主题四 边塞征戍-【易失分点】2020年中考语文课标古诗词曲分主题专练（全国通用）（解析版）

1、诗歌链接 李贺雁门太守行（八上）王维使至塞上（八上）范仲淹渔家傲秋思（九下）苏轼江城子密州出猎（九下）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之（九下）乐府民歌十五从军征（九下）岑参白雪歌送武判官归京（九下）【易失分点解读】边塞诗又称出塞诗,以边疆地区军民生活和自然风光为题材。起源于汉魏六朝,盛于隋唐。唐代有一批擅长描写边塞征战生活的诗人,被称为“边塞诗派”。 代表诗人：边塞四诗人：王昌龄高适岑参王之涣 典型意象 1.战争类：武器装备：铁衣,鳞甲,角弓,矛戟传讯工具：金鼓,旌旗,狼烟,虎符,牙璋天文星象：荧惑守星,太白入月,天狼 2.地标类：国家：龟兹,楼兰,高句丽,夜郎地点：碛西,安西,凉州,蓟北,轮

2、台景物（确指）：金山,天山,狼山,阴山,燕然山,黄河,无定河建筑：受降城,长城,阳关,玉门关,榆关,龙城,黄金台 3.人物类：民族：匈奴,胡,羌,羯,夷,狄,吐谷浑首领：单于,可汗,天骄,汉家,天子将士：将军,战士,铁骑,斗兵,征人人名：霍去病,卫青,李广,班超,檀道济 4.物件类：动物：马（鸣）,归雁,鸦,鹰景物（泛指）：胡天,雪山,大漠,孤城,雪海,瀚海,长云,风沙,碎石,白草,塞草,绿洲 乐器：羌笛,琵琶,羌管,芦管,胡琴,刁斗【易失分点“避雷”】【注意事项】思想情感1.雄奇壮丽赞美感叹2.边塞苦寒郁闷愁苦3.思乡怀人哀伤惆怅4.斗志昂扬建功报国5.战争残酷渴望和平6.好大喜功穷兵黩武表

3、现手法及效果1.融情入景、以景衬情：表达效果：渲染气氛、烘托情感（正衬：凄清单调的景思乡、幽怨的情,奇异壮阔的景豪壮、昂扬的情；反衬：艰苦恶劣的环境对英勇威猛将士的赞美之情）2.对比：表达效果：突出和强调。如用内地和边塞的景物对比,突出边塞环境的艰苦。3.虚实结合：表达效果：运用想象,拓展诗歌内容,形成时空的对比。4.用典：表达效果：使诗歌内容凝练、含义深刻。鉴赏方法技巧1.关注诗歌的作者,了解诗歌创作的时代背景。2.关注诗歌的意象,弄清景物描写与所抒之情的关系。3.抓住直接抒情议论的句子。【对点过关训练】一、雁门太守行（一）阅读雁门太守行,完成各题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞

4、开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。1雁门太守行首联历来被诗评家赞为“语奇”。请你结合其中一句,从用词或修辞角度分析首联“奇”在何处。2设色鲜明是李贺诗歌的突出特点,除了雁门太守行这首诗以外,你积累的古诗文中,含有颜色词的句子还有“_”。（填写一句即可,卷面上已出现的诗文除外）3雁门太守行一诗的尾联“报君黄金台上意,提携玉龙为君死。”使用了典故,写出将士们誓死报效国家的决心,下列诗句中也使用了典故的一项是A会当凌绝顶B落红不是无情物C生子当如孙仲谋D不畏浮云遮望眼【参考答案】1示例：“黑云压城城欲摧”在修辞方面,以比喻（夸张）手法

5、,渲染敌军兵临城下的紧张气氛；2示例：两个黄鹂鸣翠柳3C【解析】1要求学生仔细阅读首联。在理解的基础上从赏析。“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。”的意思是“敌兵滚滚而来,犹如黑云翻卷,想要摧倒城墙；战士们的铠甲在阳光照射下金光闪烁”,可以从修辞的角度。把“敌兵滚滚而来”比喻成“黑云压城”, 渲染敌军兵临城下的紧张气氛。如：在用词方面,利用“压”“摧”两个动词,写出了敌军人马众多,来势凶猛,反衬出我方守军将士敌众我寡的艰难处境。2参考答案不唯一,从积累的古诗文中,写出一句含有颜色词的诗词即可。如：春风又绿江南岸；千里莺啼绿映红；白云深处有人家。3用典指引用古籍中的故事或词句。C项“孙仲谋”指三国

