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1、一年级上册语文教案-识字5-对韵歌-第二课时人教部编版一年级语文备课组时间：一年级语文备课组时间：8月31日中心发言人:课题：5对韵歌第2、3课时总计第节教学目标会写“云、山”两个字。认识基本笔画“撇折、竖折”注意区分并正确书写。2?有感情地朗读并背诵课文。3?培养学生探究汉字的兴趣和识字汉字的方法。教学重难点1.写好基本笔画“撇折、竖折”。正确、美观地书写“云”“山”两个字2?有感情地朗读并背诵课文。教学过程：一、复习导入同学们上节课我们认识了很多生字朋友你们还记得吗？现在老师又把它们请出来了快来和它们打声招呼吧！1.开火车认读复习生字。（抽读生字卡片）。2?生字找朋友（连字成词）。子飞不下

2、红吹白对云雨风花鸟虫小老师带读词语。选词说话。做题方法：一读；二从上往下从左往右连；三用尺子连。【设计意图】课前复习生字词强化学生对生字的记忆防止字词回生。同时选词说话训练学生说话提高学生的语言表达能力。二、多种方式指导背诵过渡：孩子们我们顺利地闯过了生字关现在加大难度我们来试着来背一背课文。1.个人展示背诵一小组内比赛背诵。2?师生合作背一男女生合作背一全班齐背。3.创编对子歌。(1）生回忆对子歌的特点：字数相同意思相关或相反。动物对动物、植物对植物、自然景观对自然景观。(2）师生合作创编对子歌。(3）同桌合作创编对子歌。(4）学生展示自编对子歌。三、会写“云、山”两个字。认识基本笔画“撇折”、“竖折”引导学生进行区分。指导学生写好这两个基本笔画。说说还有哪些字也带有这种笔画？(车、公等）认读要写的生字给生字组词。生观察“云”“山”在田字格的位置。4?师范写“云”“山”讲述书写注意点。5.引导学生书空笔顺。6?生在书上描红练写师巡视指导并提醒学生的写字姿势。7?总结写字情况展示好的作业评议。【设计意图】在写生字之前让学生自主先观察这些生字在田字格中的位置发现特点同时教师抓住重点点拨示范帮助学生掌

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