有关中小学英语教研组工作计划5篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！有关中小学英语教研组工作计划5篇 老师是进展道德品质训练的训练者，自我必先理解训练，自身必需具有高尚的道德品质，方能以身立教，为人师表。在推行素养训练的今日，社会主义老师肩负着培育有幻想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，对当今老师的道德修养有着更高的要求。今日我为大家带来了有关中小学英语教研组工作方案，盼望可以关心到大家。 有关中小学英语教研组工作方案一 一、指导思想： 全面贯彻党的训练方针，仔细学习先进的训练理论和新的课程标准，主动投身课程改革，坚决不移地施行以培育同学创新意识、探究意识和理论力量为重心的素养训练，以更新观念为前提，以育人

2、为归宿，以进步老师素养为核心，以进步课堂教学效率为重点。转变教研理念，改良教研方法，优化教研形式，主动探究在新课程改革背景下的教研工作新体系。 二、主要工作与措施 (一)组织业务学习。 本学期我组将学习英语课程标准、学校有关规定、要求，组织全组老师仔细参加各级各类的培训和讲座。进一步学习课程改革的理念，仔细向兄弟学校学习，努力对新教材有一个认识，实在转变教学理念。引导老师确立终身学习团体学习等观念，把工作与学习结合起来，做到工作学习化学习工作化。努力营造良好的学习气氛;引导老师把学习与讨论、思索有机结合起来，边学习，边思索，边讨论，实在进步业务程度，提升教学理念。 (二)、发挥教研群体作用，主

3、动开展学校教研组活动，做到教研活动常常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训老师与教研活动相结合。 1、教研活动常常化。 依据教研组的详细状况制订实在有效的施行措施，教研活动的重点应当放在课堂教学。以有效教学为教研的核心，严格根据教务处的规定，人人参加教研公开课活动，本学期方案组内各任课老师开研讨课一节，上岗未满三年的老师开2节。要求开课老师主动预备，课后听课老师主动参加研讨。开课老师要上交开课教案由教研组存档。 2、教研活动专题化。 针对教研组的详细问题，擅长发觉教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决方法，集思广益、沟通讨论，促使广阔参加老师有所收获。

4、如在教学过程中，以有效教学为中心，主动预备教学资料，编制符合同学实际的练习，做到有练必批，有错必改。在复习阶段，要搞好复习方案和研讨，以进步同学成果。 3、教研活动系列化。 有系列地开展活动，如围绕某个专题组织理论学习，也可以是以班级为单位进展的集体备课，尽管平行班任课教师均只有两名，但集体备课仍要确保实效，留意发挥每个老师的才智，也唯有此，才能使更多的老师有参加的时机、熬炼的时机，真正把教研活动与进步课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与老师成长结合起来。做到定时，定人，定专题。 (三)加强对训练、考试及评价的讨论。 加强对考试和评价的讨论，充分发挥其对改良教学、进步教学质量的主动

5、作用。要求平行班全部的练习、测试试卷统一。要请教师仔细选编、修改、评讲作业，讨论编制独特化、层次化作业和试题，练习、试卷的编制责任到人，同班级的任课老师自己做好试卷的整理与归档工作。对于课后练习的反应做到四有四必：有发必收，有收必改，有练必评，有错必纠。 (四)加强标准化管理。 本学期本组老师将在教务处的支配和要求下，制定并落实本学科备课、上课等五仔细常规工作的详细要求，实在加强对教学过程的常规管理，准时发觉和矫正教学过程中的不当行为。协作教务处搞好五仔细检查工作及期中、期末两次大规模检测，准时分析反应，利用各种数据全面分析，确定成果指出缺乏。 (五)仔细组织好课外活动和培优补差工作。 本学期

6、开头我们利用单周周末的两节课在七、八班级开展新概念英语课外爱好小组的活动，任务落实到人，充分利用一切教学资源，激发、培育同学学习英语的爱好和特长，努力创十里坪九年制英语特色。另外，我们准备在期中前在七班级组织一次书法竞赛，八班级组织一次有主题的英语小报竞赛;期末前七班级组织一次单词竞赛，八班级组织一次朗读竞赛。九班级本学期重点任务是赶进度，在活动方面支配两项：一、国庆节后举办一次学法指导讲座。二、在期中考试之后开展一次演讲竞赛。 有关中小学英语教研组工作方案二 一、指导思想 以学校总体教学工作为根据，以进步教研质量和教学质量为目的，增加老师的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识、