6、时的孙权,属用典。故选C。（二）阅读雁门太守行,完成下列小题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。4诗歌的后四句借“临易水”,歌颂了守边将士_的英雄气概,也借“黄金台”之典表达了_的情感。5李贺作诗,工于设色。请你结合文中含有色彩的句子,说说你阅读后的体验。（选择一句即可）6古代诗文中有许多借颜色表达情感的句子,除了雁门太守行外,你读过的句子还有：“_”“_”。（试卷中出现的除外）【参考答案】4示例：视死如归 忠君报国（渴望重用） 5示例：敌军像黑云一样滚滚而来,几乎要摧毁城墙,诗人用“黑

7、云”来暗喻敌军嚣张气焰,让我感受到敌军兵临城下的紧张气氛和危机形势,同时我也体会到诗人对敌人的憎恨。6示例：白云千载空悠悠 浮光跃金 【解析】4考查对诗句内容的理解。一空,颈联写部队夜袭和浴血奋战的场面；尾联引用典故写出将士誓死报效国家的决心。所以后四句借“临易水”,歌颂了守边将士视死如归的英雄气概。二空,黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的,传说他曾把大量黄金放在台上,表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事,写出将士们报效朝廷的决心。所以借“黄金台”之典表达了忠君报国的情感。5要求结合文中含有色彩的句子,说说你阅读后的体验。根据你的理解选一句含有色彩的句子分析即可。一般说来,写悲壮惨烈的

8、战斗场面不宜使用表现秾艳色彩的词语,而李贺这首诗几乎句句都有鲜明的色彩,其中如金色、胭脂色和紫红色,非但鲜明,而且秾艳,它们和黑色、秋色、玉白色等等交织在一起,组成色彩斑斓的画面。如“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”,用“黑云”渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势,用“金色”显示守军威武雄壮。6考查对借颜色表达情感的诗句的积累。此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书,多积累诗歌知识,多记忆名句名篇,特别是多背诵借颜色表达情感的诗句,这是解答这类题的关键。学生表述合理即可。如“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”等。二、使至塞上（一）阅读古诗,根据要求回答问题。使至塞上王 维单车欲问边,属国过居延。

9、征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。7这首诗作于王维被排挤出朝廷,以监察御史的身份出塞赴边途中。诗题“使至塞上”中“使”的意思 ,“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是 。8王国维说：“一切景语皆情语。”第三联“大漠孤烟直,长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？【参考答案】7出使 飘飞的蓬草8写了“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景物；营造了“苍茫”（或“空旷”“旷远”“辽阔”“广袤”等,意思相近即可）的意境；表现了孤独的情感。【解析】7此题考查的是对诗句的理解。注意题中已经提示了本诗写作的背景“这首诗作于王维被排挤出朝廷,以监察

10、御史的身份出塞赴边途中”,根据此内容即可理解“使”与“征蓬”含义。“使”即出使。“征蓬”意思是“飘飞的蓬草”。8此题考查的是对诗句的赏析。“大漠孤烟直,长河落日圆”一联,写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光,画面开阔,意境雄浑,近人王国维称之为“千古壮观”的名句。边疆沙漠,浩瀚无边,所以用了“大漠“的“大”字。边塞荒凉,没有什么奇观异景,烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目,因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调,紧接一个“直”字,却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木,那横贯其间的黄河,就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日,本来容易给人以感伤的印象,这里用一“圆”字

11、,却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字,一个“直”字,不仅准确地描绘了沙漠的景象,而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤独情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。译文：乘单车想去慰问边关,路经的属国已过居延。千里飞蓬也飘出汉塞,北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上,无尽黄河上落日浑圆。到萧关遇到侦候骑士,告诉我都护已在燕然。（二）阅读使至塞上,完成小题。使至塞上唐王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。9下列选项中,对这首诗理解不正确的一项是（ ）A这是一首五言律诗,内容写的是王维以监察御史的身份赴边塞慰问在对吐蕃的战争

