幼儿园小班美术活动内容设计

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！幼儿园小班美术活动内容设计 通过开展美术教学，不但可以陶冶幼儿的情操，也可以让幼儿把握绘画、手工等多种技能，以下是我细心搜集整理的幼儿园小班美术活动，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 幼儿园小班美术活动1 教学目的： 1、通过体验胜利的欢乐，培育对美术的爱好。 2、学习画一个封闭的圆，并在圆的根底上添画成小鸡。 3、培育幼儿良好的作画习惯。 4、在浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。 教学预备： 1、每名幼儿胸前一只母鸡图，藏三支油画棒。 2、假设干只剪成鸡窝的粉色卡纸。 教学过程： 1、幼儿别上母鸡图，带上三支油画棒。随音乐老母鸡学母鸡拍拍翅膀进入室

2、内坐下来。 2、小母鸡们有什么本事呢?哪只母鸡能干，用你的油画棒生个鸡蛋。 其它小母鸡也来生鸡蛋吧，我们去找个鸡窝生个蛋，鸡窝在哪儿呀?音乐四遍，幼儿随音乐自由画蛋。 生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样? 3、假如能把鸡蛋孵出小鸡来，那肯定更美好吧。这次让母鸡妈妈先来试试。(音乐时，老师边示范边念儿歌：啄破一个洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小脚，叽叽叽叽叫妈妈。)我孵出小鸡来了，你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍，幼儿自由地找个圆画成小鸡。老师提示幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。) 4、小母鸡们真能干，大家想想小鸡们喜爱去哪里玩，爱吃什么食物，我们给它添画上去。 5、我们真能干，不仅会生蛋还能孵出小鸡来

3、。我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳，做做嬉戏吧。 活动反思： 通过这次活动，幼儿把握了画圆的方法，我通过出示美丽的母鸡图片，引起了幼儿的爱好。在示范画圆前，我应当带着幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示范画圆时，我应当随即的强调一下拿画笔的正确姿态，每一个详情都要留意到，下次活动中应当更加的细心与全面。在幼儿动手画圆时，我不但留意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用主动的语言鼓舞幼儿，这点在以后的训练活动中要连续保持。完毕局部，幼儿的留意力不够集中，以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品，这样能更好的带动幼儿的主动性。 幼儿园小班美术活动2 活动目的： 1、认识树

4、叶的颜色、样子和特征，培育孩子认真观看的力量。 2、学习画树叶,进步孩子的绘画程度。 3、嬉戏帮树妈妈穿衣服，陶冶孩子的审美情趣，培育孩子关爱树木的意识。 活动重点：学会画树叶 活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才漂亮 老师预备：树叶的实物，课件漂亮的树叶，画有大树轮廓的图画纸 幼儿预备：彩色画笔 活动过程: 一、激趣导入 让幼儿听儿歌小松树快长大进入课堂，老师问：小树快长大离不开谁呀?(树叶，树根，树干)那大树的宝宝是谁呀?(树叶)今日教师带着小伴侣学画树叶好不好呢? 二、观看树叶 1、老师出示树叶：几种样子不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。 2、让孩子观看树叶的颜色(红、黄、

5、绿) 3、让孩子观看树叶的样子(扇形、心形、手掌型)也可让孩子意会一下，不需要都说出样子的名字。 4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片) 5、导入画树叶 三、学画树叶 1、让孩子认真观看老师示范画树叶的步骤 2、孩子学画，老师巡察指导 3、孩子练习画树叶 四、嬉戏给树妈妈穿衣服 1、老师播放课件漂亮的树叶让孩子观看树叶的漂亮。 2、大树因为有了树叶而漂亮，可是寒冷的冬天到了，树叶都分开了树妈妈，大树不再那么好看，而小树叶多思念自己的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边，请小伴侣帮帮他们好吗? 3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画树叶，可以进展创意性的绘画，看谁画得最

