最新特殊教育培训心得体会

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！最新特殊教育培训心得体会 特别训练老师由于训练对象的特别性,其专业化要求的程度也与一般训练有所不同。以下我为你带来特别训练培训心得体会，盼望对你有所关心! 特别训练培训心得体会篇1 在暑假期间经过一段时间的学习，使我对这份工作有了新的认识，也有了更深的体会。刚开头选择这个学校的时候，说实话有一份好奇心在里面，同时也认为自己可以承受这个挑战，但是通过各位教师的讲解，使我明白了自己认识的缺乏! 在没有学习之前对于问题想的太简洁了，听了各位教师的仔细讲解才明白了更多，才知道听力缺陷和视力缺陷都分为许多种，才明白因为视力或者听力的缺陷，聋童和盲童都有各自的心理

2、特点以及生活习惯。作为一名特别训练的教师假如连这些都不懂，怎么能成为一名合格的教师呢!通过各位教师的讲解也使我明白在以后的生活和学习中，自己应当怎样去做! 或许有一些人会对残疾儿童有偏见，因此会对我们的教师有偏见，这些我都不怕，既然已经选择了这条路，就会专心去做好，努力走下去!刚开头的时候认为自己只要对这里的孩子多付出爱心就够了，如今才明白，不仅是爱心，更要有耐烦，恒心和责任心!同时作为一名老师，肯定要严与爱相结合! 作为一般学校的教师最美好的时刻，莫过于桃李满天下。但是依据我们学校同学的特点我们学校教师最大的美好来自于同学们每一点在一般学校教师看来微缺乏道的成长，这一点一滴普一般通的转变包涵

3、了教师的多少心血和付出，同时也包含了父母的多少盼望与期盼!所以我觉得从事这项职业，虽然也会失去许多，但是能从中体会到更大的美好感和满足感，正像各位教师说得那样，一个残疾儿童转变了整个家庭的生活，也有很多家庭因此陷入哀思之中，我们所做的不仅是面对一个孩子，同时也可以转变一个家庭的命运!所以我觉得自己更应当珍惜自己所从事的事业! 当然作为一名一般师范毕业的同学，从事这份工作有一个很大的挑战，那就是手语和盲文。在学习的这一段时间里，通过教师的讲解，对于盲文和手语也有了初步的理解和学习，但是这些使远远不够的，我将通过自己的努力尽快的把握手语和盲文，多向各位老老师学习，同时也多和同学沟通，是自己尽快把握

4、这两项技能，以便更顺当的开展工作! 同时作为一名新老师，没有教学阅历，仅凭一腔热情是不够的。因此在平常的工作和学习中要主动向各位教师学习，仔细钻研课程，仔细完成学校指导付与的各项任务，完成好学校的各项训练教学任务，使自己尽快成为一名优秀的特教教师! 特别训练培训心得体会篇2 本学期初我校针对人教版特别训练培智语文教材过于陈旧，许多内容已经不能满足我校如今校弱智孩子的学习需要，而开展了生活语文自编教材的教学理论。 作为担当五班级语文教学的我，也在主动参加生活语文教材的编写与教学工作。 本学期初，我已经编写了两个主题的语文教学内容，分别是我的社区生活和爱护动物，在每个主题下，又编写了相关主题的几篇

5、课文，如我们的学校、我家的小区以及我家小区的四周等，还如得意的松鼠、鸟是我们的伴侣等等，同学们通过学习，大致能介绍自己的学校以及小区，对于爱护动物、爱护环境的行为有了一些认识。 那么作为编写者的我，其中也获得了许多。首先，我更加主动学习。自从开头进展自编教材，为了使编写的教材合适我们的弱智同学，我会有意识地去观看我们生活的四周，选择教学的素材，作以整理;另外，借助网络搜集相关资料，登录人民训练出版社的网站、登录凤凰语文网，学习相关语文课文的编写体系;更加学会用法字典这一工具，去字典中查找与生活中的字的词义、相关词语。另外，我学会了与家长协作，共同搜集资料、共同想法关心孩子学习生活学问。其次，我