12、中获胜的将士。B首联点题,交代地点及事由。作为唐玄宗特使的王维轻车简从,内心颇为孤独。C颔联表面上实写所见景物,其实更是即景生情,并以景自况。诗人觉得自己好像“蓬草” 一样随风飘转出“汉塞”,又恰似“归雁”一般进入 “胡天”。D尾联继续写出使一事。经过长途跋涉,诗人终于在萧关遇到了侦察兵,却没有遇到前线统帅,情绪很是低落,为没能圆满完成出使任务而感到遗憾。10自然风光在唐代诗人笔下特点鲜明,美如画卷。王维的使至塞上“大漠孤烟直,长河落日圆”两句诗描写了边塞风光_的特点；崔颢的黄鹤楼中“_,_”两句诗描写了晴空之下极目远眺,满眼都是草木葱茏的景象。【参考答案】9 D 10雄浑、奇美、壮丽 晴川历

13、历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 【解析】9D项,“情绪很是低落,为没能圆满完成出使任务而感到遗憾。”错误,尾联意思是说在萧关遇到巡逻侦察的骑兵,知道都护还在很远的燕然山。流露了向往建功立业的心情。10考查对诗句描写内容的理解。“大漠孤烟直,长河落日圆”一联,写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光,画面开阔,意境雄浑。“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。”写诗人眼前登黄鹤楼所见,由写虚幻的传说转为实写眼前的所见景物,晴空里,隔水相望的汉阳城清晰可见的树木,鹦鹉洲上长势茂盛的芳草,描绘了一个空明、悠远的画面。三、渔家傲 秋思（一）阅读下面一首诗歌,完成后面问题。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留

14、意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。11全词抒发了作者怎样的感情？ 12“羌管悠悠霜满地”中的“霜满地”有什么意蕴？ 【参考答案】11慨叹功业未立；思念家乡。（或：“壮志难酬、有家难归”；“爱国的情怀、思乡的苦闷”）12参考答案：写出了边地夜景的凄清悲凉；表现了守边将士寒夜戍守的艰辛；暗示时间是“长烟落日”的延续。 【解析】11边塞词,大多抒发建功立业、思念家乡、壮志未酬等之意,结合下阕抒情的句子“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。人不寐,将军白发征夫泪。”分析可得。12“霜满地”为环境描写,一般答题模式为,营造了什

15、么情景（氛围）,表达了什么情感。（二）阅读下面的诗词,完成13-16题。渔家傲 秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。13“塞下秋来风景异”的“异”字表现了边陲之地的 。14请谈谈你对“人不寐,将军白发征夫泪”一句的理解。15就表达方式而言,这首词的上阕运用了 ,下阕运用了 。16由“长烟落日孤城闭”的词句,可以使人联想到王维使至塞上表达塞外奇特壮美景象的诗句“ , ”。 【参考答案】13与中原不同孤独荒凉14表现了诗人壮志难酬和思乡忧国之情。15描写 抒情16大漠孤烟直,长河落

16、日圆【解析】13此题考查学生个别字的理解,需要学生仔细揣摩文意。14此题考查学生个别句的理解,需要学生仔细揣摩文意读出所表达的的思想情感。15此题考查学生对“词”的表达方式的理解。词一般是上阕写景,下阕抒情。16此题考查学生对古代诗词的积累情况,需要学生在平时对积累。四、江城子密州出猎（一）阅读下面诗歌,回答小题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨？持节云中,何日遣冯唐？会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。17请找出这首词中描写出猎场景的句子。18“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”表现了诗人怎样的情

17、怀？【参考答案】17左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。 18表达了作者渴望一展抱负,杀敌报国,建功立业的雄心壮志。 【解析】17理解诗句的意思,找到和题意相对应的诗句即可。18“西北望,射天狼”天狼在这里暗指西北方侵略的外族敌人。从“鬓微霜,又何妨？持节云中,何日遣冯唐？”两个问句也流露作者的情感态度。(二) 阅读下面诗歌,回答小题。 江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平同。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。19“江城子”是这首词的_,“密州出猎”是这首词的_。20请写出“会

