XX上半年大一教师工作总结

1、XX上半年大一教师工作总结【大一教师上半年工作总结一】201*年学校上半年工作总结在上级领导的关心和大力 支持下，全体教师群策群力，团结协作，振奋精神，开拓进 取，树立良好的社会形象，规范学校管理，狠抓教学中心， 全面提高教育教学质量。一、加强德育工作，提高师生道德水平1、在教师中深入开展社会主义荣辱观教育，学习新义 务教育法活动。每位教师都写学习心得，做了一万字以上的 政治学习笔记。开展了中小学教师职业道德“八不准”的活 动。2、做好学生的德育工作。坚持以制度管理班级和学生， 充分发挥班主任的作用。学校制定教师值日评分标准、违纪处罚暂行条例、值日教师制度、班级管理制 度，实行流动红旗制度。班

2、主任通过主题班会、黑板报等 形式对学生开展德育工作，不断提高学生的思想道德素质， 养成良好的行为习惯。二、推行素质教育，提升教育质量1、 严格按照部委颁布的标准开课、上课；2、制定了教师目标考评制度和教研工作条例，以及有利于学生全面发展的考试制度和学业评公平制度；3、积极开展电化教学及图书室书刊外借工作。我校教 师充分利用多媒体等电教设备进行了辅助教学，图书室的书 刊外借率达到80%。三、加强“校本教研”，提高教研质量1、加强教学常规管理。坚持每月一次随机抽堂听课三 联请保留，随机检查备课、作业批改。实行教学考勤登记制 度，做到每周通报一次，突出抓好初三教学，重视理化的实 验教学，实行月考制，

3、每次月考要求课任教师认真命题，流 水阅卷，分析考情，班级汇总反馈。2、贯彻“以学生为主体，教师为主导，习练为主线” 的办学方针。倡导自主学习、主动探索、合作交流、变“一 言堂”为“多言堂”，积极开展学生特长、丰富多彩的竞赛 活动，激发学生竞争意识。3、定期开展学生评教评课活动，促进教学改革的发展4、督促教师加强课改理论学习，做好教学工作计划， 转变教育观念，树立新理念，发挥教研组作用。教师都能备 好课，并写好教学反思，并督促教师做好教师上半年工作总 结。本学期三个教研组举行了公开的“展示课”，教师相互 交流，取长补短。鼓励教师参加各个层面的教研活动，在县 教研室组织的送课下乡活动的带动下，我校

4、掀起了新课程改 革的浪潮。四、构建和谐平安校园1、加强校园环境建设，做好美化绿化工作。抓好卫生 检查，坚持“一日一小扫，一周一彻底扫，一月一评比”制 度，为师生创造舒心的学习、生活环境。同时努力营造良好 的育人文化氛围，充分发挥学校宣传栏、黑板报的作用，开 展“书香校园”的活动。【大一教师上半年工作总结二】本人在教育教学事业上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学 生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。计算机课，不 仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的综合 素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教 学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育 教学方面注意了以下几个问题

5、，现总结一、思想方面本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央 保持一致辞。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我 修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生， 受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论， 积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切 实运用到工作实践中。二、教学方面1、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好 课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教 法。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。 在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面： 备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息， 对教

6、材系统、重点和难点内容，做到心中有数。备学生： 经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针 对性。备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒 体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案， 同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点 确定自己的教学思路。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其 本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上机准 备，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课， 教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性， 努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知 识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价

7、值观”三方面 目标均能实现。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、 难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精 讲精练，不出现知识性错误。运用多种教学方法，注重讲思 路、讲规律、讲方法、学法，力求生动活泼，充分调动学生 学习兴趣。正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良 好的信息素养。注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照 老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完 成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把 手的辅导。课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂 45分钟要质量。三、个人教学业务水平学习方面：计算机技术知识更新很快，新知识、新产品、新术语几 乎天

8、天出现。作为信息技术教师，只有不断地更新自己的知 识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息 知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始 终走在计算机技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。 积极认真地参加本学科的继续教育培训，积极学习各种理论 知识，以提高自己的教学业务水平，并获得相应的证书，认 真、主动地向其它有经验的老师学习，以便在工作中能以坚 实的理论作为指导，更好的完成各项教学任务。【大一教师上半年工作总结三】在教学、科研及教书育人方面的工作总结如下：（一）:教学方面课堂教学方面，本年度共承担 3门本科专业课程和1门 研究生课程的课堂教学工作。在实践教学方面，承担

9、冶金工 程专业课程设计、生产实习以及毕业论文等实践环节的教学 工作。教学过程中注重学生分析解决实际问题能力的培养， 关注学生全方面发展。全年教学工作量饱满，教学认真，效果良好，荣获优秀 教学质量奖三等奖。（二）:教研方面负责人，主持完成校级教改项目一项，新申请并获批校级教改项目一项和院教改项目一项，发表教学研究论文1篇。（三）:科研方面课题：参加国家 863、国家自然基金等省部级以上项目3项。论文：发表论文5篇，其中1篇为国外SCI论文，另4 篇EI收录。会议：参加国外召开的国际会议和国内会议各一次，发 表论文3篇。（四）：教书育人方面为响应创新型社会对人才创新能力培养的需要，利用业 余时间积