6、体验了胜利。这种胜利有课堂上孩子把握学问的欢乐，有家长对于孩子走上社会认知生活的反应，这种胜利的感觉，让我对于编写教材更加有信念。对于教授孩子们学问也更加有信念，工作也更加有激情。 当然，在编写教材的过程中，我自己还觉得存在一些问题。首先，因为个人力量问题，编写教材存在着不科学的状况。有时自己根据自我的思维编写了一篇小短文，在进展教学时，却发觉句子太长，不合适弱智孩子阅读，有时又发觉一些语句不符合我们平常日常对话的形式，所以，在每一篇课文教学完毕后，我又开头修正教材。这也验证了理论是检验认识的唯一标准吧!另外，因为没有对于同学需要认识的字词的认知，所以编写教材时先定主题，由主题到内容的出炉，再

7、到从内容中去选择需要同学把握的一、二类字，这样做也是不科学的。所以，真的蛮盼望编写教材中能得到更多人的关心。 如今我们语文教研组的许多同事都在进展生活语文教材的编写，每个人都有自己的收获与怀疑，我想我们应当更常常坐在一起，沟通体会。集思广益，可以一起就低年段、中年段、高年段的生活语文编写来共同争论、共同讨论、共同编写。我们可以就同学需要认知的内容进展大主题确实定，也可以就这些生活适应的内容去争论，哪怕小到每个字、每一个音的教学思索。 一切为了智障同学的进展，是我们的目的。为了这群同学，我们需要集思广益，不仅仅是我们这些从事特别训练的教师，真心盼望每一位关怀特别孩子的人给我们提出更好的看法与建议

8、! 特别训练培训心得体会篇3 8月15日，我特别荣幸地参与了由江口县训练局举办的特岗老师岗前培训，时间虽短，但对于我们这些新任老师来说可以再回到课堂上给自己充充电，我感到特别的荣幸和兴奋。这将对于我今后的教学和专业提升方面有很好的借鉴和关心作用。 这一次的特岗老师岗前培训的内容非常丰富，形式多样，包括了，教学标准，训练理论，教学常规，老师师德师风的建立，怎样当一名合格的班主任，教学技能的稳固与呈现，新老师如向尽快进入角色和班主任的点滴阅历，现我就自身状况，将我们培训体会总结如下： 第一、在训练理论上，我们知道一名胜利的教师，是没有捷径可寻，必定是靠牺牲、试错和大量的努力而得来的。而对于教育的真

9、实状态，我们必需知道与理解训练的本身究竟是什么，而且还必需去区分什么是教会与学会的本质状态，在如今的教学岗位上，如须去构建合适同学的训练，因为同学是个独立的个体，而我们必需因材施教。 其次、在教学常规中，我们必需完善作为一名教师的内在实力需求，那就是在备课、教课、修改、辅导、考评与教研的完善。备课是进步课堂教学质量的前提和根底;而教学那么是完成教学目的，保记教学质量的核心环节，如，适应学 生的学习要求，培育同学正确的学习习惯，坚持探究式，合作和争论的教学方式，重视文、体、卫等工作，实在进步课堂教学的有效性，作业的布置要有明确的目的性和针对组，把握双基的力量培育。而且还要实行有效的措施来使同学独立完成作业，自己的缺乏也要去弥补，而备课不但是弥补老师在专业学问和教学阅历方面缺乏的手段，而且是老师工作中不断进步自己业务和教学程度的重要途径。 第三、师者，所以传道、授业、解惑也。这句话从学问传递的角度告知了我们老师的重要性，老师的一言一行都会影响到同学，因为，老师是同学学习的典范和标准，老师在同学心中的地位是很高的，在某种年龄层断，老师的形象之高大甚至超过了他们的父母，所以老师的言行挺直影响和关系到同学将来的品德进展和人格完善。老师的人格力气是无形