18、挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的大意及其所蕴含的情感。【参考答案】19词牌名题目20定将把弓拉得如圆月一样去参加战斗,去抵抗西北的侵略者。 表达了作者要报效祖国,抵御入侵者,建功立业的决心。(意思相近即可)【解析】19本题考查有关词的基本常识。词牌就是词的格式的名称,比如本题中的“江城子”,而题目才和词作的内容相关,比如本题中的“密州出猎”。20第一问要写出词句大意和翻译文言句子的要求不同,不必字字落实,可以在抓住关键词的基础上,采用补充、调整句序等方法,用自己的语言表达出来。比如可以这样理解,“我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样,朝着西北瞄望,射向西夏军队。”第二问要在结合词作理解,把握情感的

19、基础上考虑。全词表达了作者强国抗敌的政治主张,抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。再扣住本句中“西北望,射天狼”的理解,作者要将西北边境上的敌人统统一扫而光的杀敌报国豪情就很容易把握了。五、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之（一）古诗词阅读破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生！21试赏析“沙场秋点兵”一句有何表达效果。22作者辛弃疾称写作破阵子是“赋壮词”,试结合作品内容加以解释。【参考答案】21“沙场秋点兵”展现了将军豪情满怀、临敌出征的形象,渲染出浓烈的战争气氛。其

20、中“秋”字既点明了季节,也为将士出征增添了肃杀之气。22从内容（题材）看,写的是军营中勇猛雄健的生活情景；从思想感情看,表达了作者为国立功的雄心壮志；从语言风格看,壮丽而不纤巧；从人物形象看,塑造了一位爱国将军的形象。（答对两点即可）【解析】21此题考查与诗歌的主题有关,品味语言,分析字里行间所含的思想感情。从风格上,思想感情上分析。五个字紧凑有力,写得肃穆威严,一句“沙场秋点兵”,“秋”字烘托出了那种天地始肃、杀戮之气漫于四野的氛围,同时也表现了辛弃疾那种胸怀大义势必战无不胜的坚定信念。22此题考查学生理解诗歌内容的能力。这首词是以“军旅战争”为题材,主要写的是军营生活,通过回忆战争场景来表

21、现自己想为国建功立业的雄心壮志,辛弃疾也想以此来抚慰他的好朋友陈同甫,希望他能和自己一样,所以无论从题材上还是思想上都是一手状词。点睛：诗歌鉴赏：1、从作者入手,联系已知作者的生活经历,风格知识理解内容；2、借助于诗词的标题、注释、写作背景,理解诗人写作意图；3、从语言入手,抓住诗词中关键词句（动、形容词、议论和抒情的词句）4、词表现手法的赏析（情景交融、托物言志、化静为动 对比映衬、虚实明暗 、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等）。（二）阅读下面这首词,回答小题。破阵子为陈同甫贼壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了

22、却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生！23下列关于这首词表述不正确的一项是（ ）A“破阵子”是词牌名,这是辛弃疾寄给他的朋友陈同甫的一首词。B开篇第一句,将“挑”与“看”两个动作冠以“醉里”二字使笔触由外在形象的刻画透入到主人公的内心世界。C“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”是两个对仗极工、又极其雄健的句子,突出地表现了雄壮的军容,表现了将军及士兵们高昂的战斗情绪。D“沙场秋点兵”中这个“秋”字用得极好既点明了季节,又渲染了战争的悲凉气氛。24“可怜白发生”一句与标题中的“壮词”是否矛盾请作简要分析。【参考答案】23D24不矛盾,这一句也是壮语,只是它已变雄壮为悲壮,充满了作者壮志不遂的抑

23、郁和愤慨。【解析】23试题分析：考查对诗文内容的理解。“沙场秋点兵”中的这个“秋”字用得好,既交代了出征的时间,又暗含是在“秋高马壮”的时候“点兵”出征,预示了战无不胜的前景,表达的是一种豪壮,并不是“渲染了战争的悲凉气氛”。故参考答案为D。24试题分析：考查对诗文内容的理解。此词通过对作者早年抗金部队豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆,表达了作者杀敌报国、收复失地的理想,抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。“可怜白发生”一句正是这一情感抒发的集中体现,所以也是“壮”词,只不过是由开始的“雄壮、豪壮”变成了“悲壮”。但表达的“爱国”情怀并没有改变。所以,“可怜白发生”一句与标题中的“壮词”