6、漂亮。 4、作业展现：评选出好的作品进展鼓舞表扬，把作业粘贴在好孩子园地上，以供大家欣赏学习。 五、户外寻树叶 在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。 幼儿园小班美术活动3 活动目的： 1、在指定的范围内用右手食指蘸彩色颜料，从上往下，一下、一下地点画出雨滴，学会用抹布擦手(弄洁净手指)的方法。 2、感知儿歌、歌曲的节奏，关心幼儿学会“点和“提的动作。 3、合作作画时，会找空地方，并能保持手指的清洁。 4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 活动预备： 1、贴有“白云娃娃的蓝色粉画纸假设干张，用铅笔在“白云下面画上“竖线。(贴在墙上，挺直

7、作画) 2、分别装有红、黄、蓝、绿4种水粉颜料和吸水的海绵。 3、抹布假设干。 活动过程： 1、感知作画方式，引起学习爱好。 (1)音乐嬉戏大雨小雨(用身体和手部的动作及嘴巴的发音，感知一下一下的节奏和点、提的动作)。 (2)教师边蘸色边随着音乐的节奏一下下由“云而下地顺着铅笔线点画雨滴。 (3)引导幼儿观看：教师在干什么?教师怎样画出雨滴的? (4)请一位幼儿来仿照教师点画出雨滴，全体幼儿边听唱大雨小雨，边空手练习一下一下地点，留意不拖拉。 (5)请两位幼儿示范同方向点画如何不碰撞，以及擦手的要求。 2、幼儿作画 (1)两位幼儿共同点画一朵云上下来的雨滴。 (2)教师巡回指导。 3、评价活动

8、。 (1)将作品贴在活动室墙上。 (2)幼儿和教师一起整理桌面，整理作画工具。 (3)幼儿自由地去欣赏作品。 幼儿园小班美术活动4 活动目的： 1、学惯用自然的声音演唱，努力唱准附点节奏。 2、理解歌词内容，明白团结力气大的道理。 活动预备： 物质预备：蚂蚁头饰、豆子、训练挂图。 阅历预备：请家长带幼儿观看蚂蚁的活动。 活动过程： (一)出示训练挂图，关心幼儿理解歌词内容。 1、老师戴上头饰，出示训练挂图，引导幼儿观看。 2、引导语：图中有谁?他在做什么、后来他用上什么方法搬走了豆子? 3、老师表演蚂蚁搬豆，边表演边哼唱歌曲，并提问：小小蚂蚁在哪里观察什么?他是怎么做的?后来小小蚂蚁想出了什么

9、方法? 4、老师用歌词总结。 (二)感受歌曲的节奏与旋律，重点感受附点的节奏。 1、幼儿跟随老师有节奏的朗读歌词。 2、重点引导幼儿感受附点的节奏。 3、引导语：小伴侣仔细听听，用力搬得时候歌曲的节奏有什么改变? 4、老师伴奏，幼儿随乐有节奏的朗读歌词。 (三)老师范唱，幼儿感受与学习。 1、老师完好范唱，幼儿观赏。 2、老师带着幼儿演唱歌曲，老师可用动作提示幼儿唱清晰歌词与节奏。 (四)嬉戏与表演。 1、启发幼儿创编小蚂蚁用力搬焦急想方法一起抬等动作与神态。 2、幼儿随音乐自由结伴嬉戏。 幼儿园小班美术活动5 活动目的： 1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团。 2、借助儿歌

10、语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。 3、敢用多种颜色来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的好习惯。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动预备： 猫头饰一个、毛线团一团，黑板，彩色粉笔假设干。 幼儿用书、油画棒、纸。 活动过程： 1、歌曲咪咪小花猫导入，并出示毛线团，讨论毛线团的样子。 师生表演唱歌曲咪咪小花猫。老师：小花猫捉完老鼠想玩一玩，你知道他想玩什么吗?出示毛线团：这是什么?它是什么样子的?请幼儿认真观看，并说一说。幼儿进展争论。 2、绕毛线团，感知绕毛线的动作。 老师示范绕毛线团，让幼儿感知毛线团由小变大，由中心向外不断扩大。 老师借助儿歌关心幼儿理解、把握由内向外一圈圈画螺旋线，引导幼儿和老师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。 3、老师边念儿歌边示范画毛线团。老师：绕线团、绕线团，一圈一圈往外绕，越绕越大，越绕