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文档简介

1、杏杏 林林 子子 学习目标：学习目标： 1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的语句。、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的语句。 2、 理解含义深刻的句子，体会其中蕴含的理解含义深刻的句子，体会其中蕴含的 意意 思。思。 3、感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊、感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊 重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的 价值。价值。 骚扰骚扰 动弹动弹 挣扎挣扎 欲望欲望 鼓动鼓动 冲破冲破 坚硬坚硬 震惊震惊 坚硬坚硬 沉稳沉稳 有限有限 糟蹋糟蹋 震撼震撼 短暂短暂 珍惜珍惜 不屈向上不屈向上 茁壮成长茁壮成长 我会读 思考问

2、题：思考问题： 课文写了哪些有关生课文写了哪些有关生 命的事例？试着用简练的命的事例？试着用简练的 语言概括。语言概括。 默读课文默读课文24自然段，划出自己自然段，划出自己 感悟最深的句子，并想一想这三件事感悟最深的句子，并想一想这三件事 分别带给作者、也带给你对生命的思分别带给作者、也带给你对生命的思 考是什么？考是什么？ 自学提示自学提示 但它挣扎着，极力鼓动双但它挣扎着，极力鼓动双 翅，我感到一股生命的力量翅，我感到一股生命的力量 在手中跃动，那样强烈！那在手中跃动，那样强烈！那 样鲜明。样鲜明。 那小小的种子里，包含着一种多么那小小的种子里，包含着一种多么 强的生命力啊！竟使它可以冲

3、破坚硬强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬 的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖 缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它 仅仅只活了几天。仅仅只活了几天。 那小小的种子里，包含着一那小小的种子里，包含着一 种多么强的生命力啊！种多么强的生命力啊！ 我可以好好的使我可以好好的使 用它，也可以白白地用它，也可以白白地 糟蹋它。一切全由自糟蹋它。一切全由自 己决定，我必须对自己决定，我必须对自 己负责。己负责。 虽然生命短暂，但是，我虽然生命短暂，但是，我 们却可以让们却可以让有限有限的生命体现出的生命体现出 无限无限的价值，于是，我下定决的价值，于是，我下定决 心，一定要心，一定要珍惜生命珍惜生命，绝不让，绝不让 它白白流失，使自己活得更加它白白流失，使自己活得更加 光彩有力光彩有力。 小练笔，书写生命感言小练笔，书写生命感言 同学们，怎样的生命才是美丽同学们，怎样的生命才是美丽 的？拿起笔，用一句话或几句话写的？拿起笔，用一句话或几句话写 下你对生命的感悟吧！下你对生命的感悟吧！ 作业 读一本好书，感受一段人生读一本好书，感受一段人生 推荐阅读杏林子的著作及海伦推荐阅读杏林子的著作及海伦. 凯勒凯勒假如给我三天光明假如给我三天光明 总结梳理总结梳理 生命是宝贵的，要热爱生命，生命是宝贵的，要热爱生命， 生命是短

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