7、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为核心，以更新训练教学观念为先导，以追求有效课堂教学和培育同学的创新精神和理论力量为重点，以学促教，进步我校英语教研组的教研工作程度。 二、工作重点 本学期高中英语学科教研工作，连续以高中英语新课程改革为核心，围绕新课标目的和要求，完善和深化学科教学常规，进步课堂教学效率，组织老师参与课改理论学习和培训，组织校内课改讨论课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量的进步。 三、各班级工作目的 高一:搞好初高中连接，培育其良好的英语学习习惯，落实基矗初入三高中的许多同学英语底子薄，差异大，力争进入高二后，差距缩小，对根底特差的

8、同学要低起点、小步走，依据我校的实际，实行实在有效的措施，严抓同学的学风，培育其学习英语的良好习惯，夯实根底，打好根底，注重同学学习英语的爱好地保持与培育，尽力让每一个同学在自己的根底上有所进步。 高二:强化培优补差，高二班级要在稳固高一班级现有成果的根底上，不断培育其学习英语的力量，做好促优转差工作。强化阅读力量的培育，搞好必修与选修课程的连接并且把握好教材的侧重点，进一步提升同学分析问题与解决问题的力量。 高三:仔细总结反思，搞好第一轮复习工作，以根底学问为主要起点，复习的时候要关心同学总结归纳，查缺补漏，挖掘潜力，整合精选习题，少走弯路，级习题量要加大，训练同学的做题速度与缜密习惯，做好

9、月考、模考诊断分析工作，强化质量监控和教学指导;实现良好的打破. 四、主要工作 1、组织教学讨论活动，仔细学习新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应独特需求，关注同学情感，进步同学自主学习力量，为同学构建进展的平台。努力将新观念、新思路浸透到英语课堂教学之中，真正做到理论与理论相结合。明确英语课程在根底训练阶段的根本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以进步课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。 2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，进步备课质量的重要途径，也是落实教学常规，进步课堂教学效率的必要措施。为

10、此，备课组要主动组织集体备课，做到有方案、有目的、有实效。各备课组要集体备课，讨论教学内容，讨论同学，进度，讨论教学方法，提倡老师精选习题、精编习题、因材施教，支配及教学资料要全都。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，实在解决教学中的一些问题，努力进步课堂教学质量，完善教学。各备课组详细备课时间支配如下：，每位老师要根据教学常规完成每一件工作，标准我们的教学行为，要向课堂40分钟要质量，组织教师上好汇报课、讨论课、示范课，通过研讨等形式，做好课后总结反思，使本组老师在科研中进步教学质量。 3、组织本教研组老师撰写论文，全体英语教师

11、要通过理论学习，不断反思、探究，并联络实际，主动撰写外语训练教学论文，搞好英语组课题的讨论工作。加强高三毕业班工作的讨论，进步毕业班教学效率。 4、扎实做好教学常规工作，做到细心备课，激情上课，仔细辅导。 5、组织丰富多彩的其次课堂活动。组织英语综合学问竞赛、单词竞赛、短剧表演等活动，丰富校内文化，营造学习英语的良好环境。高一高二可以进行词汇学问竞赛、英语书法竞赛，激发同学的学习英语的爱好、热情和主动性，拓展同学的学问面，让同学自己在各类活动中求得自身英语程度的进步和特长的进展。 有关中小学英语教研组工作方案三 一、指导思想： 在科学进展观的指导下，并结合我校的实际状况和英语学科的特点，以一案

12、三环六步为抓手，把进步备课组的质量作为主阵地，努力进步老师的教学理念和业务素养，讨论课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断进步英语课堂效率和质量，制造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面进步我校的英语教学质量。 二、工作目的： 1.总体目的：培育英语学习爱好，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，进步英语教学质量。 2.各班级详细目的如下： 七班级：注重同学英语学习习惯的培育，进一步培育同学学习英语的爱好，平常注重口语的训练，强化根底学问学习和根本技能的培育。 八班级：加强阅读教学，留意让同学在阅读中渐渐体会到乐趣，在现有的根底上，强化培优补差，削减两极分化，力求进一步提升质量。 九

13、班级：在总结反思的根底上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和力量培育，着重对复习课型和中考命题方向和命题的根本原那么、方法、思路的讨论讨论，把握教学大纲，亲密关注中考动向，为实现20_年中考的新打破打好根底。 三、详细工作： 1.加强理论学习，不断更新训练教学理念。组织本科组的老师深化学习义务训练英语课程标准(20_年版)等相关的训练教学理论学问，以先进的训练理念指导自己的训练教学理论，努力做到关注同学学业成就的同时，还要关注同学情感看法、行为方式的进展，注重培育同学的综合理论力量，全面进步同学的素养。 2.加强集体备课，要做到有方案、有目的、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕

