只有这样，课外

9、阅读才是鲜活的，有个性的 ; 只有这样，课外阅 读才能成为孩子生命的一部分，成为孩子成长的动力 ! 二、教给学生 多种读书方式 1、阅读方法不只是朗读，还要引导学生学会根据阅读 材料选择确定朗读、默读、诵读以及精读、浏览等不同的阅读方式 ; 学会使用学用的工具书 ; 对所读内容及时时行圈、点、批、注，理解 所读的内容，领悟其中的道理，学习体味作者的遣词造句、布局谋篇 和语言风格 ; 养成“不动笔墨不读书等阅读习惯。教给学生运用自己喜爱的方法边阅读边思考， 不断提高阅读速度， 促进他们理解能力、分析能力和想象能力的发展 2、指导学生撰写读 书笔记主要向学生介绍摘抄型、提纲型、感想型、评价型等四种

10、读书 笔记的写法。摘抄型笔记是从阅读的内容中分类摘抄好词佳句， 至理名言， 以 及优美的片断。提纲型笔记则是对所读的材料进行提纲挈领的概括， 帮助学生全 面掌握书中的内容。感想型笔记可以把自己在阅读中的想法随时记录下来， 走近作者， 和作者的心产生共鸣。评价型笔记是对书刊某些方面进行评价，为他人阅读提供借鉴。 以为无论何种方法都对提高阅读效果十分有益。阅读中可以让学生运用自己喜欢的方式记读书笔记， 在阅读中积 累，在阅读中提高研究的对象和方法四 (2) 班全体学生本课题以行动研究法为主要 方法，把行动和研究结合起来，在行动中研究，研究中提高。初步拟定的研究过程主要研究阶段及阶段性研究目标 20

11、xx 年 9 月，制定研究方案20xx年10月-20xx年1月：形成较完善的课外阅 读制度，并在班级实施 20xx 年 2 月 -20xx 年 5 月：改进课外阅读教 育实验，提高课外阅读教育效益。20xx 年 6 月：形成课题研究报告，做好结题的相关工作研究结 果的表达方式撰写课题研究报告研究结果在教育、 教学实际中的应用 的设想前苏联教育学家赞可夫认为， 提高语文教学质量， 不仅靠课内 阅读，更多靠课外阅读。新大纳指出 ; “小学语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中 华优秀文化的思想感情， 指导学生正确地理解和运用祖国语文， 丰富 语文的积累， 使他们具有初步的听说读写能力， 养成良好的

12、语文学习 习惯。同时又指出 ; “开展丰富多彩的语文实践活动，拓宽语文学习的 内容、形式与渠道，使学生在广阔的空间里学语文，用语文，丰富知 识，提高能力。新大纲强调了课外阅读等语文实践活动对积累语言材料和提高 读写能力的促进作用。课外阅读有利于帮助学生积累丰富的语言材料， 有利于学生理解 能力、想象能力、 创造能力的发展，也有利于学生知识的拓展和情感 的发展。这是提高学生作文能力的重要途径， 是拓展学生智力背景的有效 手段。通过这次研究， 使课内外阅读相结合， 达到课内教学指导课外阅 读、课外阅读补充课内教学这种相辅相成的状态， 全面提高学生的素 质。科研主管部门的意见。调查研究方案模板 3

13、一、调查目的现代科技和经济的发展需要大 批各层次，高素质的人才。学校的教育应以全面提高人的整体素质为中心， 发展学生的综合 能力，使学生能够主动地去获取知识， 迎接社会发展和社会竞争的挑 战。学生完成学业的质量， 直接关系着学生的生存和发展， 所以我们 必须把学生的成才放在首要位置上。然而，近几年来，我校学生厌学现象比较普遍，主要表现在上课 不愿意听课，要么神情恍惚，要么睡觉，部分学生学习目的不明确， 经常与校外人员来往，动辄打架斗殴逃学，不但使家长茫然，教师忧 虑，而且带来诸多社会问题。为了给学校更好地完成教育教学任务， 优化教育教学管理提供了 参与性依据，笔者决定对黑狼口中学各年级进行一次

14、有关学生厌学情 况的调查。二、调查时间及地点20XX年9月10日至9月30日，地点宝坻 区口东镇黑狼口中学。三、调查对象及方法20XX年1月我在黑狼口中学有关领导和教 师的协助下，组织该校七、八、九年级学生共 600 人，采取不记名问 卷调查法进行问卷调查，发出问卷 600 份，收回有效问卷 600 份，问 卷的有效率为 100%。四、调查方式：采用问卷调查的形式完成。1 时间安排表第一周 （9 月 10 日 9 月 17 日） ，起草调查计划， 拟定调查方案、问卷式样。以初中的三个年级为范围， 采取抽样随机的调查方法， 收集各个 方面的中学生的调查资料 ;第二周（9 月 18日9月 24日）

15、，把调查 到的数据稍作整理。探讨在调查中遇到的问题，找出问题的根源，解决问题。第三周（9 月 24日9月 30日），将全部调查数据进行统一整 理。作此次调查活动的最后总结，提交调查成果。2调查问卷式样猜你喜欢： 1 .实践调研实施方案 2. 调查研究制度 （共 3 篇）3. 调研工作实施方案 4.开展调研活动的方案 5.暑期实践调 研方案本文为 word 可编辑版，若不需要以下内容， 请删除后使用， 谢谢您的理解原生生物的主要类群习题一、选择题1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是()A、子房、子房壁胚珠受精卵呼吸作用的实质是(A、分解有机物，贮存能量、分解有机物,释放能量A、合成有机

16、物，贮存能量旱地里的农作物被水淹没后,要及时排涝,叶的光合作用、合成有机物,主要是为了促进(释放能量、叶的蒸腾作用、根的吸水根的呼吸作用农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了A、提高作物对水分的吸收、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是()A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是(A、10厘米 B 、20厘米 C7、贮藏

17、蔬菜、水果要保持低温，这是因为(A、温度低，减少细菌病害BC、温度低，促进光合作用积累D、30厘米 D 、40厘米)、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少、温度低，蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题: 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时4小时。 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由变成。 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。(1) 步骤的作用