10、极鼓励和指导学生参加课外科研活动，指导学生完 成科研立项4项（全部结题），申报并指导学生开展校级创新 项目1项。以上是20*年度工作的总结，谢谢各位同事在工作中给 予的大力支持和帮助，在下半年里，将更加努力一如既往的 做好各项工作。【大一教师上半年工作总结四】回顾过去上学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让 我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自 信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点一一基 于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于 人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同

11、事们，是你们兢兢业业的认真 负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语 重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命 土壤。我衷心地感谢这一切！一、班级学生情况我们信息科学学院*年招收本科生新生近 200名，这些 学生在上半年不分专业，到下半年再根据自己的兴趣以及上 半年的学习进展情况来进行专业的选择。因此，200名学生在上半年被平均划分为 6个小班级，我作为班主任主要负责 编号为1、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共 有68名学生，其中有2位朝鲜国家留学生，还有 3位是从 XX级转学过来。后来有1位同学转学到数学系，

12、还有1位同 学因甲肝休学，所以最后在校班级人数共有66位学生。二、班主任常规工作班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的， 或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一 学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有 一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学 校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、 对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引 导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难 的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、 落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班 会、宿舍走访、

13、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。三、我的班主任工作我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成 的。刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主 任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究 竟要承担哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故。于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到 之前，我就开始从学习做起，从网上查资料、向周围同事询 问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上 得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作 中，我就开始注意观察、 记录和思考与总结，提炼适合自己、 适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。班主任工作看似琐碎，但实际

14、上是一个整体，是一个系 统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联 的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班 主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说， 我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织 为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设 为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系 统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习 惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。1. 大一班主任工作的灵魂一一狠抓学习风气，重塑学习 化生存的学习习惯狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二 十一世纪赋予大学的新使命，

15、特别是在我们国家，由于长期 的应试教育的结果，学生步入大学之后，在学习观念、学习 方法以及学习态度上要进行极大的转变。可以说，能否很好 地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生大学四年的 成长，从长期来说关系到学生一生的成长；从小的方面来说关系学生个人的发展，从大的方面来说关系到我们整个社会 的发展。而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习 成长习惯事关重大。落实二一世纪人才培养目标，培养适 应二十一世纪生存能力的学习习惯，就是我说的狠抓学习风 气，重塑学习化生存的学习习惯。狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为 大一班主任

16、工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的 事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一 次跟同学的聊天等等。帮助学生形成独立自主探究协作学习的能力，快速成为 终身学习者，促进人才自身学习能力的可持续发展，这也是 执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应用作用。2. 大一班主任工作的策略防微杜渐，铸造良好生活 习惯，提升综合素养防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班 主任工作中一个关键策略。但是这一策略的具体实施是建立 在跟学生的沟通、了解和观察的基础上。学生工作中会涉及 到非常具体的一些事情，比较典型的有打游戏问题、谈恋爱 问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这 一些方方面

17、面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大 学生一个综合素养的具体体现。如何对学生进行良好生活习惯的引导？在新生入学时，*校长从师大人才培养计划谈到对新生提出十点期望、要求 和建议：(1) 志存高远；(随时学习、随时记录，建立社会责任感， 敢为人先)(2) 科技精神和人文关怀;(创新、探索、务实、独立、 批判、法制)(3) 协作能力;(理解差异、尊重差异、沟通、领导)(4) 思维能力;(对问题有深刻见解、多角度看问题 )(5) 科学方法;(事半功倍，用数据说话)(6) 信息能力;(效率)(7) 外语能力;(要自主、创造性地进行外语学习)(8) 表达能力;(书面表达、思维表达、口头表达)(9) 关

18、注社会、关注国际科技发展(10) 体育锻炼，健康体魄;(让锻炼成为生活的一部分)*校长对大学生提出这十点希望、建议和要求，让我很 感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良 好生活习惯、提升综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应 用主要就是针对日常生活中学生这些能力和习惯的养成而 采用的，是在对学生情况审势度势总体了解和把握的基础 上，以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导， 甚至通过笑话都可以。大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”， 因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习 惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才 成功的保障。最后我的一点

19、工作心得和建议，要把对学生的管理工作 包括班主任工作的地位提升到比学习具体知识还有重要的 地位来管理，提升管理品质。【大一教师上半年工作总结五】时光如梭，转眼间大一上学期已在指尖悄悄流逝，我团 支部在XX区团委和教学XX团总支的正确领导下，稳步向前， 在此，特对我团支部上学期的思想、工作、生活、学习等方 面简单总结如下：一、思想方面上学期我团支部积极开展团支部会议，重点学习了团 章，严格要求大家按照团员标准来规范自己。在团会上， 通过学习先进模范事迹，学习综评条例提高了同学们的 思想觉悟与道德水平，鼓励大家在学习中吃苦，在生活中节 俭。二、工作方面1、确定团关系。确定团员关系是大一的伊始的一项重要工作.在团总支和辅导员老师的正确