14、相关话题，绽开争论，做到定时定点，并有活动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，准时沟通，做好二次备课。力求做到有效备课，以集体的力气和才智来进步全组老师的业务程度和训练教学力量。 3.进一步落实与深化教学常规，讨论常态课堂，打造高效课堂。向45分钟要效率。 4.按方案上好讨论课，做到个人备课与集体备课相结合，准时组织评议，加强教学方法讨论，找出缺乏，共同学习，共同进步。 5.连续讨论英语课题老师角色转换与课堂师生互动的讨论，组织老师学习讨论，讨论与课题有关的内容，每位英语组老师必需写一篇与之有关的阅历文章和上一堂公开课。 6.连续建立和完善本教研组课题的资

15、源库。加强本组老师的教学案、教学反思、教学课件、试题的搜集和整理。通过集体备课，公开课、网上搜集优秀教案以及和外校沟通等多种方式来丰富我组的资源库。加强团队协作力量，实现资源共享，进步我组老师的训练教学程度。 总之，本学期英语教研工作在确保落到实处，不走过场，使每位英语老师都有业务上的真正进步，使本校英语教学工作能上一个新的台阶。 有关中小学英语教研组工作方案四 一、指导思想 本学期英语组将贯彻学校指导思想，仔细履行教育处新学期制定的工作要求，深化学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学讨论、教学指导、教学效劳等日常讨论工作。在此根底上，进一步深化外语教学改革，以进步师资整体素养为核心，以

16、进步课堂教学效率为重点，加强教学讨论，不断解决教学中的遇到的问题，努力培育和进步同学的英语听、说、读、写的综合力量和理论中运用英语的力量，全面进步教学质量，在现有的根底上使我们的教研组工作再上一个新台阶。 二、主要工作 (一)加强理论学习，提升教学理念 1.全体英语老师要在仔细学习和钻研英语新课程标准的同时，深化学习一本训练教学论著，如每位英语老师都主动订阅一本英语教学刊物，仔细通读英语教学讨论刊物，从而进步自身的理论素养。 2.英语组要组织老师明确小学阶段英语课程的目的，坚持以生为本，培育同学学习英语的爱好，重视每一位同学，关爱同学中的弱势群体，耐烦辅导学困生，让具有学习差异的同学都得到进展

17、。 (二)主动开展训练科研，进步教学质量 1.加强老师专业学习、改善和丰富学识修养，进步科研力量。 2.仔细开展教学理论讨论，上好各级公开课，课后做好讨论评课工作，上课老师写好课后反思。 3.协作教育处做好各班级调研工作，发动老师做好反思工作，同时主动参与市组织的教学、教案、论文评选活动。 (三)全面关怀同学，促进和谐进展 1.培育同学良好的学习习惯 引导同学做到静听以进步当堂效率，要求同学做好预习和复习。引导同学课外创新自主学习的条件，以不同的形式接触、学习英语。 2.准时辅导困难的同学 由于英语老师任教班级多，辅导同学时间有限，一些同学对英语学科的不重视等一些缘由，高班级已呈现两极分化现象

18、，老师要通过激发同学的爱好，进步课堂效益等有效方法竭力缩小的两极分化，老师可利用课余时间为个别同学适当的进展提优补差。 三、主要工作与措施 (一)加强训练理论学习，进步老师理论素养 1、英语组的活动转变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习英语课程标准、教学六仔细，并自主学习、领悟新课标中的教学理念，多读进步课堂效率的相关的理论书籍，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应独特需求，关注同学情感，进步同学自主学习力量，为同学构建进展的平台。努力将新观念、新思路浸透到英语课堂教学之中，真正做到理论与理论相结合。明确英语课程在根底训练阶段

19、的根本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以进步课堂教学效率，真正的开展好各项教研活动。 2、组织本教研组老师主动撰写论文。全体英语教师要通过理论学习，不断反思、探究，并联络实际主动撰写英语训练教学论文。紧紧围绕教研组的活动专题，开展教研组的听课和评课活动，多反思，勤总结。 (二)狠抓教学常规落实，加强教研组建立 1、教学常规的学习和施行，组织本组老师学习常规，使施行常规成为全体英语老师的自觉行动。 对组内每位老师要求做好以下三个方面的工作：(1)复备：要在集体备课的根底上，结合本校的备课要求，以及自身特点，本班同学特点进展二次备课，潜心钻研。(2)上课：本着向四非常钟要质量这一原那么，要请