24、并不矛盾。据此理解分析作答。六、十五从军征（一）阅读下面的诗歌,完成下列小题。十五从军征十五从军征,八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家,松柏冢累累。”兔从狗洞入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知饴阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。25“十五从军征,八十始得归”中的“十五”“八十”运用了什么修辞手法？这样写的目的是什么？26这首诗抒发了老翁怎样的心情？揭露了怎样的社会现状？【参考答案】25运用夸张的修辞手法,突出从军之久。26抒发了老翁孤单凄凉的心情。揭露了连年战乱、民不聊生的社会现状,以及不合理的兵役制度对劳动人民的残酷奴役和迫害。【解

25、析】25本题考查鉴赏诗句的能力。具体考查诗句所使用的修辞手法。赏析诗句时的一般方法为：方法+效果+情感,但在鉴赏时必须结合具体的诗句进行详细的分析。“十五”和“八十”是泛指,不是实指,所以说运用了夸张手法,反映了从军的之难,战争之久。从而揭露兵役制度给人民带来的灾难。26考查诗歌所抒发的思想感情及对社会现状的揭露。一问,结合诗歌的内容来体会作者的心情即可。全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述,抒发了他的孤单和凄凉的心情,也也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。二问,结合诗歌的内容来分析诗歌中反映的社会现实即可。本篇描写一个老战士回乡后无家可归的悲惨情景,揭露了封建兵役制度给劳

26、动人民带来的苦难,也反映了战争的残酷无情。（二）阅读下面这首诗,完成下面小题。十五从军征十五从军征,八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家,松柏冢累累。”兔从狗洞入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁？出门东向看,泪落沾我衣。27下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是（ ）A这是一首暴露封建社会不合理的兵役制度的汉代乐府民歌,全诗运用白描手法绘景写人,体现汉乐府即景抒情的艺术特点。B“兔从”到“中庭”四句,由远及近,侧面写出主人公的家荒凉破败的景象,控诉了战争对普通人生活的毁灭。C诗的最后两句通过对老兵“出门张望,老泪纵横”这一动

27、作细节描写,进一步抒发了老兵心中的悲凉之感。D全诗以老兵回家的情感变化为线素：满怀希望希望落空彻底失望悲哀流泪,有波澜有起伏,且引人深思。28首句“十五从军征, 八十始得归”中,请分析“始”字的表达效果。【参考答案】27B28“始”极言主人公（老兵）从军之久,中途一直未能回来,传达出主人公思乡之情,揭示了不合理的兵役制度给人民带来的灾难。【解析】【分析】27本题考查对诗歌内容和主旨的理解。B“兔从”到“中庭”四句,由远及近,细致地刻画了老兵家里荒凉破败的景象,这是对老兵家境的直接描写,本项中“侧面写出”表述有误。故选B。28本题考查诗歌炼字赏析。一个“始”字,看似平淡无奇,像不经意间道来,实则

28、耐人寻味,颇见功力。老兵十五岁从军,八十岁才回家,出于战事,一去就是数十年。八十“始”归,突出其“从军征”时间之久,巧妙地传达出主人公多年来思念家乡,盼望与亲人团聚的迫切心情。另外,“始”字写出了兵役的繁重,揭示了兵役制度给人民带来的深重灾难。七、白雪歌送武判官归京（一）阅读白雪歌送武判官归京,按要求答题。白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君

29、,雪上空留马行处。29请描述“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”所展现的画面。30“山回路转不见君,雪上空留马行处”运用了什么抒情方式？抒发了诗人怎样的思想感情？【参考答案】29浩瀚的荒漠上冰雪已经积得很厚很厚,天空中惨淡的愁云也好像凝固了一般。30借景抒情。抒发了诗人因朋友返京而产生的惆怅之情。【解析】29要求学生在理解诗歌内容的基础上描述画面。“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”翻译为：山谷的阴面纵横散不着百丈坚冰,万里长空凝结这惨淡的阴云。在描述所表述的画面时,要明确诗句中所描写的景物,然后运用恰当的词语去修饰。这句诗中写了“瀚海、冰、愁云”等景物,写了沙漠雪景。30要求学生在理解诗歌内容的基础上分析抒情方式。“山回路转”山势