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文档简介

1、我的学习成果展示一零八学校崔月娟学习内容分析平方差忝龙是华东师丸版救学入年级 上第13章整天的乘除中的一节，是蛊 学习了有理数运算.列简单的代唤、次方程及不等式、整式|的加减及整式乘法等知识的基础上，蛊学生已经拿握了多项式乘法N后，i然过滾到具有特殊形式的多项式的泵冻,是从一般到特殊的认知规律的典型龜例.学习者分析衣教学过程中可学生已熟练事握了 汞的运算和整式乘肉，但盛进行多 项式乘法运算时常帝会确走错禁些 项符号及漏项等问題，适当的运用课件演示、具体问題的引导和学生自己的动手操作等，引发他们的学习兴趣.O教学目标课程标准：知识与技能：经易平方差衣式的採奈 过程，索握平方差忝式的结枸特征，能运

2、用衣式 进行简单的运算。会用几何图形说明公式的意义, 体会數形结合的思想方垛让学生经历“特例归纳猜怨脸证用数学符号表示”这 数学活疝过程，积累数学活动的经殓P速一步 发展学生的符号磁.推理能力、归纳能力。过程 与方廉：会用几何图形说朗衣戎的意义，体会数 形结合的思想方出情威态度与价值观：通过自主 廉老与合作交冰的学习方式O社学生经坊探奈新知、巩固新知和柘畏新知这一过程，发挥学生的 主体作用，增强学生学数学.用数学的兴趣同对, 让学生蛊公式的运用中积累解题的经殓，体会成 功的喜悦.教学重点及解决措施经历探索平方差公式的全过并能运用公式进行简单的运算。课前提前布置拼图的作业教学难点及解决措施利用数

3、形结合的数学思想方岀解释平方差公式M灵活运用平方誉公式进行计算.教学设计思路本课将采用“指导探索法”，从实际生活 中的应用问题出发，让学生自己通过分析 计算，得到平方差公式躍磁鑫勰碍构特征，并能灵活运用平方差公式解决问题在数学活动中，引导学生观察、分析公式的结构特征以及公式中字母的广泛含义, 并在练习中，对发生的错误做具体分析， 加深学生对公式的理解.依据的理论本节课运用课件与实物相结合, 用板书的方法与学生共同进 行有关公式的推导。信息技术应用分析知识点学习水平媒体内容 与形式使用方 式使用效 果平方差 公式的 推导经历平方差公式 的探索过程，掌 握平方差公式的 结构特征，能运 用公式进行简单 的运算。计算机、 投影仪显 示内容投显演稿容 用仪出文内 使影示示的激发学 生的学 习兴趣平方差 公式的 几何背 景会用几何图形说 明公式的意义， 体会数形结合的 思想方法.计算机、 投影仪显 示内容作品岀色的地方通过学生小组合作，完成剪拼游戏活动, 利用这些图形面积的相等关系，进一步 从几何角度验证了平方差公式的正确 性，渗透了数形结合的思想，让学生体会 到代熱晁壇的0隹联荡 G导学生学仝虛多侖

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