20、教师大胆改革课堂教学形式，主动探究高效课堂的新路子，注重因材施教，努力进步教学效率和教学质量。并在课后准时在教案中记录学情。(3)作业布置与修改：作业布置要适度适量，务务实效，作业形式要多样，作业修改要细致，要准时，实在发挥其检查、反应和进步的功能，同学作业出现的错误，催促订正，并有二次修改，严禁以罚做作业来变相体罚同学。总之，人人都要按常规要求，坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一本作业。 2、培育同学良好的学习习惯。 引导同学养成良好的学习习惯。注重课前预习，课后准时复习稳固，养成用英语交际的习惯。一、二、三、四班级的同学注重学习爱好的培育(尤其是一班级同学)，并关注他们的听、说、读、

21、写力量的熬炼(一班级同学对写不做过多的要求);对于五、六班级的同学要注重听说读写各方面力量的培育，同时注重对学习方法的指导。 3、集体备课：集体备课是发挥群体优势，进步备课质量的重要途径，也是落实教学常规，进步课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要主动组织集体备课，丰富集体备课的形式，让集体备课更富有实效性。 4、抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作;要主动参与教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课、讨论课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师共同进步，人人受益。 (三)加强课堂教学讨论，进步教学质量 1、组内每

22、位英语老师要树立教学质量为学校进展生命线的思想，连续做好培优补差工作。 2、注重组内老师的互相沟通，讨论有效的教学方法和策略，加强课堂教学的讨论力度，连续做好四课结合的工作，即大组教研课、段教研课、师傅示范课和徒弟爬坡课相结合。 3、各班级连续做好过关练习及诊断性练习的设计及分析工作，做到课课清、日日清和周周清。 4、教研组定期组织老师进展主题讨论学习活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的讨论课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本组老师人人受益，共同进步。 (四)培育青年老师，加强队伍建立 1、加强青年老师队伍建立，进步全体老师业务程度。 拥有扎实的根本功是年轻老师成长的坚实根底。在组内，鼓舞年轻

23、教师多听课文录音;多看教学参考书;多向有阅历的英语老师请教;要细心、耐烦体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出具体的教案;结合本英语组的特点，鼓舞组内教师开展相互听课。课后听课教师要主动对授课者进展评课，上课老师那么要准时反思，订正教学中的缺乏。 2、师徒结对，加强听课力度，促进青年老师健壮成长。 依据学校的支配，我们组成师徒结对或两两合，这样将更有针对性地加强对青年老师的日常教学指导，在别人成长的同时，自己也快速地成长。 (五)开展形式多样的英语课外活动，提升同学综合素养 除了做好英语社团工作以外，教研组还结合英语学科的特点，通过多样的活动和竞赛等方式来调动同学的参加，鼓舞、激发同学，从

24、而进展同学。本学期将进行英语作业优秀展;英语单词拼法竞赛等，旨在通过这些活动来进步同学的根本力量，扎实同学的根本学问和养成同学的根本习惯。 英语组是一个团结向上，仔细踏实的教研组，团结协作，每一位组内成员都努力发挥和奉献自己的力气。 有关中小学英语教研组工作方案五 小学英语教研组共8人，每一们老师对工作都仔细负责，对待同学布满爱心，在新的学期中，我们会更加努力，本学期工作方案如下： 一、指导思想： 利用科学进展观进展学校训练工作，以推动教学、教研、作业、评价的有效性为抓手，进一步加强英语教研组建立，连续实现增效减负，不断进步英语课堂教学的有效性，提升老师业务力量。 二、重点推动工作及目的： 进

25、一步加强教研组建立，连续发挥我们英语教研组的辐射引领作用，同时学习校其他教研组的阅历与方法，大家取长补短，共同进步。我们还须着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的讨论，加强老师备课力量，通过集体教研活动、流程管理的检查、反应评估等方法，不断指导老师进步备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目的，支配好适切的教学内容，以此进步课堂教学的实效性。 1.发挥我们教研组的辐射引领作用，介绍阅历，同时虚心向校其他教研组学习，大家取长补短，共同进步。连续加强教研组建立，依据上学期提出的建立目的连续开展讨论，进步老师与时俱进的进展意识。 2.连续深化有效教学讨论，加强集体备课，通过集体教研活动，着重加强对教

26、材分析、把握、理解和挖掘的讨论，进步老师备课力量。 3.狠抓教学流程管理，通过检查、反应评估等方法，使老师不断进步备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目的，支配好适切的教学内容，以此进步课堂教学的实效性。 三、详细措施： (一)连续加强教研组建立，依据自身特点讨论制定进展目的 1、教研组建立：完成上学期制定的校本培训课题，依据上学期制定进展的目的连续开展讨论。 2、发挥教研组长、备课组长在教学五环节中的作用，以严谨科学、奋勉向上的进取精神，讨论教学，讨论同学，进步老师与时俱进的进展意识。 3、加强新课程理论学习，学习新课标，明确各年段的教学任务，重点讨论执教年段的教学任务。 (二)通过集体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的讨论，进步老师备课